虚拟现实在危险品培训中的评估
2023年10月27日 更新者：MetaMedia Training International, Inc.
研究类型：两组比较。
它旨在回答的主要问题：
虚拟现实紧急场景的使用是否为急救人员学员提供了一种实用且有效的工具来补充传统的讲师指导培训？
A.针对传统危险品应对训练组；传统培训将以讲座的形式在课堂环境中进行45分钟，然后培训课程将终止。
B. VR危险品应对训练组；传统课堂课程结束后，学员将完成额外的VR培训场景、在线内容和问答环节。 一旦完成，会议将关闭。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
15
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Maryland
-
Frederick、Maryland、美国、21704
- MetaMedia Training International
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 目前正在参加危险品培训课程
排除标准：
- 18岁以下或65岁以上
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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有源比较器：课堂培训
主动对照组接受传统的危险品反应培训，这已经是他们课程的一部分。
对于传统培训组，课程在课堂上进行 45 分钟，然后培训课程结束。
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有源比较器
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实验性的：虚拟现实培训
传统培训结束后，实验组将接受额外的VR场景、在线教育内容和问答环节。
对于 VR 培训组，要求参与者单独执行分析、计划、实施和评估步骤。
培训结束后，课程结束。
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实验性的
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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问卷中确定的关键词
大体时间：第一天
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参与者将根据他们识别的关键字数量获得零到十的分数。
每个正确的关键词得 1 分。
最低0分，最高10分。
更高的分数意味着更好的结果。
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第一天
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年5月31日
初级完成 (实际的)
2023年5月31日
研究完成 (实际的)
2023年6月15日
研究注册日期
首次提交
2023年6月13日
首先提交符合 QC 标准的
2023年10月27日
首次发布 (实际的)
2023年11月2日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2023年11月2日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2023年10月27日
最后验证
2023年10月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- R43ES034218 (美国 NIH 拨款/合同)
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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