Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vyhodnocení školení Gatekeepera pro lékárníky

5. února 2024 aktualizováno: University Ghent
Tato studie si klade za cíl zjistit, do jaké míry je školení vrátných (e-learning) pro lékárníky a PTA účinné při změně postojů, znalostí a vlastní účinnosti. Navíc si klade za cíl prověřit, jak školení hodnotí a zda dokázali naučené dovednosti aplikovat v praxi.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

201

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Belgie
      • Ghent, Belgie, 9000
        • Flemish Centre of Expertise in Suicide Prevention, Ghent University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • ≥ 18 let
  • Mít přístup k internetu
  • Mluvte holandsky
  • Práce jako (veřejný) lékárník nebo farmaceutický technický asistent (FTA)

Kritéria vyloučení:

  • Nemocniční lékárníci nebo průmysloví lékárníci nejsou do této studie zahrnuti, a proto představují vylučovací kritérium.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Zásahová skupina
Účastníci této skupiny (všichni účastníci) jsou požádáni o vyplnění dotazníku a poté získají přístup k online školení vrátných (e-learning) během tří dnů, po kterých byli požádáni o vyplnění dalšího dotazníku. Po třech měsících je zaslán třetí dotazník.
Behaviorální: Školení vrátného (e-learning)

Školení vrátného se skládá z interaktivního e-learningu (min. 1h, max. 3h), který zahrnuje teoretické znalosti, tipy, cvičení a relevantní příklady a případy. Hlavní témata zahrnutá do e-learningu jsou:

  • Základní informace o sebevraždě ve Flandrech (sazby)
  • Definice a teoretická východiska (suicidální proces, integrativní explanační model sebevraždy)
  • Boření existujících mýtů o sebevraždě
  • Role lékárníka v prevenci sebevražd
  • Rozpoznávání signálu
  • Mluvit o sebevraždě a sebevražedných myšlenkách (zahájit konverzaci)
  • Jak a na koho se odkazovat jako na lékárníka nebo FTA
  • Medikamentózní management a medikace v kontextu sebevraždy
  • Práva a povinnosti lékárníka/PTA v rámci prevence sebevražd
  • Péče o sebe

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změny v postojích: Stupnice postojů k sebevraždě (ATTS)
Časové okno: Změna ze základního stavu (před intervencí) na posttest (po týdnu přístupu k e-learningu)
ATTS je 37 položek, které se mají skórovat na 5bodové Likertově škále (1= zcela nesouhlasím až 5 = zcela souhlasím), aby se změřily postoje účastníků k sebevraždě.
Změna ze základního stavu (před intervencí) na posttest (po týdnu přístupu k e-learningu)

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změny v self-efficacy: Měření vnímané self-efficacy
Časové okno: Změna ze základního stavu (před intervencí) na posttest (po týdnu přístupu k e-learningu)
Měření vnímané sebeúčinnosti je 10-položkový dotazník, který má být hodnocen na 4bodové Likertově škále (1 = zcela nepravda až 4 = zcela pravdivá)
Změna ze základního stavu (před intervencí) na posttest (po týdnu přístupu k e-learningu)
Změny ve vnímání/mýtech
Časové okno: Změna ze základního stavu (před intervencí) na posttest (po týdnu přístupu k e-learningu)
Vlastní dotazník: 4 výroky, které mají být hodnoceny jako pravdivé nebo nepravdivé; 2 otázka, jak by se účastník cítil, kdyby pacient řekl, že má sebevražedné myšlenky
Změna ze základního stavu (před intervencí) na posttest (po týdnu přístupu k e-learningu)
Hodnocení výcviku vrátného
Časové okno: Post-test (po týdnu přístupu k e-learningu)

8 hodnotících výroků o e-learningu ohodnotit na 5bodové Likertově škále (Zcela nesouhlasím, nesouhlasím, neutrální, souhlasím, zcela nesouhlasím).

Otázka k hodnocení e-learningu na stupnici od 1 (vůbec není dobré) do 10 (výborně) Navíc tři otevřené otázky, kde mohou účastníci poskytnout zpětnou vazbu o tom, co se jim líbilo/nelíbilo/obecné komentáře.
Post-test (po týdnu přístupu k e-learningu)

Další výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Sociodemografické charakteristiky
Časové okno: Základní linie
Věk, pohlaví, roky praxe
Základní linie
Následovat
Časové okno: Sledování (tři měsíce po výchozím stavu)
Otázky týkající se: aplikace získaných dovedností a znalostí; opatření přijatá v souvislosti s prevencí sebevražd (12 možností); zkušené překážky v aplikaci získaných dovedností a znalostí; potřeba další podpory
Sledování (tři měsíce po výchozím stavu)
Předchozí zkušenost se sebevraždou (prevence)
Časové okno: Baseline a post-test (po týdnu přístupu k e-learningu)
Na začátku: motivace k účasti (9 možností), předchozí školení (ano/ne, uveďte, zda ano) Na začátku a po testu: zkušenost s pacienty se sebevraždou (kontakt a sebedůvěra; 5bodová Likertova škála), vědět, co dělat nebo kdo odkazovat na (5bodová Likertova škála), vědět, kde najít informace (5bodová Likertova škála), jaké akce byly dříve provedeny v případě sebevražedného pacienta (seznam 12), na koho se obrátit (5 možností)
Baseline a post-test (po týdnu přístupu k e-learningu)

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

University Ghent

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Gwendolyn Portzky, PhD, University Ghent

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

12. dubna 2023

Primární dokončení (Aktuální)

11. ledna 2024

Dokončení studie (Aktuální)

11. ledna 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

7. srpna 2023

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

7. srpna 2023

První zveřejněno (Aktuální)

14. srpna 2023

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

6. února 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

5. února 2024

Naposledy ověřeno

1. února 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • ONZ-2022-0598

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Školení vrátného (e-learning)

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Colombia

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit