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运动想象剂量对健康成人运动学习的影响,一项试点研究

2024年3月7日 更新者:Ahmed Mahmoud Kadry

该临床试验的目的是比较不同持续时间的运动想象(MI)练习和身体练习对健康成年人运动表现增强的影响。 它旨在回答的主要问题是:

  • 运动想象 (MI) 练习可以提高运动表现吗?
  • 不同剂量的 MI 练习(低与高)与不进行 MI 练习相比,在增强运动表现方面有何不同?

参加者:

  • 随机分配到三组之一:无 MI 练习(对照组)、低剂量 MI 练习(每次 6 分钟)或高剂量 MI 练习(每次 12 分钟)。
  • 在三周内完成九个课程,练习定时镜像追踪任务。
  • 通过完成任务所需的时间和所犯错误的数量来衡量他们在每次会话中的表现。

比较对照组、低剂量MI组和高剂量MI组在运动表现增强方面是否有显着差异,旨在确定MI的有效性和练习的最佳剂量。

研究概览

研究类型

介入性

注册 (实际的)

27

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

      • Kafr Ash Shaykh、埃及、12623
        • Kafrelshaikh University
    • Wisconsin
      • Mequon、Wisconsin、美国、53097
        • Concordia University Wisconsin

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 成人

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准:

  • 过去 6 个月内没有运动功能障碍、协调障碍或外科手术史
  • 非惯用手的运动意象问卷 (MIQ) 得分为 4 或更低。

排除标准:

  • 过去 6 个月完成目标任务
  • 受试者双手都很灵巧

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:其他
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
假比较器:对照组(CG)
每个会话实际执行一次该任务。 没有MI。 物理任务是一个镜子追踪游戏,要求参与者追踪通过镜子看到的星形,在保持在线条内的同时尽可能快地移动。
参与者仅执行体力任务。 这是一款镜子追踪游戏,要求参与者追踪通过镜子看到的星形,并在保持在线条内的同时尽可能快地移动。
实验性的:低剂量组(LD)
除了在第 1 节中进行一次身体运动任务外,他们还每节进行 6 分钟的 MI(2 分钟 x 3 组)。 本研究的 MI 采取了非引导式第一人称心理练习的形式。 向每个参与者解释第一人称图像,他们想象通过自己的眼睛执行目标技能,而不是如果他们是观看其他人执行任务的旁观者(第三人称)。
本研究的 MI 采取了非引导式第一人称心理练习的形式。 向每个参与者解释第一人称图像,他们想象通过自己的眼睛执行目标技能,而不是如果他们是观看其他人执行任务的旁观者(第三人称)。
实验性的:高剂量组(HD)
除了在第 1 节中进行一次身体运动任务外,然后每节进行 12 分钟的 MI(2 分钟 x 6 组)。 MI技术与LD组相同。
本研究的 MI 采取了非引导式第一人称心理练习的形式。 向每个参与者解释第一人称图像,他们想象通过自己的眼睛执行目标技能,而不是如果他们是观看其他人执行任务的旁观者(第三人称)。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
时间
大体时间:每节课结束时测量时间,每周 3 节课,持续 3 周,总共 9 节课。因此,该研究最终以 9 次阅读结束。
完成物理追踪任务的时间是从调查员说“开始”到参与者将笔放回到起点为止的时间。 物理追踪任务是一种镜子追踪游戏,要求参与者追踪通过镜子看到的星形,在保持在线条内的同时尽可能快地移动。
每节课结束时测量时间,每周 3 节课,持续 3 周,总共 9 节课。因此,该研究最终以 9 次阅读结束。
错误
大体时间:每节课结束时统计错误,每周 3 节课,持续 3 周,总共 9 节课。因此,该研究最终以 9 次阅读结束。
错误在操作上被定义为在执行物理追踪任务时每次笔超出形状线。 越线并返回原迹线算作一次错误。 错误是根据笔超出线条的次数来计算的。
每节课结束时统计错误,每周 3 节课,持续 3 周,总共 9 节课。因此,该研究最终以 9 次阅读结束。

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Ahmed M Kadry, PhD、Associate Professor of Physical Therapy, Kafrelsheikh University

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2022年3月1日

初级完成 (实际的)

2022年4月20日

研究完成 (实际的)

2022年4月28日

研究注册日期

首次提交

2024年2月18日

首先提交符合 QC 标准的

2024年3月6日

首次发布 (实际的)

2024年3月7日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2024年3月12日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2024年3月7日

最后验证

2024年3月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • 1870394-1

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

是的

IPD 计划说明

本研究的数据,包括个人参与者数据 (IPD) 和相关文件,将根据主要研究者的合理要求提供。 当附有详细提案(包括使用数据的明确理由)时,我们将考虑请求。 此类请求将接受审查程序,以确保符合参与者的同意和管理该研究的道德准则。 将根据数据使用协议促进数据共享,该协议指定条款和条件,以确保参与者的隐私和机密性

IPD 共享时间框架

自出版起 1 年

IPD 共享访问标准

根据主要研究者的要求并有适当的理由

IPD 共享支持信息类型

  • 研究方案
  • 树液

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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