Luftrensere i klasseværelser til infektionskontrol - en pilotundersøgelse

Forbedret ventilation og luftrensning er blevet foreslået som lovende foranstaltninger til at beskytte elevers og børns sundhed og samtidig undgå fremtidige skolelukninger under pandemier. Der er dog begrænset viden om effektiviteten og potentielle ulemper ved at bruge luftrensere i undervisningsmiljøer. Denne pilotundersøgelse blev igangsat for at undersøge, om et stort studie af luftrensere i norske folkeskoleklasser er gennemførligt og acceptabelt blandt lærere og elever, og for at afdække, om luftrensere kan reducere partikeltætheden i klasseværelserne og dermed potentielt mindske spredningen af ​​infektioner.

Resultaterne vil danne grundlag for større forsøg, der kan danne grundlag for viden for beslutningstagere om, hvorvidt brugen af ​​luftrensere skal indgå i strategien for at begrænse infektioner i klasseværelser og samtidig undgå skolelukninger under fremtidige pandemier.

Pilotstudiet består af to dele. Den første del vil vare seks uger, og fokusere på gennemførligheden og accepten blandt lærere og elever. Den vil beskrive og sammenligne to arme - loftmonterede (arm 1) og bærbare (arm 2) luftrensere. Anden del varer ni uger og vil evaluere luftrensernes direkte effekt på luftkvaliteten. Det vil sammenligne loftmonterede og bærbare enheder og ingen renser (arm 3). Undersøgelsen vil involvere flere skoler, med i alt seks skoler, der bidrager med otte klasseværelser. Arm 1 vil have to skoler og arm 2 vil have tre skoler, hver skole bidrager med et klasseværelse. Arm 3 vil have én skole, der bidrager med tre klasseværelser. Klasseværelserne vil fortrinsvis tilhøre 7. klasses elever, men 6. og 5. klasses elevklasser vil også blive accepteret, baseret på skolernes præferencer. Dataindsamlingen omfatter interviews og spørgeskemaer fra lærere og elever, observationer, samt fraværsdata og luftkvalitetsmålinger.