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药剂师把关人培训的评估

2024年2月5日 更新者:University Ghent
本研究旨在调查药剂师和 PTA 的看门人培训(电子学习)在多大程度上有效改变态度、知识和自我效能。 此外,它的目的是检查他们如何评估培训以及他们是否能够将学到的技能应用到实践中。

研究概览

地位

完全的

条件

研究类型

介入性

注册 (实际的)

201

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

      • Ghent、比利时、9000
        • Flemish Centre of Expertise in Suicide Prevention, Ghent University

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准:

  • ≥18岁
  • 可以访问互联网
  • 说荷兰语
  • 担任(公共)药剂师或制药技术助理(FTA)

排除标准:

  • 医院药剂师或工业药剂师不包括在本研究中,因此构成排除标准。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:预防
  • 分配:不适用
  • 介入模型:单组作业
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:干预组
该组的参与者(所有参与者)被要求填写一份调查问卷,然后在三天内接受在线看门人培训(电子学习),之后他们被要求填写另一份调查问卷。 三个月后,发送第三份调查问卷。

看门人培训包括交互式电子学习(至少 20 分钟)。 最长 1 小时 3h) 其中包括理论知识、技巧、练习以及相关示例和案例。 电子学习的主要主题包括:

  • 佛兰德斯自杀的背景信息(比率)
  • 定义和理论背景(自杀过程、自杀的综合解释模型)
  • 揭穿有关自杀的现有神话
  • 药剂师在预防自杀中的作用
  • 信号识别
  • 谈论自杀和自杀念头(开始对话)
  • 如何以及向谁推荐药剂师或 FTA
  • 自杀背景下的药物管理和药物治疗
  • 预防自杀方面药剂师/PTA 的权利和义务
  • 自理

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
态度变化:对自杀态度量表(ATTS)
大体时间:从基线(干预前)到测试后(访问电子学习一周后)的变化
ATTS 是一个包含 37 个项目的项目,采用 5 点李克特量表进行评分(1 = 完全不同意,5 = 完全同意),以衡量参与者对自杀的态度。
从基线(干预前)到测试后(访问电子学习一周后)的变化

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
自我效能的变化:感知自我效能的测量
大体时间:从基线(干预前)到测试后(访问电子学习一周后)的变化
自我效能感测量是一份包含 10 项的自我报告问卷,采用 4 点李克特量表进行评分(1 = 完全错误,4 = 完全正确)
从基线(干预前)到测试后(访问电子学习一周后)的变化
观念/神话的变化
大体时间:从基线(干预前)到测试后(访问电子学习一周后)的变化
自行开发问卷:4个陈述被评定为真或假; 2 个问题,如果患者说他们有自杀念头,参与者会有什么感受
从基线(干预前)到测试后(访问电子学习一周后)的变化
看门人培训评估
大体时间:测试后(访问电子学习一周后)

8 个关于电子学习的评价性陈述,按 5 点李克特量表进行评分(完全不同意、不同意、中立、同意、完全不同意)。

对电子学习进行评分的问题,评分范围为 1(一点都不好)到 10(优秀) 另外还有三个开放式问题,参与者可以就他们喜欢/不喜欢的内容/一般性评论提供反馈。

测试后(访问电子学习一周后)

其他结果措施

结果测量
措施说明
大体时间
社会人口特征
大体时间:基线
年龄、性别、工作年限
基线
跟进
大体时间:随访(基线后三个月)
问题涉及: 所获得的技能和知识的应用;预防自杀方面采取的行动(12 个选项);在应用所获得的技能和知识方面遇到障碍;需要额外的支持
随访(基线后三个月)
以前的自杀经历(预防)
大体时间:基线和后测试(访问电子学习一周后)
基线时:参与动机(9 个选项)、之前的培训(是/否,请具体说明是否是) 基线时和测试后:与自杀患者的接触经历(接触和信心;5 点李克特量表)、知道该做什么或谁参考(李克特 5 点量表)、知道在哪里可以找到信息(李克特 5 点量表)、之前针对自杀患者采取的行动(共 12 项)、您推荐给谁(5 个选项)
基线和后测试(访问电子学习一周后)

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Gwendolyn Portzky, PhD、University Ghent

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2023年4月12日

初级完成 (实际的)

2024年1月11日

研究完成 (实际的)

2024年1月11日

研究注册日期

首次提交

2023年8月7日

首先提交符合 QC 标准的

2023年8月7日

首次发布 (实际的)

2023年8月14日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2024年2月6日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2024年2月5日

最后验证

2024年2月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • ONZ-2022-0598

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

不

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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