初产孕妇新生儿护理教育对产后母体功能及生活质量的影响
2024年2月26日 更新者：Celal Bayar University
初产孕妇新生儿护理教育对产后母体功能和生活质量的影响：随机对照试验
本研究旨在评价初产孕妇新生儿护理教育对产后孕产妇功能和生活质量的影响。
研究概览
详细说明
这是一项单盲随机对照实验研究。 研究的样本量使用 G*Power 3.1.7 计算 程序，考虑 5% 的误差幅度和 95% 的置信区间，并确定至少为 61。 因此，样本拟定为122名孕妇，其中干预组61名孕妇，对照组61名孕妇。
学习纳入标准 至少是小学毕业生。 作为一名初产孕妇。 能够提供反馈。 研究排除标准 为多产孕妇。 是一名高危孕妇。 向符合研究纳入标准的参与者提供有关研究目的和进行的信息，然后获得他们的参与同意。 采访是在乌沙克迪基利塔什家庭健康中心的母乳喂养室进行的。 数据收集于 2022 年 11 月至 2023 年 11 月期间。 家庭保健中心设有疫苗接种室2间、产前检查室2间、观察室2间、母乳喂养室2间。 每个孕妇都单独参加了在母乳喂养室举行的教育课程。 母乳喂养室面积约为20平方米，被认为可以容纳平均三名孕妇的培训标准。 哺乳室安静，温度适宜，位于一楼走廊中间。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
126
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Manisa、火鸡
- Yonca çiçek okuyan
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 至少是小学毕业。
- 作为一名初产孕妇。
- 能够提供反馈。
排除标准：
- 作为一名多产孕妇。
- 是一名高危孕妇。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：间组
对初产孕妇进行新生儿护理教育会影响其产后母体功能 对初产孕妇进行新生儿护理教育会影响其产后生活质量吗？
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向符合研究纳入标准的参与者提供有关研究目的和进行的信息，然后获得他们的参与同意。
采访是在乌沙克迪基利塔什家庭健康中心的母乳喂养室进行的。
数据收集于 2022 年 11 月至 2023 年 11 月期间。
家庭保健中心设有疫苗接种室2间、产前检查室2间、观察室2间、母乳喂养室2间。
每个孕妇都单独参加了在母乳喂养室举行的教育课程。
母乳喂养室面积约为20平方米，被认为可以容纳平均三名孕妇的培训标准。
哺乳室安静，温度适宜，位于一楼走廊中间。
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无干预：控制组
所有孕妇（对照组）均接受标准治疗
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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根据孕产妇功能 Barkin 指数衡量孕产妇功能的严重程度
大体时间：干预后10周
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该量表在产后 6 周使用
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干预后10周
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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产妇产后生活质量仪
大体时间：干预后10周
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该量表在产后 6 周使用
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干预后10周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2022年11月1日
初级完成 (实际的)
2024年2月1日
研究完成 (实际的)
2024年2月1日
研究注册日期
首次提交
2024年2月26日
首先提交符合 QC 标准的
2024年2月26日
首次发布 (估计的)
2024年3月4日
研究记录更新
最后更新发布 (估计的)
2024年3月4日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年2月26日
最后验证
2024年2月1日
更多信息
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