Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Evaluering af en gatekeeperuddannelse for farmaceuter

5. februar 2024 opdateret af: University Ghent
Denne undersøgelse har til formål at undersøge, i hvilket omfang en gatekeeper-uddannelse (e-learning) for farmaceuter og PTA er effektiv til at ændre holdninger, viden og self-efficacy. Desuden har det til formål at undersøge, hvordan de evaluerer uddannelsen, og om de var i stand til at anvende de lærte færdigheder i praksis.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

201

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Ghent, Belgien, 9000
        • Flemish Centre of Expertise in Suicide Prevention, Ghent University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • ≥ 18 år gammel
  • Har adgang til internet
  • Tal hollandsk
  • Arbejder som (offentlig) farmaceut eller farmaceutisk teknisk assistent (FTA)

Ekskluderingskriterier:

  • Hospitalsfarmaceuter eller industrifarmaceuter indgår ikke i denne undersøgelse og udgør således et eksklusionskriterium.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Interventionsgruppe
Deltagerne i denne gruppe (alle deltagere) bliver bedt om at udfylde et spørgeskema og får derefter adgang til online gatekeeper-uddannelsen (e-learning) i løbet af tre dage, hvorefter de blev bedt om at udfylde endnu et spørgeskema. Efter tre måneder udsendes et tredje spørgeskema.

Portvagtuddannelsen består af en interaktiv e-læring (min. 1 time, max. 3h) som omfatter teoretisk viden, tips, øvelser og relevante eksempler og cases. Hovedemnerne i e-læringen er:

  • Baggrundsinformation om selvmord i Flandern (takster)
  • Definitioner og teoretisk baggrund (selvmordsproces, integrerende forklaringsmodel for selvmord)
  • Afliver eksisterende myter om selvmord
  • Farmaceutens rolle i selvmordsforebyggelse
  • Signalgenkendelse
  • At tale om selvmord og selvmordstanker (start samtalen)
  • Hvordan og hvem man skal henvise til som farmaceut eller FTA
  • Medicinhåndtering og medicinering i forbindelse med selvmord
  • Rettigheder og forpligtelser for en farmaceut/PTA i forbindelse med selvmordsforebyggelse
  • Selvpleje

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændringer i holdninger: Attitudes Towards Suicide Scale (ATTS)
Tidsramme: Skift fra baseline (før intervention) til post-test (efter en uges adgang til e-læring)
ATTS er et 37-punkt, der skal scores på en 5-punkts Likert-skala (1= helt uenig til 5 = helt enig) for at måle deltagernes holdning til selvmord.
Skift fra baseline (før intervention) til post-test (efter en uges adgang til e-læring)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændringer i self-efficacy: Måling af Perceived Self-efficacy
Tidsramme: Skift fra baseline (før intervention) til post-test (efter en uges adgang til e-læring)
Målingen af ​​opfattet selveffektivitet er et 10-elements selvrapporteringsspørgeskema, der skal bedømmes på en 4-punkts Likert-skala (1 = fuldstændig falsk til 4 = fuldstændig sand)
Skift fra baseline (før intervention) til post-test (efter en uges adgang til e-læring)
Ændringer i opfattelser/myter
Tidsramme: Skift fra baseline (før intervention) til post-test (efter en uges adgang til e-læring)
Selvudviklet spørgeskema: 4 udsagn, der skal vurderes som sande eller falske; 2 spørgsmål om, hvordan deltageren ville have det, hvis en patient sagde, at de har selvmordstanker
Skift fra baseline (før intervention) til post-test (efter en uges adgang til e-læring)
Evaluering af gatekeepertræning
Tidsramme: Post-test (efter en uges adgang til e-learning)

8 evaluerende udsagn om e-læringen skal bedømmes på en 5-punkts Likert-skala (Helt uenig, uenig, neutral, enig, fuldstændig uenig).

Spørgsmål om at vurdere e-læringen på en skala fra 1 (slet ikke god) til 10 (fremragende) Yderligere tre åbne spørgsmål, hvor deltagerne kan give feedback om, hvad de kunne lide/ikke kunne lide/generelle kommentarer.

Post-test (efter en uges adgang til e-learning)

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Sociodemografiske karakteristika
Tidsramme: Baseline
Alder, køn, års erhvervserfaring
Baseline
Opfølgning
Tidsramme: Opfølgning (tre måneder efter baseline)
Spørgsmål vedrørende: anvendelse af erhvervede færdigheder og viden; handlinger iværksat i forbindelse med selvmordsforebyggelse (12 muligheder); erfarne barrierer for anvendelse af erhvervede færdigheder og viden; behov for ekstra støtte
Opfølgning (tre måneder efter baseline)
Tidligere erfaring med selvmord (forebyggelse)
Tidsramme: Baseline og post-test (efter en uges adgang til e-learning)
Ved baseline: motivation til at deltage (9 muligheder), tidligere træninger (ja/nej, specificer hvis ja) Ved baseline og post-test: erfaring med suicidale patienter (kontakt og selvtillid; 5-punkts Likert-skala), at vide, hvad de skal gøre, eller hvem at henvise til (5-punkts Likert-skala), at vide, hvor man kan finde information (5-punkts Likert-skala), hvilke handlinger, der tidligere er truffet i tilfælde af selvmordspatient (liste med 12), hvem henviser du til (5 muligheder)
Baseline og post-test (efter en uges adgang til e-learning)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Gwendolyn Portzky, PhD, University Ghent

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

12. april 2023

Primær færdiggørelse (Faktiske)

11. januar 2024

Studieafslutning (Faktiske)

11. januar 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

7. august 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

7. august 2023

Først opslået (Faktiske)

14. august 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

6. februar 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

5. februar 2024

Sidst verificeret

1. februar 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • ONZ-2022-0598

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Gatekeeper uddannelse (e-learning)

Abonner