- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05722535
Utilizzo del processo decisionale condiviso per migliorare la pianificazione dell'uso dei media familiari
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
La parte di sperimentazione clinica di questo studio arruolerà 150 famiglie (bambini di età compresa tra 11 e 17 anni e almeno un genitore/tutore) con quote demografiche per costruire un quadro di campionamento rappresentativo a livello nazionale in termini di razza/etnia, istruzione dei genitori e reddito. La randomizzazione stratificata verrà utilizzata per assegnare le famiglie alla condizione di intervento (MDPT) o di controllo (MDPT ritardato). Alle famiglie assegnate alla condizione di intervento verrà chiesto di completare l'MDPT entro 2 settimane dalla randomizzazione e verrà inviato un secondo sondaggio una settimana dopo il completamento del piano. I partecipanti alla condizione di controllo completeranno un sottoinsieme specifico di queste domande tre settimane dopo il basale. I partecipanti in entrambe le condizioni completeranno un sondaggio di follow-up per valutare l'uso dei media e i comportamenti di salute due mesi dopo il loro secondo sondaggio.
I risultati primari saranno il cambiamento nelle pratiche di utilizzo dei media da parte di adolescenti e genitori, e i mediatori chiave saranno componenti fondamentali del processo decisionale condiviso (vale a dire, informati, chiari sui valori, impegnati nella pianificazione e nel processo decisionale), prontezza all'attuazione (vale a dire, auto- efficacia) e la comunicazione intrafamiliare. Le indagini di follow-up a due mesi forniranno dati preliminari sul mantenimento dei cambiamenti comportamentali.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Emily Kroshus, ScD MPH
- Numero di telefono: 206-884-5326
- Email: emily.kroshus@seattlechildrens.org
Luoghi di studio
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Washington
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Seattle, Washington, Stati Uniti, 98105
- Reclutamento
- Seattle Children's Research Institute
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Contatto:
- Emily Kroshus
- Numero di telefono: 206-884-5326
- Email: emily.kroshus@seattlechildrens.org
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Bambini di età compresa tra 11 e 17 anni
- Genitore/tutore di un bambino di età compresa tra 11 e 17 anni
- parlando inglese
Criteri di esclusione:
- Il genitore/tutore o il bambino non vuole partecipare (ad esempio, solo diadi)
- Non di lingua inglese
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Nessun intervento: FMC ritardato
Le famiglie assegnate alla condizione di controllo riceveranno la FMC dopo il completamento dello studio.
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Sperimentale: FMC
Le famiglie randomizzate alla condizione di intervento riceveranno la FMC dopo aver completato il sondaggio di base.
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Verrà sviluppato e condiviso con le famiglie uno strumento interattivo basato sul web per supportare la pianificazione dell'uso dei media all'interno della famiglia.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Soddisfazione della decisione
Lasso di tempo: Basale, 3 settimane dopo il basale
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Scala decisionale effettiva percepita: una misura composta da 4 elementi che valuta la soddisfazione dei genitori e degli adolescenti rispetto al proprio piano media familiare.
Le risposte sono misurate su una scala Likert a 5 punti, dove i punteggi più alti indicano una percezione più forte dell'efficacia della decisione.
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Basale, 3 settimane dopo il basale
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Incertezza della decisione
Lasso di tempo: Basale, 3 settimane dopo il basale
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Decision Uncertainty Scale: una scala a 3 elementi adattata all'intervento e alla natura della decisione, progettata per misurare la percezione dell'incertezza dei genitori e degli adolescenti quando si prendono decisioni.
Gli item valutano i fattori che contribuiscono all’incertezza, tra cui difficoltà, mancanza di chiarezza e indecisione.
Le risposte vengono registrate su una scala Likert a 5 punti.
Punteggi più alti indicano maggiori livelli di incertezza percepita, con il terzo elemento con punteggio inverso.
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Basale, 3 settimane dopo il basale
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Cambiamento nella pianificazione dei media familiari e nel piano di coinvolgimento
Lasso di tempo: Basale, 3 settimane dopo il basale
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Pianificazione mediatica familiare e scala di coinvolgimento.
Questa scala comprende due componenti, ciascuna con 3 elementi: elementi inclusi nel piano e impegno con il piano.
I punteggi più alti indicano un maggior numero di elementi legati allo schermo inclusi nel piano e un maggiore coinvolgimento degli adolescenti nel piano.
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Basale, 3 settimane dopo il basale
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Coinvolgimento degli adolescenti nel piano
Lasso di tempo: Basale, 3 settimane dopo il basale
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Questo singolo item valuta il grado di coinvolgimento che gli adolescenti percepiscono di aver avuto nella creazione del piano.
Le opzioni di risposta vanno dal pieno controllo individuale al pieno controllo parentale da parte dei genitori, con opzioni che catturano diversi livelli di processo decisionale condiviso
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Basale, 3 settimane dopo il basale
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Conflitto multimediale sullo schermo
Lasso di tempo: Basale, 3 settimane dopo il basale
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3 elementi del sondaggio del PEW Research Center del 2003 su quanto spesso genitori e adolescenti hanno discusso nelle ultime due settimane sulle tre dimensioni dell'uso dei media sullo schermo da parte degli adolescenti.
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Basale, 3 settimane dopo il basale
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Stile genitoriale legato allo schermo
Lasso di tempo: Basale, 3 settimane dopo il basale
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Scala della mediazione genitoriale percepita: una misura di 15 item adattata per i principali tipi di utilizzo dei media digitali affrontati nell'intervento che valuta la percezione degli adolescenti della mediazione genitoriale restrittiva e attiva.
Le risposte vengono registrate su una scala Likert a 5 punti; le risposte agli item vengono sommate per creare un punteggio totale, dove i punteggi più alti indicano una maggiore percezione della mediazione mediatica dei genitori.
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Basale, 3 settimane dopo il basale
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Accettabilità della FMC
Lasso di tempo: 1 settimana dopo l'intervento/3 settimane dopo il basale
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Accettabilità della misura di intervento: una scala Likert a 4 punti e 4 elementi con un punteggio più alto che indica un livello di accettabilità più elevato
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1 settimana dopo l'intervento/3 settimane dopo il basale
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Quantità di utilizzo
Lasso di tempo: Basale, 3 settimane dopo il basale
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Autovalutazione dei genitori e degli adolescenti sull'uso degli schermi multimediali durante un tipico giorno feriale e fine settimana per qualcosa di diverso dalla scuola o dal lavoro.
Le opzioni di risposta vanno da "Non ho utilizzato supporti su schermo" a "6 o più ore".
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Basale, 3 settimane dopo il basale
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Dipendenza dai social media
Lasso di tempo: Basale, 3 settimane dopo il basale
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Bergen Social Media Addiction Scale: una misura di 6 item per valutare la dipendenza dagli adolescenti dai social media.
Ciascuno dei 6 elementi è valutato su una scala Likert a 5 punti, con punteggi più alti che indicano un maggiore rischio di dipendenza dai social media.
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Basale, 3 settimane dopo il basale
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Cambiamento nell'uso problematico dei media
Lasso di tempo: Basale, 3 settimane dopo il basale
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Misura dell'uso problematico dei media - Forma breve: una scala di 9 item che misura gli elementi di dipendenza dall'uso dei media tra i bambini, tra cui preoccupazione, ritiro e tentativi falliti di controllare l'uso da parte dei genitori.
Le risposte vengono registrate su una scala Likert a 5 punti con punteggi più alti che indicano un utilizzo dei media più problematico.
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Basale, 3 settimane dopo il basale
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Utilizzo dei media distratto dai genitori
Lasso di tempo: Basale, 3 settimane dopo il basale
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Autovalutazione dei genitori e resoconto degli adolescenti sul comportamento dei genitori.
Una domanda a singolo elemento che misura la frequenza con cui i genitori vengono percepiti come distratti dai loro smartphone durante le conversazioni con i propri figli.
Viene valutato utilizzando una domanda adattata da un questionario del PEW Center, posta sia ai genitori che agli adolescenti.
Le opzioni di risposta includono: spesso, a volte, raramente, mai distratto oppure io/i miei genitori non abbiamo uno smartphone.
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Basale, 3 settimane dopo il basale
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Salute emotiva
Lasso di tempo: Basale, 3 settimane dopo il basale
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Sottoscala PedsQL Salute Emotiva: una misura di 5 item che valuta la salute emotiva negli adolescenti, concentrandosi sulla frequenza di emozioni come tristezza, rabbia, preoccupazione o difficoltà a dormire.
) Le risposte sono registrate su una scala Likert a 5 punti (da 1=per nulla a 5=molto), con punteggi più alti che riflettono livelli più elevati di benessere emotivo.
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Basale, 3 settimane dopo il basale
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 5R21HD107230 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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Prove cliniche su Check-in multimediale familiare (FMC)
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