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Evaluierung der virtuellen Realität in der Gefahrgutschulung

27. Oktober 2023 aktualisiert von: MetaMedia Training International, Inc.

Art der Studie: Zweigruppenvergleich.

Die Hauptfrage, die beantwortet werden soll:

Bietet der Einsatz von Virtual-Reality-Notfallszenarien ein praktisches und wirksames Instrument zur Ergänzung der traditionellen, von einem Ausbilder geleiteten Ausbildung für Ersthelfer-Auszubildende?

A. Für die traditionelle Schulungsgruppe zur Gefahrenabwehr; Die traditionelle Schulung findet 45 Minuten lang in Form einer Vorlesung im Klassenzimmer statt, danach wird die Schulungssitzung beendet.

B. Für die VR-Schulungsgruppe zur Gefahrenabwehr; Nachdem die traditionelle Unterrichtseinheit beendet ist, absolvieren die Teilnehmer das zusätzliche VR-Schulungsszenario, die Online-Inhalte und die Frage-Antwort-Sitzung. Nach Abschluss wird die Sitzung geschlossen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

15

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Maryland
      • Frederick, Maryland, Vereinigte Staaten, 21704
        • MetaMedia Training International

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Ich bin derzeit in einem Gefahrgut-Schulungskurs eingeschrieben

Ausschlusskriterien:

  • unter 18 Jahren oder über 65 Jahren

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Schulung
Die aktive Kontrollgruppe erhält ein traditionelles Gefahrgut-Reaktionstraining, das bereits Teil ihres Lehrplans ist. Für die traditionelle Trainingsgruppe findet die Sitzung 45 Minuten lang im Klassenzimmer statt und die Trainingseinheit ist beendet.
Verhalten: Schulung
Aktiver Komparator
Experimental: Virtual-Reality-Training
Nach Abschluss der traditionellen Schulung erhält die Experimentalgruppe das zusätzliche VR-Szenario, Online-Lerninhalte und eine Frage-und-Antwort-Runde. Für die VR-Trainingsgruppe wird der Teilnehmer gebeten, die Analyse-, Planungs-, Implementierungs- und Bewertungsschritte individuell durchzuführen. Nach Abschluss der Schulung wird die Sitzung geschlossen.
Verhalten: Virtual-Reality-Training
Experimental

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Im Fragebogen identifizierte Schlüsselwörter
Zeitfenster: Tag 1
Basierend auf der Anzahl der von ihnen identifizierten Schlüsselwörter erhalten die Teilnehmer eine Punktzahl von null bis zehn. Jedes gefundene richtige Schlüsselwort ist 1 Punkt wert. Es können mindestens 0, maximal 10 Punkte erreicht werden. Höhere Werte bedeuten ein besseres Ergebnis.
Tag 1

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

MetaMedia Training International, Inc.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

31. Mai 2023

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

31. Mai 2023

Studienabschluss (Tatsächlich)

15. Juni 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

13. Juni 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

27. Oktober 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

2. November 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

2. November 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

27. Oktober 2023

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • R43ES034218 (US NIH Stipendium/Vertrag)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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