执行功能训练研究 (EFT)
执行功能训练以减少成人 HIV 患者的认知个体差异
研究概览
详细说明
总体——将使用前后三组实验设计。 参与者将从阿拉巴马大学伯明翰分校 (UAB) 1917 HIV/AIDS 诊所招募,该诊所有超过 3,600 名患者,是 100 英里范围内最大的 HIV 医疗提供者。 符合条件的参与者将在 UAB 应用老年学研究中心获得同意,在那里将进行约 2 小时的基线评估。 将检查参与者在基线收集的神经心理学数据以确定 HAND 分类。 只有患有 HIV 相关神经认知障碍 (HAND) 的参与者才会被邀请继续研究。 分层随机分配将确保按性别、少数民族身份和有/无执行功能障碍(即低于正常平均值 1 个标准差)的每组参与者人数相等。 培训结束后,参与者将完成测后评估。
招聘/保留策略。 由于在我们的研究中有效,将使用招聘/保留策略。 1) 在 UAB 1917 HIV/AIDS Clinic 分发的招聘材料。 2) 预约拜访前会使用催函和电话。 3) 将提供饮料/小吃(来自部门资金)。 5) 将收集二次联系信息以跟进丢失的参与者。
Intervention Protocol BrainHQ (POSIT Science Inc.) 认知训练模块将与我们的其他研究一样使用;这些程序包含鼓励坚持的游戏组件。 BrainHQ 认知训练产品经过科学界的测试和认可。 一项针对老年人计算机化认知训练的荟萃分析发现,当训练课程持续最多 60 分钟并且每周进行 1-3 次时,会出现最佳治疗效果——剂量参数已纳入我们的研究中。 这个自我管理的程序使用触摸屏技术和平板电脑,使计算机新手能够参与培训练习。 干预将在 UAB 应用老年学中心的研究实验室进行,我们的许多其他研究都在这里进行。 使用 BrainHQ,登录时,参与者只能接受分配给他们的个性化认知训练练习。
执行功能训练组。 执行功能训练组的人员将进行需要轮班的练习;也就是说,至少维护两套规则,并决定哪一套适合确定响应。 在有目的的训练研究 (TOPS) 中使用这些训练练习时,效果非常大 (d=-0.89)。 20 小时训练的剂量被认为是产生最佳治疗效果所需训练量的上限。
无接触控制组。 该组将不会受到任何干预。 由于这是一项试点/可行性研究,调查人员没有资源来提供接触控制组。 重要的是,在之前的一项研究中,研究人员确定,非接触对照组和接触控制(假)组之间没有显着差异,并且两者都可以很好地与认知干预进行比较。
评估的仪器管理时间约为 2 小时。 研究人员将使用 REDCap 和 BrainBaseline 认知和日常功能评估 (BRACE+) 平板电脑来管理以下仪器,以减少测试人员的负担、测试人员的错误,并提高数据输入和数据管理的效率,这将节省大量员工时间和资源。 在 HIV 神经行为研究中心 (HNRC) 小组中观察到的其他认知研究采用类似长度的测试评估。 BRACE+ 是与 HNRC 联合开发的。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 阶段2
联系人和位置
学习地点
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Alabama
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Birmingham、Alabama、美国、35294
- 招聘中
- UAB School of Nursing
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接触:
- DAVID E VANCE, PHD
- 电话号码:12059347589
- 邮箱:devance@uab.edu
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
描述
纳入标准:
- 参与者(男性和女性)必须年满 40 岁
- 英语会话,
- 患有 HIV 相关神经认知障碍 (HAND)
- 愿意亲自见面
- 有时间参加 ~12 周
排除标准:
- 居住在距中心 60 英里以外的参与者
- 居住在不稳定住房(例如中途宿舍)的参与者
- 患有严重神经医学合并症(例如精神分裂症)的参与者
- 患有可能影响认知功能或测试的其他疾病(例如,法定失明/失聪,目前正在接受放疗或化疗,或有严重脑外伤史,在过去 3 个月内被诊断出患有 COVID-19)的参与者。
- 过去三年内接受过认知训练的参与者
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:治疗
- 分配:随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:无(打开标签)
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:执行功能训练
BrainHQ (POSIT Science Inc.) 计算机化认知训练模块将用于我们的其他研究;但这些将侧重于执行功能培训。
这些程序包含鼓励坚持的游戏组件。
BrainHQ 认知训练产品经过科学界的测试和认可。
一项针对老年人计算机化认知训练的荟萃分析发现,当训练课程持续最多 60 分钟并且每周进行 1-3 次时,会出现最佳治疗效果——剂量参数已纳入我们的研究中。
这个自我管理的程序使用触摸屏技术和平板电脑,使计算机新手能够参与培训练习。
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执行功能训练组的人员将进行需要轮班的练习;也就是说,至少维护两套规则,并决定哪一套适合确定响应。
在 TOPS 研究中使用这些训练练习时,效果大小相当大 (d=-0.89)。
20 小时训练的剂量被认为是产生最佳治疗效果所需训练量的上限。
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无干预:无接触控制组
这些参与者将不会受到任何干预。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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Self-Perceived Need for Cognitive Training
大体时间:~12 weeks
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Participants rated whether they need computerize cognitive training to improve their cognition (scale from 0=not at all to 10=extremely).
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~12 weeks
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Cognitive Training Satisfaction
大体时间:~12 weeks
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Participants were asked how much they enjoyed the cognitive training (scale from 1=not at all to 5=extremely).
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~12 weeks
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Cognitive Training Preferences
大体时间:~12 weeks
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Investigators administer a qualitative (i.e., open-ended responses) survey to assess what participants liked/disliked (i.e.
preferences) about the training and how to improve it.
These verbal responses were then coded into categories for those who were assigned to the EFT group.
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~12 weeks
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Hours of Cognitive Training Completed
大体时间:From enrollment through completion on average around 12 weeks
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Investigators calculated the hours of training completed.
Ranges will be from 0 to 20 hours (i.e., 0% to 100%).
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From enrollment through completion on average around 12 weeks
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Attrition Rates (After Study Data Collection)
大体时间:From enrollment through completion on average around 12 weeks
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Investigators calculated the attrition rate of the protocol as measured by those who completed a posttest assessment; this was the indicator that participants completed the study.
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From enrollment through completion on average around 12 weeks
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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Cognitive Inconsistency (Cognitive Intra-individual Variability)
大体时间:~12 weeks
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Cognitive Inconsistency (a type of cognitive intra-individual variability) was calculated with Variability (measures consistency of participants hit reaction times during the test) and Hit Rate Standard Deviation (measures consistency of response speed).
These are measured in T scores; 50 indicates a population mean with a standard deviation of 10.
Higher T scores indicate more inconsistency, which is considered a poorer cognitive indicator.
There is no clinically relevant threshold.
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~12 weeks
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合作者和调查者
出版物和有用的链接
一般刊物
- Vance DE, Fazeli PL, Azuero A, Wadley VG, Raper JL, Ball KK. Can Individualized-Targeted Computerized Cognitive Training Benefit Adults with HIV-Associated Neurocognitive Disorder? The Training on Purpose Study (TOPS). AIDS Behav. 2021 Dec;25(12):3898-3908. doi: 10.1007/s10461-021-03230-y. Epub 2021 Mar 18.
- Vance DE, Fazeli PL, Cheatwood J, Nicholson C, Morrison S, Moneyham LD. Targeting HIV-Related Neurocognitive Impairments with Cognitive Training Strategies: Insights from the Cognitive Aging Literature. Curr Top Behav Neurosci. 2021;50:503-515. doi: 10.1007/7854_2018_80.
- Waldrop D, Irwin C, Nicholson WC, Lee CA, Webel A, Fazeli PL, Vance DE. The Intersection of Cognitive Ability and HIV: A Review of the State of the Nursing Science. J Assoc Nurses AIDS Care. 2021 May-Jun 01;32(3):306-321. doi: 10.1097/JNC.0000000000000232.
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
与本研究相关的术语
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)?
IPD 计划说明
IPD 共享时间框架
IPD 共享访问标准
IPD 共享支持信息类型
- 研究方案
- 树液
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
研究美国 FDA 监管的设备产品
在美国制造并从美国出口的产品
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