Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Funkcjonowanie poznawcze u dorosłych z chorobami somatycznymi i w populacji ogólnej z perspektywy biopsychospołecznej

24 sierpnia 2026 zaktualizowane przez: Bartosz M. Radtke

Profile funkcjonowania poznawczego u dorosłych z neurologicznie rozpoznanymi zespołami afatycznymi i w populacji ogólnej z perspektywy biopsychospołecznej

Celem tego badania obserwacyjnego jest zbadanie profili funkcjonowania poznawczego u dorosłych z neurologicznie rozpoznanymi zespołami afatycznymi i w populacji ogólnej.

Grupę badaną stanowi minimum 600 osób dorosłych (powyżej 18 roku życia), które zostaną zbadane przez wykwalifikowanych diagnostów. Uczestnicy oceniani będą za pomocą zadań związanych z badanymi zmiennymi: pamięcią, uczeniem się i językiem. Ponadto od uczestników zbierane będą informacje dotyczące przeszłego i obecnego stanu zdrowia.

Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:

  1. Jaki jest profil pamięci i uczenia się wśród dorosłych Polaków?
  2. Czy płeć i wiek moderują wzorce funkcjonowania pamięci i uczenia się wśród dorosłych Polaków?
  3. Jaki jest specyficzny wzorzec funkcjonowania języka u dorosłych z neurologicznie rozpoznanymi zespołami afatycznymi?
  4. Czy płeć moderuje określone wzorce funkcjonowania językowego u dorosłych z neurologicznie rozpoznanymi zespołami afatycznymi?

Naukowcy porównają następujące grupy dorosłych:

  1. populacja ogólna/grupa kontrolna
  2. z neurologicznie rozpoznanymi zespołami afatycznymi
  3. seniorzy (powyżej 60. roku życia)

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Szacowany)

600

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

    • Pomeranian Voivodeship
      • Gdansk, Pomeranian Voivodeship, Polska, 80-239
        • Rekrutacyjny
        • Laboratory of Psychological and Educational Tests
        • Kontakt:
        • Pod-śledczy:
          • Rafał Nowicki, M.A.
        • Pod-śledczy:
          • Artur Sawicki, M.A.
        • Główny śledczy:
          • Urszula Sajewicz-Radtke, Ph.D.
        • Główny śledczy:
          • Bartosz M Radtke, Ph.D.
        • Główny śledczy:
          • Ariadna Łada-Maśko, Ph.D.
        • Pod-śledczy:
          • Beata Daniluk, Ph.D.
        • Pod-śledczy:
          • Piotr Markiewicz, Ph.D.
        • Pod-śledczy:
          • Paweł Jurek, Ph.D.
        • Pod-śledczy:
          • Michał Olech, Ph.D.

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Dorośli polscy.

Opis

Kryteria włączenia dla populacji ogólnej/grupy kontrolnej:

  • wiek od 18 do 60 lat

Kryteria włączenia neurologicznie rozpoznanych zespołów afatycznych

  • wiek powyżej 18 lat
  • neurologicznie rozpoznane zespoły afazyjne

Kryteria włączenia dla seniorów:

  • wiek powyżej 60 lat

Kryteria wykluczenia dla populacji ogólnej/grupy kontrolnej:

  • wiek poniżej 18 lat
  • neurologicznie rozpoznane zespoły afazyjne

Kryteria wykluczenia neurologicznie rozpoznanych zespołów afatycznych

  • wiek poniżej 18 lat
  • brak neurologicznie rozpoznanych zespołów afatycznych

Kryteria wykluczenia seniorów

  • wiek poniżej 60 lat
  • choroby układu nerwowego, takie jak: udar mózgu, uraz czaszkowo-mózgowy, neuroinfekcje, choroby neurodegeneracyjne
  • zaburzenia psychiczne, takie jak depresja, zaburzenia psychotyczne, zaburzenia lękowe, uzależnienia

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
Populacja ogólna/grupa kontrolna
Dorośli polscy (w wieku od 18 do 60 lat).
Psychologiczna ocena pamięci, uczenia się i języka
Neurologicznie rozpoznane zespoły afazyjne
Dorośli polscy (w wieku od 18 do 60 lat) z neurologicznie rozpoznanymi zespołami afatycznymi.
Psychologiczna ocena pamięci, uczenia się i języka
Seniorzy (powyżej 60 lat)
Dorośli polscy (powyżej 60. roku życia)
Psychologiczna ocena pamięci, uczenia się i języka

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Pamięć i uczenie się
Ramy czasowe: 3 lipca 2023 do 30 czerwca 2026
Test Pamięci i Uczenia się (druga edycja). Standaryzowany test mierzący funkcjonowanie pamięci i zdolności uczenia się. Test obejmuje cztery podstawowe czynniki (Pamięć Werbalna, Pamięć Niewerbalna, Pamięć Złożona i Pamięć Odroczona) oraz pięć czynników uzupełniających (Uwaga/Koncentracja, Pamięć Sekwencyjna, Pamięć Swobodna, Pamięć Asocjacyjna i Uczenie się). Surowe wyniki uzyskane w każdej badanej podskali są przeliczane na wyniki skalowane w oparciu o normy wiekowe, w zakresie od 1 do 20, gdzie wyższy wynik oznacza lepsze funkcjonowanie badanego obszaru, a niższy wynik oznacza gorsze funkcjonowanie.
3 lipca 2023 do 30 czerwca 2026
Język
Ramy czasowe: 3 lipca 2023 do 30 czerwca 2026
Boston Diagnostic Aphasia Examination-Third Edition. Spektrum narzędzi, które pomagają zidentyfikować i rozróżnić zaburzenia funkcji językowej oraz neurologicznie rozpoznawane zespoły afatyczne. Test składa się z pięciu funkcjonalnych podsekcji: 1) Mowa konwersacyjna i ekspozycyjna, 2) Rozumienie słuchowe, 3) Ekspresja ustna, 4) Czytanie i 5) Pisanie. Surowe wyniki uzyskane w każdej testowanej podskali są konwertowane na skalę percentylową, od 1 do 100, gdzie wyższy wynik oznacza lepsze funkcjonowanie badanego obszaru, a niższy wynik oznacza gorsze funkcjonowanie.
3 lipca 2023 do 30 czerwca 2026
Dane socjodemograficzne
Ramy czasowe: 3 lipca 2023 do 30 czerwca 2026
Ankieta autora dotycząca danych socjodemograficznych, w tym: płeć, miesiąc i rok urodzenia, region zamieszkania
3 lipca 2023 do 30 czerwca 2026

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ogólny stan psychiczny
Ramy czasowe: 3 lipca 2023 do 30 czerwca 2026
Mini-Mental State Examination. Skala kliniczna stosowana do badania zaburzeń funkcjonowania poznawczego pacjenta. Kwestionariusz składa się z serii pytań umożliwiających ocenę następujących funkcji: 1) orientacja w czasie i miejscu, 2) uwaga/koncentracja, 3) pamięć krótkotrwała (przypominanie), 4) umiejętności językowe, 5) zdolności wzrokowo-przestrzenne, 6) zdolność rozumienia i wykonywania instrukcji. Maksymalna liczba punktów, jaką można uzyskać w teście, wynosi 30 punktów. 27-30 to prawidłowy wynik; 24-26 to zaburzenia poznawcze bez otępienia; 19-23 oznacza łagodne otępienie; 11-18 to umiarkowane otępienie, a 0-10 oznacza głębokie otępienie.
3 lipca 2023 do 30 czerwca 2026
Dane związane ze zdrowiem
Ramy czasowe: 3 lipca 2023 do 30 czerwca 2026
Ankieta autorska dotycząca danych związanych ze zdrowiem, w tym: słuch, wzrok, nadciśnienie tętnicze, miażdżyca, przebyty zawał serca, cukrzyca, choroby układu dokrewnego, choroby układu oddechowego, choroby układu mięśniowo-szkieletowego, choroby układu nerwowego, choroby nerek, zaburzenia snu, hospitalizacje, zabiegi w znieczuleniu ogólnym, nowotwory, leki.
3 lipca 2023 do 30 czerwca 2026
Dane edukacyjne
Ramy czasowe: 3 lipca 2023 do 30 czerwca 2026
Ankieta autorska dotycząca wykształcenia, obejmująca: lata edukacji, poziom wykształcenia, zawód, poziom wykształcenia rodziców uczestnika.
3 lipca 2023 do 30 czerwca 2026

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Ariadna Łada-Maśko, Ph.D., Laboratory of Psychological and Educational Tests
  • Dyrektor Studium: Urszula Sajewicz-Radtke, Ph.D., Laboratory of Psychological and Educational Tests
  • Główny śledczy: Bartosz M Radtke, Ph.D., Laboratory of Psychological and Educational Tests

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

3 lipca 2023

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 czerwca 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 grudnia 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

10 kwietnia 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

10 kwietnia 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

15 kwietnia 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

26 sierpnia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

24 sierpnia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj