教室中使用空气净化器控制感染 - 一项试点研究

改善通风和空气净化已被提议作为保护学生和儿童健康的有希望的措施，同时避免未来学校在大流行期间关闭。 然而，关于在教育环境中使用空气净化器的有效性和潜在缺点的知识有限。 发起这项试点研究的目的是探讨在挪威小学教室中进行空气净化器的大型研究是否可行并为教师和学生所接受，并揭示空气净化器是否可以降低教室中的颗粒密度，从而有可能减少感染的传播。

研究结果将为更大规模的试验奠定基础，这些试验可以为决策者奠定知识基础，以确定空气净化器的使用是否应该成为限制教室感染、同时避免未来大流行期间学校关闭的策略的一部分。

试点研究由两部分组成。 第一部分将持续六周，重点考察教师和学生的可行性和可接受性。 它将描述和比较两种空气净化器臂——吊装式（臂 1）和便携式（臂 2）空气净化器。 第二部分持续九周，将评估空气净化器对空气质量的直接影响。 它将比较吸顶式、便携式设备和无净化器（臂 3）。 该研究将涉及多所学校，共有六所学校提供八间教室。 第 1 组将有两所学校，第 2 组将有三所学校，每所学校提供一间教室。 第 3 组将有一所学校，提供三间教室。 教室最好属于七年级学生，但根据学校的喜好，六年级和五年级学生的教室也将被接受。 数据收集包括教师和学生的访谈和问卷、观察以及缺勤数据和空气质量测量。