中风患者进行结构化认知运动锻炼后大脑活动发生变化
2026年9月15日 更新者：Marco Yiu-Chung Pang、The Hong Kong Polytechnic University
使用功能近红外光谱研究中风患者双任务行走过程中大脑活动的变化以及结构化认知运动锻炼的影响
评估双任务锻炼计划对双任务步行期间认知运动干扰的影响以及大脑活动的相关变化。
研究概览
详细说明
中风是香港及世界其他地区慢性残疾的主要原因之一。
活动功能障碍是中风后最常见的损伤之一。
恢复活动能力也是中风患者康复目标设定的重中之重。
在日常生活中，社区中的功能性行走需要能够保持行走平衡，同时从事其他需要注意力的任务（即双重任务），例如在交谈时行走，或在注意交通信号时过马路。
越来越多的证据表明，与年龄匹配的健全人相比，同时执行认知任务和移动任务会导致中风患者的一项或两项任务更严重地退化。
这种现象被称为“认知运动干扰”，值得详细研究，因为它对中风患者的社区生活有重要影响。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
108
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Hong Kong
-
Hong Kong、Hong Kong、香港、000000
- The Hong Kong Polytechnic University
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 脑部扫描报告证实中风诊断
- 社区生活
- 中风发作≥6个月
- 50岁以上
- 改良兰金量表 1-3
- 能够遵循口头指示
- 蒙特利尔认知评估分数 ≥ 22
- 能够在有或没有助行器的情况下独立行走 1 分钟
- 未在其他地方接受正式康复治疗
排除标准：
- 其他神经系统疾病
- 严重影响行走能力的疼痛或其他合并症
- 运动禁忌（例如心绞痛）。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：双任务训练
与认知任务结合执行的移动任务
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该组每节将接受30分钟的双任务运动训练和30分钟的伸展运动。
双任务部分涉及与认知活动结合进行的步行活动。
对于伸展运动部分，不会增加认知负荷。
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有源比较器：单任务训练
单独的认知和移动练习
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该组将接受 30 分钟的单任务移动训练和另外 30 分钟的单任务认知活动。
认知和活动能力练习将与双任务组中的相同，但它们将单独进行。
活动练习期间不会施加额外的认知负荷。
由于参与者将坐着，因此在认知练习期间不会施加额外的运动需求。
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有源比较器：控制组
上肢力量和灵活性练习
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该组将进行 30 分钟的伸展运动（与双任务组相同）和另外 30 分钟的上肢强化运动，主要以坐位或卧位进行。
不会增加认知负荷。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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双任务步态速度
大体时间：通过学习完成，平均1年
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记录双任务条件下的步态速度
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通过学习完成，平均1年
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双任务认知表现
大体时间：通过学习完成，平均1年
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在双任务步行期间将测量正确反应的数量
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通过学习完成，平均1年
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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双任务步态表现1
大体时间：通过学习完成，平均1年
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将在双任务行走期间测量步态节奏
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通过学习完成，平均1年
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双任务步态表现2
大体时间：通过学习完成，平均1年
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将在双任务步行期间测量步幅长度
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通过学习完成，平均1年
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双任务步态表现3
大体时间：通过学习完成，平均1年
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将在双任务行走期间测量躯干稳定性
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通过学习完成，平均1年
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大脑氧合血红蛋白浓度变化
大体时间：通过学习完成，平均1年
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在双任务步行过程中，将使用功能性近红外光谱仪测量氧合血红蛋白浓度变化
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通过学习完成，平均1年
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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单任务行走速度
大体时间：通过学习完成，平均1年
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10米步行测试将用于评估单任务步行速度（以米/秒为单位）
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通过学习完成，平均1年
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平衡1
大体时间：通过学习完成，平均1年
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迷你平衡评估系统测试将用于评估姿势控制，总分为0-28分。
分数越高表示性能越好。
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通过学习完成，平均1年
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平衡2
大体时间：通过学习完成，平均1年
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活动特定的平衡信心量表将用于评估功能平衡表现的信心，总分为0-100分。
分数越高表示性能越好。
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通过学习完成，平均1年
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认知表现1
大体时间：通过学习完成，平均1年
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数字广度测试将用于评估工作记忆
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通过学习完成，平均1年
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认知表现2
大体时间：通过学习完成，平均1年
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蒙特利尔认知评估将用于评估整体认知，总分为0-30分。
分数越高表示性能越好。
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通过学习完成，平均1年
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跌倒发生率
大体时间：通过学习完成，平均1年
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每月进行电话采访以记录跌倒发生率
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通过学习完成，平均1年
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Marco Yiu Chung PANG, PhD、The Hong Kong Polytechnic University
- 研究主任：Xun LI, MSc、The Hong Kong Polytechnic University
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年11月22日
初级完成 (实际的)
2025年6月30日
研究完成 (实际的)
2026年6月30日
研究注册日期
首次提交
2023年10月31日
首先提交符合 QC 标准的
2023年11月10日
首次发布 (实际的)
2023年11月13日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年9月17日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年9月15日
最后验证
2026年9月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- P0037680
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
是的
IPD 计划说明
研究数据可以通过联系首席研究员提供
IPD 共享时间框架
2025年12月起
IPD 共享访问标准
通过联系首席研究员（Prof.
庞先生：Marco.Pang@polyu.edu.hk
IPD 共享支持信息类型
- 研究方案
- 树液
- 国际碳纤维联合会
- 企业社会责任
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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