Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ dawki obrazów motorycznych na naukę motoryczną u zdrowych dorosłych, badanie pilotażowe

7 marca 2024 zaktualizowane przez: Ahmed Mahmoud Kadry

Celem tego badania klinicznego jest porównanie wpływu różnych czasów trwania ćwiczeń obrazowania motorycznego (MI) i ćwiczeń fizycznych na poprawę sprawności motorycznej u zdrowych dorosłych. Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:

  • Czy praktyka obrazowania motorycznego (MI) poprawia wydajność motoryczną?
  • Jak różne dawki ćwiczeń MI (niskie i wysokie) mają się do poprawy wydajności motorycznej w porównaniu z brakiem ćwiczeń MI?

Uczestnicy:

  • Zostań losowo przydzielony do jednej z trzech grup: bez ćwiczeń MI (grupa kontrolna), ćwiczących MI z niską dawką (6 minut na sesję) lub ćwiczących z wysoką dawką MI (12 minut na sesję).
  • Ukończ dziewięć sesji w ciągu trzech tygodni, ćwicząc zadanie śledzenia zwierciadlanego w czasie.
  • Mierz ich wyniki podczas każdej sesji na podstawie czasu potrzebnego na wykonanie zadania i liczby popełnionych błędów.

Porównano grupę kontrolną, grupę z niską dawką MI i grupę z dużą dawką MI, aby sprawdzić, czy istnieją znaczące różnice w poprawie wydajności motorycznej, co miało na celu określenie skuteczności MI i optymalnej dawki w praktyce.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

27

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Egipt
      • Kafr Ash Shaykh, Egipt, 12623
        • Kafrelshaikh University
  • Stany Zjednoczone
    • Wisconsin
      • Mequon, Wisconsin, Stany Zjednoczone, 53097
        • Concordia University Wisconsin

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • brak historii dysfunkcji motorycznych, zaburzeń koordynacji lub zabiegów chirurgicznych w ciągu ostatnich 6 miesięcy
  • uzyskał 4 lub mniej punktów w Kwestionariuszu Obrazowania Ruchu (MIQ) dla ręki niedominującej.

Kryteria wyłączenia:

  • Wykonywałeś docelowe zadanie w ciągu ostatnich 6 miesięcy
  • Badani byli oburęczni

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Pozorny komparator: grupa kontrolna (CG)
Fizycznie wykonywał zadanie raz na sesję. Brak MI. Zadanie fizyczne to gra polegająca na śledzeniu lusterek, która wymaga od uczestników odrysowania kształtu gwiazdy widzianego w lustrze, poruszając się tak szybko, jak to możliwe, pozostając w granicach linii.
Inny: BEZ treningu obrazowania motorycznego
Uczestnicy wykonywali wyłącznie zadanie fizyczne. Jest to gra polegająca na śledzeniu lusterek, w której uczestnicy muszą prześledzić kształt gwiazdy widzianej w lustrze, poruszając się tak szybko, jak to możliwe, pozostając w granicach linii.
Eksperymentalny: grupa niskodawkowa (LD)
Oprócz fizycznego wykonania zadania motorycznego raz w sesji 1, następnie wykonywali MI przez 6 minut (2 minuty x 3 serie) na sesję. MI w tym badaniu przyjęło formę niekierowanej praktyki mentalnej w pierwszej osobie. Każdemu uczestnikowi wyjaśniono wyobrażenia pierwszoosobowe, w których wyobrażał sobie on wykonywanie docelowej umiejętności własnymi oczami, a nie jakby był obserwatorem obserwującym, jak ktoś inny wykonuje zadanie (osoba trzecia).
Inny: Trening wyobrażeń motorycznych
MI w tym badaniu przyjęło formę niekierowanej praktyki mentalnej w pierwszej osobie. Każdemu uczestnikowi wyjaśniono wyobrażenia pierwszoosobowe, w których wyobrażał sobie on wykonywanie docelowej umiejętności własnymi oczami, a nie jakby był obserwatorem obserwującym, jak ktoś inny wykonuje zadanie (osoba trzecia).
Eksperymentalny: grupa wysokodawkowa (HD)
Oprócz fizycznego wykonania zadania motorycznego raz w sesji 1, następnie MI przez 12 minut (2 minuty x 6 serii) na sesję. Technika MI była taka sama jak w grupie LD.
Inny: Trening wyobrażeń motorycznych
MI w tym badaniu przyjęło formę niekierowanej praktyki mentalnej w pierwszej osobie. Każdemu uczestnikowi wyjaśniono wyobrażenia pierwszoosobowe, w których wyobrażał sobie on wykonywanie docelowej umiejętności własnymi oczami, a nie jakby był obserwatorem obserwującym, jak ktoś inny wykonuje zadanie (osoba trzecia).

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Czas
Ramy czasowe: Czas mierzono na koniec każdej sesji, w odstępach 3 sesji/tydzień przez 3 tygodnie, łącznie 9 sesji. Zatem badanie zakończyło się na tym etapie 9 odczytami.
Czas potrzebny do wykonania zadania śledzenia fizycznego mierzono od chwili, gdy badacz powiedział „START” do chwili, gdy uczestnik odłożył pióro do punktu początkowego. Zadanie polegające na fizycznym śledzeniu to gra polegająca na śledzeniu w lustrze, która wymaga od uczestników prześledzenia kształtu gwiazdy oglądanego przez lustro, poruszając się tak szybko, jak to możliwe, pozostając w obrębie linii.
Czas mierzono na koniec każdej sesji, w odstępach 3 sesji/tydzień przez 3 tygodnie, łącznie 9 sesji. Zatem badanie zakończyło się na tym etapie 9 odczytami.
Błędy
Ramy czasowe: Błędy zliczano na koniec każdej sesji, w odstępach 3 sesji/tydzień przez 3 tygodnie, łącznie 9 sesji. Zatem badanie zakończyło się na tym etapie 9 odczytami.
Błędy zdefiniowano operacyjnie jako każde wyjście pióra poza linie kształtu podczas wykonywania zadania fizycznego śledzenia. Przekroczenie linii i powrót do pierwotnego śladu liczyło się jako jeden błąd. Błędy liczono na podstawie tego, ile razy pióro wyszło poza linie.
Błędy zliczano na koniec każdej sesji, w odstępach 3 sesji/tydzień przez 3 tygodnie, łącznie 9 sesji. Zatem badanie zakończyło się na tym etapie 9 odczytami.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Ahmed Mahmoud Kadry

Współpracownicy

Concordia University Wisconsin

Śledczy

  • Główny śledczy: Ahmed M Kadry, PhD, Associate Professor of Physical Therapy, Kafrelsheikh University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 marca 2022

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

20 kwietnia 2022

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

28 kwietnia 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

18 lutego 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

6 marca 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

7 marca 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

12 marca 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

7 marca 2024

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 1870394-1

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Dane z tego badania, w tym dane poszczególnych uczestników (IPD) i powiązana dokumentacja, zostaną udostępnione głównemu badaczowi na uzasadnioną prośbę. Żądanie zostanie rozpatrzone po załączeniu szczegółowej propozycji zawierającej jasne uzasadnienie wykorzystania danych. Takie prośby będą podlegać procesowi przeglądu w celu zapewnienia zgodności ze zgodą uczestnika i wytycznymi etycznymi regulującymi badanie. Udostępnianie danych będzie ułatwione na mocy umowy o korzystaniu z danych, która określa warunki mające na celu zapewnienie prywatności i poufności uczestników

Ramy czasowe udostępniania IPD

1 rok od publikacji

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

na wniosek kierownika badania z odpowiednim uzasadnieniem

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA
  • SOK ROŚLINNY

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na BEZ treningu obrazowania motorycznego

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Equatorial Guinea

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj