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对提供者知识进行教育干预以支持癌症幸存者

2025年12月5日 更新者:Ashley Davenport、Ohio State University Comprehensive Cancer Center

幸存者 ECHO 项目

该临床试验利用社区医疗保健成果项目扩展 (ECHO) 模型来招募、培训和支持社区医疗保健提供者进行癌症生存最佳实践。 癌症幸存者有独特的医疗需求,与那些没有癌症病史的人相比,癌症幸存者更有可能报告整体健康状况不佳或一般。 医疗服务提供者缺乏针对幸存者护理的教育机会。 尽管生存指南的制定取得了进展,但医生们仍然对解决癌症幸存者的担忧表示障碍。 本研究旨在利用生存 ECHO 教育干预措施来评估其对提供者的知识和对生存指南的舒适度以及更好地遵守指南一致的乳腺癌生存护理建议的影响。

研究概览

详细说明

主要目标:

I. 通过使用注册前和注册后调查评估提供者对癌症生存最佳实践的了解,确定 Survivorship ECHO 平台的有效性。

二.在加入我们的生存 ECHO 后,评估生存最佳实践在临床实践和记录中的实施情况。

大纲:

参与者每两周参加 6 场生存 ECHO 教育干预课程,每次超过 1 小时,持续 12 周。 参与者可以选择参加一对一的访谈,以提供超过 30 分钟的会议反馈。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

28

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Ohio
      • Columbus、Ohio、美国、43210
        • Ohio State University Comprehensive Cancer Center

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 孩子
  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准:

  • 来自詹姆斯癌症网络(由俄亥俄州五个社区站点组成:圣丽塔纪念中心、纪念健康中心、麦迪逊健康中心、伍斯特社区医院和克林顿纪念医院)的提供者
  • 符合资格的参与者将包括注册护士、高级执业注册护士、医师助理、营养师、放射肿瘤学家和肿瘤学家

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:卫生服务研究
  • 分配:不适用
  • 介入模型:单组作业
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:卫生服务研究(生存 ECHO)
参与者每两周参加 6 场生存 ECHO 教育干预课程,每次超过 1 小时,持续 12 周。 参与者可以选择参加一对一的访谈,以提供超过 30 分钟的会议反馈。
辅助研究
接受教育干预
其他名称:
  • 干预教育
  • 教育干预
  • 通过教育进行干预
  • 干预,教育
参加一对一面试

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
对关键生存知识领域的理解水平发生变化
大体时间:基线直至研究完成,通常为 1 年
包括监测、化疗的后期和长期影响、健康促进、疾病预防以及心理社会评估和支持方面的知识。 Likert 调查将评估提供者对核心癌症生存能力的舒适度和知识,得分越高,知识和舒适度越高。
基线直至研究完成,通常为 1 年
已满足和未满足的需求
大体时间:直至学习完成,通常为 1 年
使用定性分析探讨了 Survivorship ECHO 平台的内容、参与者需求和交付方面。
直至学习完成,通常为 1 年
当前结构的可接受性
大体时间:直至学习完成,通常为 1 年
使用定性分析探讨了 Survivorship ECHO 平台的内容、参与者需求和交付方面。
直至学习完成,通常为 1 年
访问 ECHO 的障碍
大体时间:直至学习完成,通常为 1 年
使用定性分析探讨了 Survivorship ECHO 平台的内容、参与者需求和交付方面。
直至学习完成,通常为 1 年

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Ashley Davenport, MD、Ohio State University Comprehensive Cancer Center

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

有用的网址

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2021年9月17日

初级完成 (实际的)

2023年9月19日

研究完成 (实际的)

2023年9月19日

研究注册日期

首次提交

2023年9月12日

首先提交符合 QC 标准的

2023年9月25日

首次发布 (实际的)

2023年10月2日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2025年12月12日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2025年12月5日

最后验证

2025年12月1日

更多信息

与本研究相关的术语

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

不

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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