视频训练对 2 型糖尿病患者的影响

数据收集工具将应用于第一次和第二次访谈，并且将记录代谢控制变量。

糖尿病培训视频将在第一次会议后通过智能手机发送给培训组，每周两集。

训练组和对照组之间空腹血糖变量的比较。

空腹血糖（mg/dl）值是根据参与者的常规血液测试获得的。

训练组和对照组之间低密度脂蛋白变量的比较。

低密度脂蛋白（mg/dl）值是根据参与者的常规血液检测结果获得的。

训练组和对照组之间高密度脂蛋白变量的比较。

高密度脂蛋白（mg/dl）值是根据参与者的常规血液检测结果获得的。

训练组和对照组之间收缩压 (mmHg) 变量的比较。

血压测量所需的工具由研究人员提供。 第一次面试（预测试）和第二次面试（后测试）使用了相同的测量工具。 测量前允许参与者休息至少 5-10 分钟。 使用适合成人的无液式血压计作为测量工具。 按照《国家高血压治疗及随访指南》推荐的技术，研究人员以坐姿、右臂支撑于心脏水平的方式测量两次，每次间隔两分钟，结果为通过平均测量值来记录。

训练组和对照组之间舒张压 (mmHg) 变量的比较。

血压测量所需的工具由研究人员提供。 第一次面试（预测试）和第二次面试（后测试）使用了相同的测量工具。 测量前允许参与者休息至少 5-10 分钟。 使用适合成人的无液式血压计作为测量工具。 按照《国家高血压治疗及随访指南》推荐的技术，研究人员以坐姿、右臂支撑于心脏水平的方式测量两次，每次间隔两分钟，结果为通过平均测量值来记录。

训练组和对照组之间腰围变量的比较。

腰围测量采用世界卫生组织推荐的测量技术。 当参与者站立时，用卷尺在他们的内衣上测量周长，位于呼气末最低肋骨和髂嵴之间的中点。

训练组和对照组的社会人口统计学和糖尿病相关特征。

社会人口特征；评估年龄、性别、婚姻状况、教育水平、职业、收入水平、吸烟和饮酒情况。

糖尿病特征：糖尿病病程、糖尿病治疗方法、使用其他药物、糖尿病家族史、检查频率、高血糖住院、低血糖住院、糖尿病慢性并发症、糖尿病教育史，评估除糖尿病以外的疾病存在的状况。