室内空气质量监测及其对儿童健康的影响 (LEARN)
2024年1月8日 更新者：Tim Nawrot、Hasselt University
室内空气质量监测及其对儿童健康影响的新型评估的开发 - 学校群体和暴露生物标志物
本研究旨在通过收集欧洲不同地区的数据，了解学校室内空气质量（包括化学和微生物决定因素）与儿童认知之间的关系
研究概览
详细说明
LEARN 项目由欧盟委员会资助，旨在深入了解学校室内空气质量及其对儿童认知发展的影响。
这涉及评估三个不同国家（比利时、希腊和丹麦）的学校群体。
在参与的学校中，我们测量和表征室内和室外空气污染物，并评估暴露生物标志物的存在及其对儿童认知的影响。
测量室内空气质量、暴露情况和制定补救策略是改善学校环境空气质量和确保儿童福祉的关键步骤。
研究类型
介入性
注册 (估计的)
900
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Rossella Alfano, PhD
- 电话号码：+3281739400
- 邮箱：rossella.alfano@uhasselt.be
研究联系人备份
- 姓名：Nawrot
学习地点
-
-
-
Diepenbeek、比利时、3590
- 招聘中
- Hasselt University
-
接触：
- Rossella Alfano
-
首席研究员：
- Tim Nawrot
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 男孩和女孩
- 就读纳入研究的小学 4-6 年级
- 法定代表人签署知情同意书
排除标准：
- 对当地语言的了解不足（即 荷兰语、希腊语、丹麦语）由儿童或家长提供
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：基础科学
- 分配：随机化
- 介入模型：交叉作业
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：空气净化
干预措施包括在教室内安装空气净化装置。
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教室内将设置过滤装置。
计算流体动力学模拟将用于寻找教室空气净化系统的最佳位置和操作模式。
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假比较器：控制
研究控制部分教室中放置的空气净化器的过滤将被关闭。
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过滤将在研究的对照部分关闭，然后在干预期间打开。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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连续性能测试正确检测的变化
大体时间：在干预结束时和假干预结束时
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孩子对目标字母数字刺激做出正确反应的次数发生变化。
正确检测率越高表明注意力能力越好。
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在干预结束时和假干预结束时
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符号数字模态测试正确替换数量的变化
大体时间：在干预结束时和假干预结束时
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孩子执行的正确替换次数发生变化。
正确替换的次数越多表明信息处理能力越好。
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在干预结束时和假干预结束时
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记忆广度任务分数的变化
大体时间：在干预结束时和假干预结束时
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更改孩子可以按正确顺序重复的最长项目列表的数量。
回忆项目的列表越长表明短期记忆越好
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在干预结束时和假干预结束时
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信号检测测试分数的变化
大体时间：在干预结束时和假干预结束时
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正确检测信号数量的变化。
正确检测率越高表明感知能力越好
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在干预结束时和假干预结束时
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Tim Nawrot, PhD、Hasselt University
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年11月20日
初级完成 (估计的)
2025年12月1日
研究完成 (估计的)
2025年12月1日
研究注册日期
首次提交
2023年9月28日
首先提交符合 QC 标准的
2024年1月8日
首次发布 (实际的)
2024年1月9日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年1月9日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年1月8日
最后验证
2024年1月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.