- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT05991635
Proviisorien portinvartijakoulutuksen arviointi
Tutkimuksen yleiskatsaus
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
-
Ghent, Belgia, 9000
- Flemish Centre of Expertise in Suicide Prevention, Ghent University
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- ≥ 18 vuotta vanha
- On pääsy Internetiin
- Puhu hollantia
- Työskentely (julkisena) proviisorina tai farmaseuttisena teknisenä assistenttina (FTA)
Poissulkemiskriteerit:
- Sairaala- tai teollisuusapteekkarit eivät ole mukana tässä tutkimuksessa, joten ne muodostavat poissulkemiskriteerin.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Ei käytössä
- Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
---|---|
Kokeellinen: Interventioryhmä
Tämän ryhmän osallistujia (kaikki osallistujat) pyydetään täyttämään kyselylomake ja pääsemään sitten verkkoportinvartijakoulutukseen (e-learning) kolmen päivän aikana, minkä jälkeen heitä pyydettiin täyttämään toinen kysely.
Kolmen kuukauden kuluttua lähetetään kolmas kyselylomake.
|
Portinvartijakoulutus koostuu interaktiivisesta verkko-oppimisesta (min. 1h, max. 3h) joka sisältää teoreettista tietoa, vinkkejä, harjoituksia sekä asiaankuuluvia esimerkkejä ja tapauksia. Verkko-oppimisen tärkeimmät aiheet ovat:
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Muutokset asenteissa: Suicide Scale (ATTS)
Aikaikkuna: Muutos perustilanteesta (ennen interventiota) jälkitestiin (verkko-oppimisen käytön jälkeen)
|
ATTS on 37-pisteinen, joka pisteytetään 5 pisteen Likert-asteikolla (1 = täysin eri mieltä - 5 = täysin samaa mieltä) mittaamaan osallistujien asenteita itsemurhaa kohtaan.
|
Muutos perustilanteesta (ennen interventiota) jälkitestiin (verkko-oppimisen käytön jälkeen)
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Muutokset itsetehokkuudessa: Koetun itsetehokkuuden mittaaminen
Aikaikkuna: Muutos perustilanteesta (ennen interventiota) jälkitestiin (verkko-oppimisen käytön jälkeen)
|
Koetun itsetehokkuuden mittaus on 10-kohdan itseraportointikysely, joka pisteytetään 4-pisteen Likert-asteikolla (1 = täysin väärin - 4 = täysin totta)
|
Muutos perustilanteesta (ennen interventiota) jälkitestiin (verkko-oppimisen käytön jälkeen)
|
Muutokset käsityksissä/myyteissä
Aikaikkuna: Muutos perustilanteesta (ennen interventiota) jälkitestiin (verkko-oppimisen käytön jälkeen)
|
Itse kehitetty kyselylomake: 4 väitettä, jotka on arvioitava oikein tai epätosi; 2 kysymystä siitä, miltä osallistujasta tuntuisi, jos potilas sanoisi, että hänellä on itsemurha-ajatuksia
|
Muutos perustilanteesta (ennen interventiota) jälkitestiin (verkko-oppimisen käytön jälkeen)
|
Portinvartijan koulutuksen arviointi
Aikaikkuna: Jälkitesti (viikon e-oppimisen jälkeen)
|
8 arvioivaa väitettä verkko-oppimisesta arvostellaan 5-pisteen Likert-asteikolla (täysin eri mieltä, eri mieltä, neutraali, samaa mieltä, täysin eri mieltä). Kysymys e-oppimisen arvioimiseksi asteikolla 1 (ei ollenkaan hyvä) 10 (erinomainen) Lisäksi kolme avointa kysymystä, joissa osallistujat voivat antaa palautetta siitä, mistä he pitivät/ei pitäneet/yleisiä kommentteja. |
Jälkitesti (viikon e-oppimisen jälkeen)
|
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Sosiodemografiset ominaisuudet
Aikaikkuna: Perustaso
|
Ikä, sukupuoli, vuosien työkokemus
|
Perustaso
|
Seuranta
Aikaikkuna: Seuranta (kolme kuukautta lähtötilanteen jälkeen)
|
Kysymyksiä koskien: hankittujen taitojen ja tietojen soveltamista; itsemurhien ehkäisyn yhteydessä toteutetut toimet (12 vaihtoehtoa); kokeneet esteet hankittujen taitojen ja tietojen soveltamiselle; lisätuen tarpeessa
|
Seuranta (kolme kuukautta lähtötilanteen jälkeen)
|
Aikaisempi kokemus itsemurhasta (ehkäisy)
Aikaikkuna: Perus- ja jälkitesti (viikon verkko-oppimisen jälkeen)
|
Lähtötilanteessa: osallistumismotivaatio (9 vaihtoehtoa), aiemmat koulutukset (kyllä/ei, tarkenna jos kyllä) Lähtötilanteessa ja jälkitestissä: kokemus itsemurhapotilaista (kontakti ja itseluottamus; 5 pisteen Likert-asteikko), tietää mitä tehdä tai kuka viitata (5 pisteen Likert-asteikko), tietäen, mistä löytää tietoa (5 pisteen Likert-asteikko), mihin toimiin on aiemmin tehty itsemurhapotilaan tapauksessa (luettelo 12), keneen viittaat (5 vaihtoehtoa)
|
Perus- ja jälkitesti (viikon verkko-oppimisen jälkeen)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Gwendolyn Portzky, PhD, University Ghent
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- ONZ-2022-0598
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Portinvartijakoulutus (e-learning)
-
McMaster UniversityEi vielä rekrytointia
-
Centre Hospitalier Universitaire VaudoisRekrytointiAutismispektrihäiriöSveitsi
-
Bethany RhotenAktiivinen, ei rekrytointi
-
Klein Buendel, Inc.National Institute on Aging (NIA); Penn State UniversityIlmoittautuminen kutsustaDementia | VangitYhdysvallat
-
Aarhus University HospitalNovo Nordisk A/S; TrygFonden, Denmark; Aalborg University Hospital; Horsens... ja muut yhteistyökumppanitAktiivinen, ei rekrytointiNivelreuma | Itsetehokkuus | Potilaan osallistuminenTanska
-
NYU Langone HealthValmis
-
Mario Negri Institute for Pharmacological ResearchValmisEteisvärinä | Vanhukset | Geriatria | Simulaatiokoulutus | Antikoagulanttilääkkeet | Sisätautien | LääkemääräyksetItalia
-
University of PittsburghNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK)PeruutettuLihavuus | Ylipainoinen | Himo | SyömiskäyttäytyminenYhdysvallat
-
University of Sao Paulo General HospitalLuiz Aparecido Bortolotto; Chao Lung Wen; Margarida Vieira; Miriam Harume Tsunemi ja muut yhteistyökumppanitValmisHypertensio, kestää perinteistä hoitoa | Lääkkeen noudattamatta jättäminen
-
ARCIM Institute Academic Research in Complementary...ValmisLoppuun palaminen | Työperäinen stressiSaksa