使用共同决策改进家庭媒体使用计划
2026年4月22日 更新者：Emily Kroshus、Seattle Children's Hospital
调查人员将进行一项随机对照试验，评估新开发的媒体讨论和规划工具 (MDPT) 的有效性和可行性。
研究概览
详细说明
本研究的临床试验部分将招募 150 个具有人口统计配额的家庭（11-17 岁的儿童和至少一名父母/监护人），以构建一个在种族/民族、父母教育和收入方面具有全国代表性的抽样框架。 分层随机化将用于将家庭分配到干预 (MDPT) 或控制（延迟 MDPT）条件。 分配到干预条件的家庭将被要求在随机化后的 2 周内完成 MDPT，并将在计划完成一周后发送第二次调查。 控制条件下的参与者将在基线后三周完成这些问题的特定条件子集。 两种情况下的参与者将在第二次调查两个月后完成一项评估媒体使用和健康行为的后续调查。
主要成果将是青少年和家长媒体使用实践的改变，关键调解人将成为共享决策过程的核心组成部分（即知情、明确价值观、参与规划和决策）、实施准备（即自我功效）和家庭内部沟通。 为期两个月的后续调查将提供有关维持行为改变的初步数据。
研究类型
介入性
注册 (估计的)
300
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Emily Kroshus, ScD MPH
- 电话号码：206-884-5326
- 邮箱：emily.kroshus@seattlechildrens.org
学习地点
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Washington
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Seattle、Washington、美国、98105
- 招聘中
- Seattle Children's Research Institute
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接触：
- Emily Kroshus
- 电话号码：206-884-5326
- 邮箱：emily.kroshus@seattlechildrens.org
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
11年 及以上 (孩子、成人、年长者)
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 11 至 17 岁的儿童
- 11 至 17 岁儿童的父母/监护人
- 英语会话
排除标准：
- 家长/监护人或孩子不想参加（即仅限二人组）
- 不会说英语
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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无干预：延迟的FMC
分配到对照条件的家庭将在研究完成后收到 FMC。
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实验性的：富美康
随机分配干预条件的家庭将在完成基线调查后收到 FMC。
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将开发一个基于网络的交互式工具来支持家庭内媒体使用规划并与家庭共享。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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决策满意度
大体时间：基线，基线后 3 周
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感知有效决策量表：一项包含 4 项的衡量标准，用于评估家长和青少年对其家庭媒体计划的满意度。
响应采用 5 点李克特量表进行衡量，分数越高表明对决策有效性的感知越强。
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基线，基线后 3 周
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决策的不确定性
大体时间：基线，基线后 3 周
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决策不确定性量表：一个包含 3 项的量表，适用于决策的干预和性质，旨在衡量家长和青少年在做出决策时对不确定性的看法。
这些项目评估导致不确定性的因素，包括困难、缺乏清晰度和优柔寡断。
反应以 5 点李克特量表记录。
分数越高表明感知的不确定性程度越高，第三个项目的得分相反。
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基线，基线后 3 周
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家庭媒体规划和计划参与的变化
大体时间：基线，基线后 3 周
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家庭媒体规划和参与量表。
该量表包括两个组成部分，每个组成部分有 3 个项目：计划中包含的要素和计划的参与度。
分数越高表明计划中包含更多与屏幕媒体相关的元素以及青少年对计划的参与度越高。
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基线，基线后 3 周
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青少年参与计划
大体时间：基线，基线后 3 周
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该单项评估青少年认为他们在制定计划时的参与程度。
响应选项范围从完全个人控制到完全家长控制，选项捕获不同级别的共享决策
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基线，基线后 3 周
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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屏幕媒体冲突
大体时间：基线，基线后 3 周
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2003 年 PEW 研究中心调查中的 3 项内容涉及过去 2 周内家长和青少年就青少年屏幕媒体使用的三个维度争论的频率。
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基线，基线后 3 周
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与屏幕相关的教养方式
大体时间：基线，基线后 3 周
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感知父母媒体调解量表：一项包含 15 项的衡量标准，适用于干预中涉及的主要数字媒体使用类型，评估青少年对限制性和积极的父母调解的看法。
反应以 5 点李克特量表记录；对项目的回答相加得出总分，分数越高表明对家长媒体调解的看法越好。
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基线，基线后 3 周
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FMC 的可接受性
大体时间：干预后 1 周/基线后 3 周
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干预措施的可接受性：采用 4 项 4 分的李克特量表，分数越高表明可接受程度越高
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干预后 1 周/基线后 3 周
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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使用量
大体时间：基线，基线后 3 周
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家长和青少年自我报告在典型工作日和周末除学校或工作以外的其他活动中使用屏幕媒体的情况。
回答选项范围从“我没有使用屏幕媒体”到“6 小时或更长时间”。
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基线，基线后 3 周
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社交媒体成瘾
大体时间：基线，基线后 3 周
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卑尔根社交媒体成瘾量表：一项包含 6 项的衡量标准，用于评估青少年报告的对社交媒体的依赖程度。
这 6 个项目均采用 5 分李克特量表进行评分，分数越高表明社交媒体成瘾的风险越大。
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基线，基线后 3 周
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有问题的媒体使用的变化
大体时间：基线，基线后 3 周
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有问题的媒体使用衡量标准 - 简短形式：一个包含 9 个项目的量表，衡量儿童中成瘾媒体使用的要素，包括全神贯注、退缩以及父母控制使用的失败尝试。
回答采用李克特 5 分制进行记录，分数越高表明媒体使用问题越严重。
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基线，基线后 3 周
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家长使用媒体分散注意力
大体时间：基线，基线后 3 周
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家长自我报告和青少年报告家长行为。
这是一个单项问题，衡量父母在与孩子交谈时被智能手机分散注意力的频率。
它使用改编自 PEW 中心调查问卷的问题进行评估，向家长和青少年询问。
回答选项包括：经常、有时、很少、从不分心，或者我/我的父母没有智能手机。
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基线，基线后 3 周
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情绪健康
大体时间：基线，基线后 3 周
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PedsQL 情绪健康子量表：评估青少年情绪健康的 5 项测量，重点关注悲伤、愤怒、担忧或睡眠困难等情绪的频率。
) 反应采用 5 点李克特量表进行记录（1 = 完全没有，5 = 非常多），分数越高反映情绪健康程度越高。
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基线，基线后 3 周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2022年7月10日
初级完成 (估计的)
2026年8月1日
研究完成 (估计的)
2026年8月1日
研究注册日期
首次提交
2023年2月1日
首先提交符合 QC 标准的
2023年2月1日
首次发布 (实际的)
2023年2月10日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年4月27日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年4月22日
最后验证
2026年4月1日
更多信息
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