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失语症句子产生障碍的神经认知机制 (sentence)

2024年8月28日 更新者：Yasmeen Faroqi Shah、University of Maryland, College Park
拟议的研究与公共卫生相关，因为中风是老年人长期残疾的主要原因，而中风引起的沟通障碍对生活质量有显着的负面影响。 通过寻求更好地了解中风后失语症，该项目为开发新干预措施奠定了基础，并与 NIDCD 的优先领域 1（了解正常功能）、2（了解疾病）和 3（改善诊断、治疗和预防）保持一致）。

研究概览

地位

招聘中

条件

干预/治疗

详细说明

中风后语法失语症（PSA-G）的特点是一系列症状（句子支离破碎、功能形态错误、动词缺乏和语速缓慢），但现有的理论和语言干预措施侧重于个体症状。 这种单一症状的理论和干预焦点导致功能性沟通的收益有限。 本研究的长期目标是提高 PSA-G 干预措施的临床效果。

作为实现这一目标的第一步，该项目的目标是通过解决两个关键差距来推进 PSA-G 的理论框架。 第一个差距在于对词汇、语法、运动和认知过程如何协同工作以实现流畅的句子产生以及这在 PSA-G 中如何分解的机械理解。 第二个差距是对句子生成计划通常如何随时间展开的神经机制的理解，以及哪些关键的时空变化导致 PSA-G 与其他以词汇语义缺陷为主的中风后失语症 (PSA-LS) 变体相比。 中心假设是，无语法语言的产生是由形态句法和语音运动过程的神经动力学时空变化引起的，导致发音规划点的累积处理瓶颈。 这种非语法主义的协同处理瓶颈模型将通过两个具体目标进行测试。

具体目标 1 将通过使用速度指标和路径建模框架来阐明句法和非句法过程对失语症句子生成的相对贡献。 这一目标的预期结果是更好地理解语法症状群背后的不同语言过程的延迟在多大程度上损害失语症的流利句子产生，更具体地说，是在 PSA-G 与 PSA-LS 中。

具体目标 2 将确定跨语言缺陷情况的句子产生的神经机制。 脑磁图（MEG）将用于比较日益苛刻的形态句法生产任务中关键的病灶周围和对侧句法中枢的时间进程和功能连接的变化。 这一目标的预期结果是为神经典型、PSA-G 和 PSA-LS 说话者建立一个时空指定的句子生成神经模型。

这项研究的意义在于，它将提出一个实证建立的多维句子生成模型，为开发更有针对性、更有效的语法性失语症语言干预措施奠定基础。 它还将有助于更好地理解神经退行性失语症的语法错误。 该项目的创新点包括：一个新颖的多维理论框架，其中包含语音运动规划、处理能力和速度以及神经生理学动力学的非句法维度； PSA-G 组和 PSA-LS 组之间的直接比较；以及同步肌电图测量的口语 MEG 分析。

研究类型

介入性

注册 (估计的)

350

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

  • 姓名：Yasmeen Faroqi-Shah, PhD
  • 电话号码：3014054229
  • 邮箱：yfshah@umd.edu

研究联系人备份

  • 姓名：Robert Slevc, PhD
  • 电话号码：(301) 405-5835
  • 邮箱：slevc@umd.edu

学习地点

  • 美国
    • Maryland
      • College Park、Maryland、美国、20742
        • 招聘中
        • University of Maryland
        • 接触：
          • Robert Slevc, PhD
          • 电话号码：(301) 405-5835
          • 邮箱：slevc@umd.edu
        • 接触：
          • Yasmeen Faroqi-Shah, PhD
          • 电话号码：301-405-4229
          • 邮箱：yfshah@umd.edu

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

是的

研究人群

研究人群由社区居住的成年人组成，他们要么被诊断为获得性失语症，要么神经系统健康。 参与者需要能够通过视频会议参与行为研究和/或前往马里兰大学学院公园校区进行神经影像学研究。

描述

纳入标准：

  • 年满 18 岁
  • 获得性失语症患者被定义为左半球脑损伤（很可能是中风）后出现语言障碍的人。
  • 神经典型成年人必须是年轻人（18-30 岁）或年长者（> 60 岁）
  • 以英语为母语（或主要英语）的人

排除标准：

  • 失语症发作前既往有神经或精神病学诊断或发育障碍
  • 英语说得不太流利

学习计划

本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的？

设计细节

  • 主要用途：其他
  • 分配：不适用
  • 介入模型：单组作业
  • 屏蔽：无（打开标签）

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的：语言条件
所有参与者都将收到这只手臂。 在这方面，干预包括要求参与者通过不同的语言处理来说出和理解单词和句子，例如形态、语义、语音启动、与动词相关的主语和宾语名词的可预测性、动词和名词的命名、用过去时、将来时或现在时。 准确性、反应时间和大脑活动是结果衡量标准。
行为的：语言条件
干预包括要求参与者通过不同的语言处理来说出和理解单词和句子，例如形态、语义、语音启动、与动词相关的主语和宾语名词的可预测性、动词和名词的命名、用过去、将来或将来时造句。现在时。 准确性、反应时间和大脑活动是结果衡量标准。

研究衡量的是什么？

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
准确性
大体时间：完成学习后，平均需要1年
将测量每个实验条件的响应准确性
完成学习后，平均需要1年
响应时间
大体时间：完成学习后，平均需要1年
将测量每个实验条件的响应时间
完成学习后，平均需要1年
大脑活动
大体时间：完成学习后，平均需要1年
将针对每个实验条件测量大脑活动模式（使用脑磁图和 MRI）
完成学习后，平均需要1年

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

University of Maryland, College Park

合作者

McMaster University

调查人员

  • 首席研究员：Yasmeen Faroqi-Shah, PhD、University of Maryland

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2024年8月1日

初级完成 (估计的)

2028年6月1日

研究完成 (估计的)

2029年6月1日

研究注册日期

首次提交

2024年5月1日

首先提交符合 QC 标准的

2024年5月6日

首次发布 (实际的)

2024年5月8日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2024年9月3日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2024年8月28日

最后验证

2024年8月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • 2044118-1

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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