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患有 1 型糖尿病的儿童和青少年的糖尿病压力、自我效能、自我管理和血糖控制之间的关联

2022年12月28日 更新者:National Taiwan University Hospital
本研究的目的是:(1) 调查患有 1 型糖尿病的儿童和青少年的糖尿病特异性应激感知、自我效能、自我管理和血糖控制之间的关联。 (2) 探讨自我效能感和自我管理是否介导 1 型糖尿病青少年糖尿病压力感知与血糖控制之间的关系。 (3) 探索自我效能感和自我管理是否调节了 1 型糖尿病青少年的糖尿病应激感知与血糖控制之间的关系。

研究概览

地位

尚未招聘

详细说明

研究人员发现,与成年相比,1 型糖尿病在儿童时期更常见;优化 HbA1c 水平对于降低并发症的风险和严重程度至关重要;儿童时期的血糖控制还与成年后身体和心理健康问题的进一步风险相关,然而,与其他年龄组相比,青春期是向成年过渡的阶段,患有 1 型糖尿病的青少年的血糖控制更差。

糖尿病特异性压力先前被定义为涉及与糖尿病特异性压力源相关的生理、情绪和行为变化的负面体验,它也与心理健康相关,并调节糖尿病特异性认知评估与血糖控制之间的关系.

横断面研究还表明,自我效能和自我管理呈正相关,重要的是,在患有 T1D 的青少年中,较高的自我效能与较低的 HbA1c 水平相关;更高的自我效能也与更好的自我管理和更低的 HbA1c 水平直接相关。

1 型糖尿病患者需要终生自我管理 HbA1c 水平,自我管理也指日常积极管理与疾病相关的活动,以实现血糖控制;因此,青少年的自我管理总是具有挑战性,并且血糖控制通常在青春期和成年期之间的过渡期处于最差状态。

考虑到糖尿病特异性应激可能与 1 型糖尿病儿童和青少年的自我效能、自我管理和血糖控制直接相关,因此仍需要进一步研究。 了解与后续 HbA1c 水平相关的因素和途径可能有助于制定全面及时的干预措施,以改善该人群的血糖控制。

本研究作为横断面研究应用;使用自我报告的问卷收集人口统计学特征、糖尿病特异性压力、自我效能感和自我管理; HbA1c 水平将从医疗记录中获得。

研究类型

观察性的

注册 (预期的)

200

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

  • 姓名:Hsin-Yi Wang, master's student
  • 电话号码:261057 +8862 2312-3456
  • 邮箱:hsinyiwang@ntuh.gov.tw

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

8年 至 25年 (孩子、成人)

接受健康志愿者

不

有资格学习的性别

全部

取样方法

概率样本

研究人群

将招募在 NTUH 接受治疗的 1 型糖尿病儿童和青少年。 纳入标准为诊断为 1 型糖尿病 6 个月以上,经儿科内分泌科医师筛查和转诊,年龄 8~25 岁,能够阅读或用普通话进行口头交流。

描述

纳入标准:

  • 纳入标准为诊断为 1 型糖尿病 6 个月以上,经儿科内分泌科医师筛查和转诊,年龄 8~25 岁,能够阅读或用普通话进行口头交流。

排除标准:

  • 被诊断患有认知或心理健康问题的参与者被排除在外。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 观测模型:仅案例
  • 时间观点:横截面

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
人口特征
大体时间:5分钟
人口统计学特征包括参与者的年龄、性别、糖尿病治疗计划、身高和体重;照顾者的年龄、收入、教育背景、职业及健康状况。
5分钟
自我效能感
大体时间:5分钟
采用10项中文版自我效能感量表测量1型糖尿病儿童青少年面对糖尿病自我管理潜在挑战的自信心;项目平均分越高,患者的自我效能感越高。
5分钟
糖尿病特应激
大体时间:10分钟
24 项糖尿病压力问卷简表 (DSQ-SF) 显示出良好的内部一致性和收敛效度;它也是一种快速、经济高效且有用的工具,用于测量患有 1 型糖尿病的青年人的感知压力;分数越高表明糖尿病特异性压力水平越高。
10分钟
自我管理
大体时间:10分钟
青少年 1 型糖尿病自我管理量表 (C-SMOD-A-23) 的 23 项简式中文版用于评估患者与父母的合作;患者糖尿病护理活动、解决问题的行为和沟通,以及健康的生活方式目标;项目平均分越高,患者的自我管理能力越强。
10分钟

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (预期的)

2022年12月21日

初级完成 (预期的)

2023年12月1日

研究完成 (预期的)

2023年12月1日

研究注册日期

首次提交

2022年12月19日

首先提交符合 QC 标准的

2022年12月19日

首次发布 (实际的)

2022年12月28日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2023年1月3日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2022年12月28日

最后验证

2022年12月1日

更多信息

与本研究相关的术语

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

未定

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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