H.O.O.V.E.S 的评估强化治疗计划
2024年3月5日 更新者：VA Salt Lake City Health Care System
本研究的目的是衡量这些 H.O.O.V.E.S 的影响。使用多种心理工具对退伍军人参与者进行强化治疗。
研究人员计划在治疗强化之前对退伍军人参与者进行人口统计调查问卷和心理工具。
将在干预前、每次治疗前和治疗后、干预后、干预后 90、120 和 360 天立即使用心理工具。
主要目的是评估干预前后和干预前后统计上显着的变化。
研究概览
研究类型
观察性的
注册 (估计的)
250
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：William Marchand, MD
- 电话号码：1847 801-582-1565
- 邮箱：william.marchand@va.gov
研究联系人备份
- 姓名：Elena Nazarenko, MStat
- 电话号码：3891 801-582-1565
- 邮箱：elena.nazarenko@va.gov
学习地点
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Utah
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Salt Lake City、Utah、美国、84148
- George E. Wahlen Department of Veterans Affairs Medical Center
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
取样方法
非概率样本
研究人群
退伍军人参加了 H.O.O.V.E.S.强化治疗计划并且必须曾在军队服役。
描述
纳入标准：
- 曾在军队服役的退伍军人
- 必须参加 H.O.O.V.E.S.强化治疗计划
- 英语使用者
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
干预/治疗 |
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H.O.O.V.E.S.强化治疗参与者
退伍军人参加了 H.O.O.V.E.S.强化治疗计划并且必须曾在军队服役。
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“H.O.O.V.E.S. 是一家由捐助者支持的私人慈善机构，致力于为退伍军人、他们的家人和护理人员以及全国各地正在寻求服务相关康复的急救人员提供资金充足的、为期 [4] 天的非临床治疗强化治疗。压力。” 1 参考 1. 家。 兽医的蹄子。 访问日期：2024 年 1 月 24 日。 https://www.hooves.us/。 |
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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会议前后和干预前后 AAQII 的平均差异
大体时间：平均5年完成学业
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AAQII 是一项评估心理灵活性的 10 项指标，数值越高表明心理灵活性越强。
目的是使用配对 t 检验以及针对显着人口统计或诊断协变量调整的 ANCOVA 来评估干预前后（1 天 = 一次）和干预前后的统计显着变化。
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平均5年完成学业
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PANAS 治疗前后和干预前后的平均差异
大体时间：平均5年完成学业
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PANAS 衡量短期积极和消极情绪。
目的是使用配对 t 检验以及针对显着人口统计或诊断协变量调整的 ANCOVA 来评估干预前后（1 天 = 一次）和干预前后的统计显着变化。
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平均5年完成学业
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STAI 治疗前后和干预前后的平均差异
大体时间：平均5年完成学业
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STAI 追踪焦虑症状，总分范围为 20 至 80。
目的是使用配对 t 检验以及针对显着人口统计或诊断协变量调整的 ANCOVA 来评估干预前后（1 天 = 一次）和干预前后的统计显着变化。
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平均5年完成学业
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PCL 治疗前后和干预前后的平均差异
大体时间：平均5年完成学业
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PCL 测量 PTSD 症状。
PCL 总分范围为 17 至 85，数值越高表明 PTSD 症状越严重。
目的是使用配对 t 检验以及针对显着人口统计或诊断协变量调整的 ANCOVA 来评估干预前后（1 天 = 一次）和干预前后的统计显着变化。
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平均5年完成学业
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会议前后和干预前后 BDI 的平均差异
大体时间：平均5年完成学业
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贝克抑郁量表 (BDI) 衡量抑郁症状，数值越高表明抑郁症状越严重。
目的是使用配对 t 检验以及针对显着人口统计或诊断协变量调整的 ANCOVA 来评估干预前后（1 天 = 一次）和干预前后的统计显着变化。
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平均5年完成学业
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治疗前后和干预前后 PTGI 的平均差异
大体时间：平均5年完成学业
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创伤后成长量表 (PTGI) 使用 21 个项目来检查创伤后成长。
目的是使用配对 t 检验以及针对显着人口统计或诊断协变量调整的 ANCOVA 来评估干预前后（1 天 = 一次）和干预前后的统计显着变化。
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平均5年完成学业
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治疗前后和干预前后 B-SCS 的平均差异
大体时间：平均5年完成学业
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简短自杀认知量表（B-SCS）评估自杀风险。
目的是使用配对 t 检验以及针对显着人口统计或诊断协变量调整的 ANCOVA 来评估干预前后（1 天 = 一次）和干预前后的统计显着变化。
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平均5年完成学业
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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AAQII 会议前后的平均差异
大体时间：平均5年完成学业
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AAQII 是一项评估心理灵活性的 10 项指标，数值越高表明心理灵活性越强。
目的是使用重复测量方差分析来评估会话后的统计显着变化。
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平均5年完成学业
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PANAS 会议前后的平均差异
大体时间：平均5年完成学业
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PANAS 衡量短期积极和消极情绪。
目的是使用重复测量方差分析来评估会话后的统计显着变化。
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平均5年完成学业
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STAI 治疗前与治疗后的平均差异
大体时间：平均5年完成学业
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STAI 追踪焦虑症状，总分范围为 20 至 80。
目的是使用重复测量方差分析来评估会话后的统计显着变化。
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平均5年完成学业
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：William Marchand, MD、VA Salt Lake City HCS
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (估计的)
2024年4月22日
初级完成 (估计的)
2029年2月1日
研究完成 (估计的)
2029年2月1日
研究注册日期
首次提交
2024年2月27日
首先提交符合 QC 标准的
2024年3月5日
首次发布 (实际的)
2024年3月8日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年3月8日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年3月5日
最后验证
2024年3月1日
更多信息
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