指甲活检教育视频对术前焦虑、健康素养和患者满意度的影响
2026年6月23日 更新者：Weill Medical College of Cornell University
指甲活检教育视频对术前焦虑、健康素养和患者满意度的影响：单中心随机对照试验
研究人员有兴趣研究描述指甲活检程序的动画视频对建议接受指甲活检程序的参与者的焦虑、健康素养和满意度的影响。
研究人员假设动画视频将减少术前焦虑，提高健康素养，并提高患者对指甲活检手术的满意度。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
30
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
New York
-
New York、New York、美国、10065
- Weill Cornell Medicine
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 建议所有患者在我们的专业指甲诊所接受指甲活检手术。
排除标准：
- 年龄小于18岁
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：随机化
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
实验性的：教育视频组
A 组（干预组），除了护理标准外，还将播放有关指甲活检程序的教育视频，其中包括有关程序的口头信息以及术前和术后讲义，并通过快速响应提供说明（二维码。
|
有关指甲活检程序的教育视频
|
|
无干预：护理标准组
仅标准护理，包括有关手术的口头信息以及术前和术后讲义以及通过快速响应 (QR) 码提供的说明。
|
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
焦虑，通过状态特质焦虑量表来衡量
大体时间：指甲活检咨询后立即
|
状态特质焦虑量表对每个问题使用 1-4 的等级，其中 1 表示“完全没有”，4 表示“非常如此”。
最高分是80分，最低分是20分。
20-37 分表示“无焦虑或低度焦虑”，38-44 分表示“中度焦虑”，45-80 分表示“高度焦虑”。
|
指甲活检咨询后立即
|
|
焦虑，通过阿姆斯特丹术前焦虑和信息量表测量
大体时间：指甲活检咨询后立即
|
阿姆斯特丹术前焦虑和信息量表使用 1-5 级的李克特量表。
这些问题集中在焦虑和对信息的需求上，形成两个单独的子分数。
该指标评估焦虑分项得分，范围为 4 至 20（4 个问题）。焦虑分项得分越高表明焦虑水平越高。
|
指甲活检咨询后立即
|
|
通过阿姆斯特丹术前焦虑和信息量表衡量的信息需求
大体时间：指甲活检咨询后立即
|
阿姆斯特丹术前焦虑和信息量表使用 1-5 级的李克特量表。
这些问题集中在焦虑和对信息的需求上，形成两个单独的子分数。
该措施评估对信息子分数的需求，范围从 2 到 10（2 个问题）。
信息需求分值越高，表明信息需求越高。
|
指甲活检咨询后立即
|
|
健康素养，通过健康素养问卷的 4 个领域来衡量
大体时间：指甲活检咨询后立即
|
使用健康素养问卷的 4 个领域，受试者将使用从“强烈不同意”（相当于李克特量表上的 1 分）到“强烈同意”（相当于李克特量表上的 4 分）或“不能做或总是困难”（相当于李克特量表上的 1 分）到“总是容易”（相当于李克特量表上的 5 分）。
最高分86分，最低分19分。
分数越高表明健康素养越高，分数越低表明健康素养越低。
|
指甲活检咨询后立即
|
|
通过患者满意度调查衡量患者满意度
大体时间：指甲活检咨询后立即
|
患者满意度调查使用从“完全不”（相当于李克特量表上的 1）到“非常”（相当于李克特量表上的 4）或“不可接受”（相当于李克特量表上的 1）的量表。量表）到“可接受”（相当于李克特量表上的 3）。
最高分为27分，最低分为7分，分数越高表示满意度越高，分数越低表示满意度越低。
|
指甲活检咨询后立即
|
次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
通过定性反馈调查衡量干预参与者的视频干预质量
大体时间：指甲活检咨询后立即
|
定性调查的重点是兴趣、可理解性、视频长度以及 2D 动画是否是传达医疗信息的有效方法等主题。
|
指甲活检咨询后立即
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Shari R. Lipner, MD, PhD、Weill Cornell Medicine, Department of Dermatology
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Lee DK, Chang MJ, Desai AD, Lipner SR. Clinical and dermoscopic findings of benign longitudinal melanonychia due to melanocytic activation differ by skin type and predict likelihood of nail matrix biopsy. J Am Acad Dermatol. 2022 Oct;87(4):792-799. doi: 10.1016/j.jaad.2022.06.1165. Epub 2022 Jun 22.
- Turkdogan S, Roy CF, Chartier G, Payne R, Mlynarek A, Forest VI, Hier M. Effect of Perioperative Patient Education via Animated Videos in Patients Undergoing Head and Neck Surgery: A Randomized Clinical Trial. JAMA Otolaryngol Head Neck Surg. 2022 Feb 1;148(2):173-179. doi: 10.1001/jamaoto.2021.3765.
- Hou H, Li X, Song Y, Ji Y, Sun M, Wang D, Jiao J, Qu J, Gu H. Effect of interactive, multimedia-based home-initiated education on preoperative anxiety inchildren and their parents: a single-center randomized controlled trial. BMC Anesthesiol. 2023 Mar 28;23(1):95. doi: 10.1186/s12871-023-02055-7.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2024年4月2日
初级完成 (实际的)
2026年6月4日
研究完成 (实际的)
2026年6月4日
研究注册日期
首次提交
2024年2月14日
首先提交符合 QC 标准的
2024年2月22日
首次发布 (实际的)
2024年2月23日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年6月24日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年6月23日
最后验证
2026年6月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.