通过导航员主导的针对心力衰竭优化的姑息治疗 (ADAPT-HF) 解决疼痛 (ADAPT HF)
通过导航员主导的针对心力衰竭优化的姑息治疗来解决疼痛
研究概览
详细说明
美国国立卫生研究院 (NIH)、美国心脏协会 (AHA) 和其他机构已将开发文化响应型、有效、高效、可扩展和可扩展的心力衰竭姑息治疗干预措施的行动机制确定为关键研究重点。 为了开始回答机制和效率问题,研究小组探索了 ENABLE CHF-PC 的剂量效应,这是一项大型 III 期随机对照试验,证明疼痛强度和干扰等次要结果有小幅改善。 这些额外的探索性分析表明,那些基线生活质量较差且疼痛强度较高的患者接受完整的干预剂量后,结果有所改善。
然而,ENABLE CHF-PC 和其他 HF PC 研究包括旨在作为“捆绑”包提供的干预措施,其中所有干预参与者在设定的时间和剂量接受相同的干预措施,因此很难评估哪些内容或剂量导致结果变化。 要同时有效地测试多种干预成分、剂量和强度,需要创新的方法和框架,例如多阶段优化策略 (MOST)。 在总疼痛理论和 ENABLE CHF-PC 以及其他 HF PC 和疼痛干预措施的指导下,项目团队确定了 4 个干预组成部分(HF 疼痛和 PC 教育、放松训练、COPE 态度和其他应对技巧、健康相关的沟通)和灵性并进行修改、调整和评估,以纳入新的、由非专业导航员主导的早期姑息治疗疼痛远程医疗干预 ADAPT HF(通过导航员主导的针对心力衰竭优化的姑息治疗来解决疼痛)。
目标 1:使用创新的 MOST 框架,确定 ADAPT HF 组件在晚期 HF 患者(n=36;每种情况至少 2 名)持续 12 周的可行性、可接受性、入组率、保留率和完成率。 可行性:≥80% 的参与者将遵守并完成指定的干预措施和研究相关评估。 可接受性:通过干预后定性访谈和可接受性结果(干预措施的可接受性和干预适当性措施),项目团队将收集有关干预组成部分、经验和临床试验程序的反馈。
目标 2:探索 ADAPT HF 干预措施对基线后 12 周和 24 周结果的初步功效,包括 a) 使用 PROMIS 测量的疼痛干扰和疼痛强度(主要结果)b) 使用埃德蒙顿症状评估量表的症状负担和 c) ) 使用医院焦虑和抑郁量表测量情绪,以及 d) 使用堪萨斯城心肌病量表测量生活质量。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
-
-
Alabama
-
Birmingham、Alabama、美国、35294
- University of Alabama at Birmingham
-
-
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
描述
纳入标准:
- 年龄≥18岁
- 非裔美国人
- 晚期心力衰竭的诊断(纽约心脏协会 III-IV 级或美国心脏病学会/美国心脏协会 C-D 级)
- 英语会话
- 愿意参加
- 主要居住在 CAPC 中东南部或中西南部地区*(阿拉巴马州、密西西比州、田纳西州、肯塔基州、阿肯色州、路易斯安那州、俄克拉荷马州、德克萨斯州)
- 自我认可上个月的疼痛
- 愿意参与干预和数据收集
排除标准:
- 年龄<18岁
- 不是非裔美国人
- 不合格的 HF 分类
- 自我报告的、未经治疗的严重精神疾病
- 失智
- 主动自杀意念
- 活性物质滥用
- 未矫正的听力损失
- 无法用英语回复
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:治疗
- 分配:随机化
- 介入模型:阶乘赋值
- 屏蔽:双倍的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:指导:基本疼痛教育+自我护理+基本沟通和自我引导:灵性
每周 1 次关于疼痛心理教育的电话课程、由教练引导的自我护理和放松技巧、1 次关于社会支持和沟通辅导、自我引导的灵性和意义应对的课程
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ADAPT 是一种多成分、非专业姑息治疗教练主导或自我主导的支持性护理干预措施,旨在改善晚期心力衰竭患者的生活痛苦。
参与者将完成每周的教育计划课程。
该计划包括以下模块:疼痛心理教育、自我护理和放松技巧、社会支持和沟通、灵性和意义应对。
这些课程可以自行指导,也可以由非专业教练领航员完成。
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实验性的:辅导:基本疼痛教育+自我护理+基本沟通+灵性
每周 1 次关于疼痛心理教育的电话课程、由教练主导的自我护理和放松技巧、1 次关于社会支持和沟通辅导、教练主导的灵性和意义应对的课程
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ADAPT 是一种多成分、非专业姑息治疗教练主导或自我主导的支持性护理干预措施,旨在改善晚期心力衰竭患者的生活痛苦。
参与者将完成每周的教育计划课程。
该计划包括以下模块:疼痛心理教育、自我护理和放松技巧、社会支持和沟通、灵性和意义应对。
这些课程可以自行指导,也可以由非专业教练领航员完成。
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实验性的:指导:基本疼痛教育+自我护理+高级沟通和自我引导:灵性
每周 1 次关于疼痛心理教育的电话课程、非专业教练引导的自我护理和放松技巧、2 次关于社会支持和沟通辅导、自我引导灵性和意义应对的课程
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ADAPT 是一种多成分、非专业姑息治疗教练主导或自我主导的支持性护理干预措施,旨在改善晚期心力衰竭患者的生活痛苦。
参与者将完成每周的教育计划课程。
该计划包括以下模块:疼痛心理教育、自我护理和放松技巧、社会支持和沟通、灵性和意义应对。
这些课程可以自行指导,也可以由非专业教练领航员完成。
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实验性的:辅导:基本疼痛教育+自我护理+高级沟通+灵性
每周 1 次关于疼痛心理教育的电话课程、由教练主导的自我护理和放松技巧、2 次关于社会支持和沟通辅导、教练主导的灵性和意义应对的课程
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ADAPT 是一种多成分、非专业姑息治疗教练主导或自我主导的支持性护理干预措施,旨在改善晚期心力衰竭患者的生活痛苦。
参与者将完成每周的教育计划课程。
该计划包括以下模块:疼痛心理教育、自我护理和放松技巧、社会支持和沟通、灵性和意义应对。
这些课程可以自行指导,也可以由非专业教练领航员完成。
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实验性的:指导:基本疼痛教育+基本沟通和自我引导:自我护理+灵性
每周 1 次关于疼痛心理教育、自我指导的自我护理和放松技巧的电话会议,1 次关于社会支持和沟通辅导、自我指导的灵性和意义应对的会议
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ADAPT 是一种多成分、非专业姑息治疗教练主导或自我主导的支持性护理干预措施,旨在改善晚期心力衰竭患者的生活痛苦。
参与者将完成每周的教育计划课程。
该计划包括以下模块:疼痛心理教育、自我护理和放松技巧、社会支持和沟通、灵性和意义应对。
这些课程可以自行指导,也可以由非专业教练领航员完成。
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实验性的:指导:基本疼痛教育+基本沟通+灵性和自我引导:自我护理
每周 1 次关于疼痛心理教育、自我护理和放松技巧的电话会议、1 次关于社会支持和沟通辅导、教练引导的灵性和意义应对的会议
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ADAPT 是一种多成分、非专业姑息治疗教练主导或自我主导的支持性护理干预措施,旨在改善晚期心力衰竭患者的生活痛苦。
参与者将完成每周的教育计划课程。
该计划包括以下模块:疼痛心理教育、自我护理和放松技巧、社会支持和沟通、灵性和意义应对。
这些课程可以自行指导,也可以由非专业教练领航员完成。
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实验性的:指导:基本疼痛教育+高级沟通和自我引导:自我护理+灵性
每周 1 次关于疼痛心理教育、自我指导的自我护理和放松技巧的电话会议,2 次关于社会支持和沟通辅导、自我指导的灵性和意义应对的会议
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ADAPT 是一种多成分、非专业姑息治疗教练主导或自我主导的支持性护理干预措施,旨在改善晚期心力衰竭患者的生活痛苦。
参与者将完成每周的教育计划课程。
该计划包括以下模块:疼痛心理教育、自我护理和放松技巧、社会支持和沟通、灵性和意义应对。
这些课程可以自行指导,也可以由非专业教练领航员完成。
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实验性的:指导:基本疼痛教育+高级沟通+灵性和自我引导:自我护理
每周 1 次关于疼痛心理教育、自我护理和放松技巧的电话课程,2 次关于社会支持和沟通辅导、教练引导的灵性和意义应对的课程
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ADAPT 是一种多成分、非专业姑息治疗教练主导或自我主导的支持性护理干预措施,旨在改善晚期心力衰竭患者的生活痛苦。
参与者将完成每周的教育计划课程。
该计划包括以下模块:疼痛心理教育、自我护理和放松技巧、社会支持和沟通、灵性和意义应对。
这些课程可以自行指导,也可以由非专业教练领航员完成。
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实验性的:指导:高级疼痛教育+自我护理+基本沟通和自我引导:灵性
每周 2 次关于疼痛心理教育的电话课程、非专业教练引导的自我护理和放松技巧、1 次关于社会支持和沟通辅导、自我引导的灵性和意义应对的课程
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ADAPT 是一种多成分、非专业姑息治疗教练主导或自我主导的支持性护理干预措施,旨在改善晚期心力衰竭患者的生活痛苦。
参与者将完成每周的教育计划课程。
该计划包括以下模块:疼痛心理教育、自我护理和放松技巧、社会支持和沟通、灵性和意义应对。
这些课程可以自行指导,也可以由非专业教练领航员完成。
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实验性的:辅导:高级疼痛教育+自我护理+基本沟通+灵性
每周 2 次关于疼痛心理教育的电话课程、由教练主导的自我护理和放松技巧、1 次关于社会支持和沟通辅导、教练主导的灵性和意义应对的课程
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ADAPT 是一种多成分、非专业姑息治疗教练主导或自我主导的支持性护理干预措施,旨在改善晚期心力衰竭患者的生活痛苦。
参与者将完成每周的教育计划课程。
该计划包括以下模块:疼痛心理教育、自我护理和放松技巧、社会支持和沟通、灵性和意义应对。
这些课程可以自行指导,也可以由非专业教练领航员完成。
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实验性的:指导:高级疼痛教育+自我护理+高级沟通和自我引导:灵性
每周 2 次关于疼痛心理教育的电话课程、非专业教练引导的自我护理和放松技巧、2 次关于社会支持和沟通辅导、自我引导的灵性和意义应对的课程
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ADAPT 是一种多成分、非专业姑息治疗教练主导或自我主导的支持性护理干预措施,旨在改善晚期心力衰竭患者的生活痛苦。
参与者将完成每周的教育计划课程。
该计划包括以下模块:疼痛心理教育、自我护理和放松技巧、社会支持和沟通、灵性和意义应对。
这些课程可以自行指导,也可以由非专业教练领航员完成。
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实验性的:指导:高级疼痛教育+自我护理+高级沟通+灵性
每周 2 次关于疼痛心理教育的电话课程、教练主导的自我护理和放松技巧、2 次关于社会支持和沟通辅导、教练主导的灵性和意义应对的课程
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ADAPT 是一种多成分、非专业姑息治疗教练主导或自我主导的支持性护理干预措施,旨在改善晚期心力衰竭患者的生活痛苦。
参与者将完成每周的教育计划课程。
该计划包括以下模块:疼痛心理教育、自我护理和放松技巧、社会支持和沟通、灵性和意义应对。
这些课程可以自行指导,也可以由非专业教练领航员完成。
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实验性的:指导:高级疼痛教育+基本沟通和自我引导:自我护理+灵性
每周 2 次关于疼痛心理教育、自我指导的自我护理和放松技巧的电话会议,1 次关于社会支持和沟通辅导、自我指导的灵性和意义应对的会议
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ADAPT 是一种多成分、非专业姑息治疗教练主导或自我主导的支持性护理干预措施,旨在改善晚期心力衰竭患者的生活痛苦。
参与者将完成每周的教育计划课程。
该计划包括以下模块:疼痛心理教育、自我护理和放松技巧、社会支持和沟通、灵性和意义应对。
这些课程可以自行指导,也可以由非专业教练领航员完成。
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实验性的:指导:高级疼痛教育+基本沟通+灵性和自我引导:自我护理
每周 2 次关于疼痛心理教育、自我护理和放松技巧的电话会议,1 次关于社会支持和沟通辅导、教练引导的灵性和意义应对的会议
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ADAPT 是一种多成分、非专业姑息治疗教练主导或自我主导的支持性护理干预措施,旨在改善晚期心力衰竭患者的生活痛苦。
参与者将完成每周的教育计划课程。
该计划包括以下模块:疼痛心理教育、自我护理和放松技巧、社会支持和沟通、灵性和意义应对。
这些课程可以自行指导,也可以由非专业教练领航员完成。
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实验性的:指导:高级疼痛教育+高级沟通和自我引导:自我护理+灵性
每周 2 次关于疼痛心理教育、自我指导的自我护理和放松技巧的电话会议,2 次关于社会支持和沟通辅导、自我指导的灵性和意义应对的会议
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ADAPT 是一种多成分、非专业姑息治疗教练主导或自我主导的支持性护理干预措施,旨在改善晚期心力衰竭患者的生活痛苦。
参与者将完成每周的教育计划课程。
该计划包括以下模块:疼痛心理教育、自我护理和放松技巧、社会支持和沟通、灵性和意义应对。
这些课程可以自行指导,也可以由非专业教练领航员完成。
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实验性的:指导:高级疼痛教育+高级沟通+灵性和自我引导:自我护理
每周 2 次关于疼痛心理教育、自我护理和放松技巧的电话课程、2 次关于社会支持和沟通辅导、教练引导的灵性和意义应对的课程
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ADAPT 是一种多成分、非专业姑息治疗教练主导或自我主导的支持性护理干预措施,旨在改善晚期心力衰竭患者的生活痛苦。
参与者将完成每周的教育计划课程。
该计划包括以下模块:疼痛心理教育、自我护理和放松技巧、社会支持和沟通、灵性和意义应对。
这些课程可以自行指导,也可以由非专业教练领航员完成。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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干预实施和数据收集的可行性
大体时间:基线和 12 周
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完成指定干预措施和研究相关评估的参与者比例。
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基线和 12 周
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干预措施(AIM)的可接受性
大体时间:12周
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感知干预可接受性的 4 项测量。
项目采用 5 点李克特量表(完全不同意 - 完全同意)进行测量。
最低分数为 4,最高分数为 20。
分数越高表明被接受的机会越高。
分数越低表明被接受的机会越低。
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12周
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PROMIS 疼痛强度量表
大体时间:基线和 12 周
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通过 PROMIS 措施,我们将探索有关疼痛强度的报告。
这包括一份关于疼痛强度的 3 项调查问卷和一份关于一周内疼痛干扰的 6 项问题。
最低分为 3 分,最高分为 15 分。
值越高表示疼痛强度越高。
较低的值表示较低的疼痛强度。
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基线和 12 周
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疼痛干扰量表简表 6b
大体时间:基线和 12 周
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疼痛对个人生活相关方面造成的后果的 6 项自我报告测量,可能包括疼痛阻碍社交、认知、情感、身体和娱乐活动的程度。
最低分数为 6 分,最高分数为 30 分。
分数越高表明疼痛干扰越高。
分数越低表明疼痛干扰越低。
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基线和 12 周
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干预措施的可行性
大体时间:12周
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衡量实施成果的 4 项量表,通常被视为实施成功的“领先指标”。
最低分数为 4 分,最高分数为 20 分。
分数越高表示可行性越高,分数越低表示可行性越低。
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12周
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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埃德蒙顿症状评估量表 (ESES-r)
大体时间:基线和 12 周
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衡量症状负担的 10 项。
该工具测量以下领域的症状负担:疼痛、疲倦、恶心、食欲不振、呼吸急促、焦虑、抑郁、整体健康和自我报告的其他问题。
最低分数为 0,最高分数为 100。
分数越高表明症状负担越重。
分数越低表明症状负担越轻。
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基线和 12 周
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堪萨斯城心肌病问卷 - 简式
大体时间:基线和 12 周
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共 12 项;衡量生活质量的变化,5个领域:身体限制、症状、自我效能、社会干扰和生活质量。
最低分数为 0,最高分数为 100。
分数越高表明生活质量越好。
分数越低表明生活质量越差。
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基线和 12 周
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医院焦虑抑郁量表(HADS)
大体时间:基线和 12 周
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总共 14 个项目,其中 7 个项目测量焦虑(例如,感觉紧张、不安、担心),7 个项目测量抑郁症状(例如,快乐、感觉放慢)。
最低分数为 0,最高分数为 100。
分数越高表明焦虑/抑郁程度越严重。
分数越低表明抑郁和焦虑越少。
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基线和 12 周
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PROMIS 一般自我效能感
大体时间:基线和 12 周
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4 个项目衡量自我效能(管理问题或事件);最低分数为 0,最高分数为 100。
数值越高表示自我效能感越高。
值越低表示自我效能感越差。
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基线和 12 周
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心力衰竭自我护理指数
大体时间:基线和 12 周
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22 项;自我保健的衡量标准,定义为自然主义决策过程。
最低分数为 0,最高分数为 100。
分数越高表明自我保健程度越高。
分数越低表明自我保健能力越差。
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基线和 12 周
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感知社会支持的多维量表(MSPSS)
大体时间:基线和 12 周
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12 项; 2 件;调查问卷,以确定个人对家人、朋友和重要他人的社会支持的感知水平。
最低分数为 12 分,最高分数为 84 分。
分数越高表明感知的社会支持越大。
分数较低表明感知的社会支持较低。
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基线和 12 周
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患者激活措施 (PAM) 简表
大体时间:基线和 12 周
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3 项;评估患者自我管理的知识、技能和信心;未得分;绝对的(强烈不同意-强烈同意。
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基线和 12 周
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宗教/灵性的简要多维测量 (BMMRS) - 宗教/灵性应对的 6 项子量表 + 1 个整体 Q
大体时间:基线和 12 周
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宗教/精神应对的 6 项子量表 + 1 个整体 Q 6 项;宗教/灵性的衡量标准;未得分;绝对的(很多 - 一点也不)
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基线和 12 周
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康纳戴维森复原力量表 (CD-RISC-10)
大体时间:基线和 12 周
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10 项;一个一维的自我报告量表,包括测量复原力。
最低分数为 0,最高分数为 100。
分数越高表明复原力越强,分数越低表明复原力越差。
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基线和 12 周
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医疗环境中的歧视量表 量表
大体时间:基线和 12 周
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17 项;种族歧视的衡量标准,以平均值评分。
平均值越高,表明医疗保健中存在种族歧视的报道越多。
分数较低表明医疗机构中种族歧视的报告较少。
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基线和 12 周
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成本/资源利用表
大体时间:基线和 12 周
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5 项;研究者提出的问题 - 5 份患者报告; 5 与干预实施成本相关;没有评分,更多的回答表明接受更多的医疗服务。
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基线和 12 周
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SF 全球健康量表
大体时间:基线和 12 周
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10 项量表测量自我报告的身体、心理和社会健康状况。
最低分数为 0,最高分数为 100。
分数越高表明健康状况越好。
分数越低表明健康状况越差。
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基线和 12 周
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合作者和调查者
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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其他研究编号
- IRB-300011859
- Hillman Emergent Innovation (其他标识符:Rita and Alex Hillman Foundation)
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
研究美国 FDA 监管的设备产品
在美国制造并从美国出口的产品
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