从生物心理社会角度观察患有躯体疾病的成人和一般人群的认知功能
2026年8月24日 更新者：Bartosz M. Radtke
从生物心理社会角度观察患有神经学识别失语症的成人和一般人群的认知功能概况
这项观察性研究的目的是调查患有神经学公认的失语症综合征的成年人和一般人群的认知功能概况。
研究小组由至少 600 名成年人（18 岁以上）组成，他们将由合格的诊断医生进行检查。 参与者将接受与研究变量相关的任务的评估：记忆、学习和语言。 此外，还将从参与者那里收集有关过去和现在健康状况的信息。
它旨在回答的主要问题是：
- 波兰成年人的记忆和学习情况如何？
- 性别和年龄是否会调节波兰成年人的记忆和学习功能模式？
- 患有神经学公认的失语症综合征的成年人的语言功能的特定模式是什么？
- 性别是否会调节患有神经学公认的失语症综合征的成年人的特定语言功能模式？
研究人员将比较以下成年人组：
- 一般人群/对照组
- 患有神经学公认的失语症综合征
- 老年人（60岁以上）
研究概览
研究类型
观察性的
注册 (估计的)
600
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Rafał Nowicki, M.A.
- 电话号码：+48509805591
- 邮箱：nowicki@pracowniatestow.pl
学习地点
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Pomeranian Voivodeship
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Gdansk、Pomeranian Voivodeship、波兰、80-239
- 招聘中
- Laboratory of Psychological and Educational Tests
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接触：
- Rafał Nowicki, M.A.
- 电话号码：+48509805591
- 邮箱：nowicki@pracowniatestow.pl
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副研究员：
- Rafał Nowicki, M.A.
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副研究员：
- Artur Sawicki, M.A.
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首席研究员：
- Urszula Sajewicz-Radtke, Ph.D.
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首席研究员：
- Bartosz M Radtke, Ph.D.
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首席研究员：
- Ariadna Łada-Maśko, Ph.D.
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副研究员：
- Beata Daniluk, Ph.D.
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副研究员：
- Piotr Markiewicz, Ph.D.
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副研究员：
- Paweł Jurek, Ph.D.
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副研究员：
- Michał Olech, Ph.D.
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
取样方法
非概率样本
研究人群
波兰成年人。
描述
一般人群/对照组的纳入标准：
- 年龄从18岁到60岁
神经学公认的失语综合征的纳入标准
- 年龄18岁以上
- 神经学上公认的失语症候群
老年人纳入标准：
- 60岁以上
一般人群/对照组的排除标准：
- 年龄小于 18 岁
- 神经学上公认的失语症候群
神经学公认的失语综合征的排除标准
- 年龄小于 18 岁
- 没有神经学上公认的失语综合征
老年人的排除标准
- 年龄小于 60 岁
- 神经系统疾病，如：中风、颅脑外伤、神经感染、神经退行性疾病
- 精神障碍，如抑郁症、精神障碍、焦虑症、成瘾
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
干预/治疗 |
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一般人群/对照组
波兰成年人（18 至 60 岁）。
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记忆、学习和语言的心理评估
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神经学上公认的失语症综合征
患有神经学公认的失语症综合征的波兰成年人（18 至 60 岁）。
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记忆、学习和语言的心理评估
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老年人（60岁以上）
波兰成年人（60 岁以上）
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记忆、学习和语言的心理评估
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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记忆与学习
大体时间：2023年7月3日至2026年6月30日
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《记忆与学习测试（第二版）》。
一项测量记忆功能和学习能力的标准化测试。
该测试包括四个基本因素（言语记忆、非言语记忆、复杂记忆和延迟回忆）和五个补充因素（注意力/专注力、顺序记忆、自由回忆、联想回忆和学习）。
每个测试子量表获得的原始分数将根据年龄常模转换为1至20的标度分数，分数越高表示该测试区域功能越好，分数越低表示功能越差。
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2023年7月3日至2026年6月30日
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语言
大体时间：2023年7月3日至2026年6月30日
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波士顿诊断性失语症检查-第三版。
一套系列工具，有助于识别和区分语言功能紊乱及神经学认可的失语综合征。
该测试包含五个功能子部分：1) 会话与说明性言语，2) 听觉理解，3) 口头表达，4) 阅读，5) 书写。
每个测试子量表获得的原始分数会转换为百分位等级，范围从1到100，分数越高表示被检查区域功能越好，分数越低则表示功能越差。
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2023年7月3日至2026年6月30日
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社会人口统计数据
大体时间：2023年7月3日至2026年6月30日
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作者的社会人口统计数据调查，包括：性别、出生月份和年份、居住地区
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2023年7月3日至2026年6月30日
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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总体心理状态
大体时间：2023年7月3日至2026年6月30日
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简易精神状态检查量表。
一种用于检查患者认知功能障碍的临床量表。
该问卷由一系列问题组成，可评估以下功能：1) 时间与地点定向力，2) 注意力/专注力，3) 短期记忆（回忆），4) 语言能力，5) 视觉空间能力，6) 理解与遵循指令的能力。
该测试最高可得30分。
27-30分为正常结果；24-26分为无痴呆的认知障碍；19-23分表示轻度痴呆；11-18分为中度痴呆；0-10分表示重度痴呆。
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2023年7月3日至2026年6月30日
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健康相关数据
大体时间：2023年7月3日至2026年6月30日
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作者的健康相关数据调查，包括：听力、视力、高血压、动脉粥样硬化、既往心脏病发作、糖尿病、内分泌疾病、呼吸系统疾病、肌肉骨骼系统疾病、神经系统疾病、肾脏疾病、睡眠障碍、住院情况、全身麻醉下进行的手术、癌症、用药情况。
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2023年7月3日至2026年6月30日
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教育数据
大体时间：2023年7月3日至2026年6月30日
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作者的教育背景调查，包括：受教育年限、教育水平、职业、参与者父母的教育水平。
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2023年7月3日至2026年6月30日
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Ariadna Łada-Maśko, Ph.D.、Laboratory of Psychological and Educational Tests
- 研究主任：Urszula Sajewicz-Radtke, Ph.D.、Laboratory of Psychological and Educational Tests
- 首席研究员：Bartosz M Radtke, Ph.D.、Laboratory of Psychological and Educational Tests
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年7月3日
初级完成 (实际的)
2026年6月30日
研究完成 (估计的)
2026年12月1日
研究注册日期
首次提交
2024年4月10日
首先提交符合 QC 标准的
2024年4月10日
首次发布 (实际的)
2024年4月15日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年8月26日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年8月24日
最后验证
2026年8月1日
更多信息
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