Mercer 的母性角色

母亲角色获得是社会角色和发展行为和态度的组成，这些行为和态度在怀孕期间开始的产后阶段继续形成母亲身份发展。 许多研究表明，母亲应该准备好在产前过渡到母亲角色，以使她们能够发展成功的母亲身份。 本研究将根据母性理论确定结构化的生育准备教育对物质依恋状态和母性功能的影响。 该研究计划作为一项单盲、测试后平行组随机对照实验研究。 该研究的范围将形成申请 Necmettin Erbakan 大学 Meram 医学院医院出生和妇科综合诊所和诊所的孕妇。 当研究样本按95%置信区间、5%误差和80%功效计算时，共44例，试验组22例，对照组22例，适合进行统计分析。 在本研究中，假设文献中的丢失率在参考时为 20%，实验组 28 人和对照组 28 人将被纳入最初的 56 项怀孕研究。 将使用“个人信息表”、“产后特征信息表”、“产妇结合量表”和“Barkin 产妇功能量表”收集数据。 实验组孕妇从孕32周开始，按照母性理论进行结构化培训和辅导。 对照组中的孕妇将接受标准护理。 数量、百分比、平均值和标准偏差分析将用于描述性统计。 参数和非参数测试将根据数据在独立组和循环测试中研究模式中数据的正态分布的合规性进行应用。 结果将在P<0.05显着性水平下进行检验。 为了收集数据，KTO Karatay 大学制药和医学研究伦理委员会通过第 2022/024 号决定获得了伦理许可。 Necmettin Erbakan 大学 Meram 医学院医院将从该机构获得。 在开始工作之前，将通过向所有孕妇阅读自愿信息表来获得口头和书面许可。 允许通过电子邮件进行产妇依恋清单和 Barkin 母性功能量表编写者。