基于Plissit模型的助产士学生性意识和态度的女性性教育

干预 为了完善教育内容，研究人员对妇科癌症、妇科癌症中的性问题、性咨询进行了文献综述。 培训内容是在查阅文献后制定的。

妇科癌症是构成女性生殖系统的卵巢、子宫颈、子宫内膜、外阴、阴道和输卵管的恶性疾病。 GLOBACAN（全球癌症观察站）2020年数据显示，妇科癌症在全球女性最常见癌症类型中排名第四。 妇科癌症每年导致超过 100,000 例发病和 32,000 例死亡。 重大变化正在发生，尤其是在性方面。 据了解，性生活活跃的妇科癌症病例常主诉性交困难、阴道干燥、性交后出血、性唤起减退、性欲缺乏、生殖盆疼痛等。 此外，女性生殖器官的变化，如阴道狭窄、阴道干燥、阴道疤痕形成、阴道萎缩等，也会导致性功能障碍。 性功能障碍是妇科癌症女性面临的最常见、最令人不安的生活质量问题之一，但癌症患者、幸存者和卫生专业人员很少讨论这一问题。 因此，从患者首次就诊开始就对性健康状况进行全面评估应作为每次检查的常规部分。 在这方面，卫生专业人员需要运用资源，鼓励与患者就性健康问题进行有效、敏感的沟通。 PLISSIT 模型是评估和管理性问题领域最广泛使用的干预措施之一。 PLISSIT 模型为讨论性问题提供了一个安全、宽容和治疗性的环境，鼓励根据需要转介给适当的专家。 该模型包含解决性问题的四个步骤：同意、有限信息、具体建议和强化治疗。 该模型的第一阶段是让患者分享他们对性生活的想法和担忧。 在第二阶段，个人被告知他们对性生活的想法和担忧。 第三阶段，给予患者“特别建议”。 具体建议应适合每个人的个人需求。 此时，卫生专业人员需要更多地了解性行为，以便为患者提供特定信息。 第四阶段涉及将患者转诊给相关专家。 该模型使医疗保健专业人员能够制定有效的策略来解决性问题。 为了有效应用该模型，相关卫生专业人员必须了解该主题。 在这种背景下，向卫生专业人员和健康领域的学生表明性对于妇科癌症女性非常重要，提高他们在该领域的认识并确保他们形成对性的积极态度非常重要。 为此，本研究对助产科三年级的学生进行了基于PLISSIT模型的“针对妇科癌症女性的性教育”培训，调查了助产士的妇科癌症意识以及性态度和信念如何变化。学生们受到了影响。

本研究旨在确定PLISSIT模型的性教育对学生妇科癌症认知水平及其性态度和信仰的影响。