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Mécanismes neurocognitifs des troubles de la production de phrases dans l'aphasie (sentence)

28 août 2024 mis à jour par: Yasmeen Faroqi Shah, University of Maryland, College Park
La recherche proposée est pertinente pour la santé publique car l'AVC est l'une des principales causes d'invalidité à long terme chez les personnes âgées et les troubles de la communication résultant d'un accident vasculaire cérébral ont un impact négatif significatif sur la qualité de vie. En cherchant à mieux comprendre l'aphasie post-AVC, ce projet jette les bases du développement de nouvelles interventions et s'aligne sur les domaines prioritaires 1 (compréhension du fonctionnement normal), 2 (compréhension des maladies) et 3 (amélioration du diagnostic, du traitement et de la prévention) du NIDCD. ).

Aperçu de l'étude

Description détaillée

L'aphasie agrammatique post-AVC (PSA-G) est caractérisée par un ensemble de symptômes (phrases fragmentées, erreurs de morphologie fonctionnelle, manque de verbes et débit de parole lent), mais les théories et les interventions linguistiques existantes se concentrent sur les symptômes individuels. Cette focalisation théorique et interventionnelle sur un seul symptôme entraîne des gains limités en matière de communication fonctionnelle. L'objectif à long terme de cette recherche est d'améliorer l'efficacité clinique des interventions pour le PSA-G.

Comme première étape vers cet objectif, l'objectif de ce projet est de faire progresser le cadre théorique du PSA-G en comblant deux lacunes critiques. La première lacune réside dans la compréhension mécaniste de la façon dont les processus lexicaux, grammaticaux, moteurs et cognitifs fonctionnent ensemble pour permettre une production de phrases fluide et comment cela se décompose dans le PSA-G. La deuxième lacune réside dans la compréhension des mécanismes neuronaux qui sous-tendent la façon dont la planification de la production de peines se déroule normalement au fil du temps et quelles altérations spatio-temporelles cruciales donnent lieu au PSA-G par rapport à d'autres variantes de l'aphasie post-AVC avec des déficits principalement lexico-sémantiques (PSA-LS). L'hypothèse centrale est que la production de langage agrammatique résulte d'altérations spatio-temporelles de la dynamique neuronale des processus morphosyntaxiques et phonomoteurs, provoquant un goulot d'étranglement cumulatif dans le traitement au niveau de la planification articulatoire. Ce modèle de goulot d'étranglement de traitement synergique de l'agrammatisme sera testé avec deux objectifs spécifiques.

L'objectif spécifique 1 élucidera la contribution relative des processus syntaxiques et non syntaxiques à la production de phrases dans l'aphasie en utilisant des mesures de vitesse et un cadre de modélisation de chemin. Les résultats attendus de cet objectif sont une meilleure compréhension de la mesure dans laquelle les retards dans différents processus linguistiques sous-jacents au groupe de symptômes agrammatiques altèrent la production de phrases fluides dans l'aphasie en général, et dans le PSA-G par rapport au PSA-LS plus spécifiquement.

L'objectif spécifique 2 déterminera les mécanismes neuronaux sous-jacents à la production de phrases selon les profils de déficit de langage. La magnétoencéphalographie (MEG) sera utilisée pour comparer les altérations de l'évolution temporelle et de la connectivité fonctionnelle des principaux centres syntaxiques périlésionnels et contralésionnels à travers des tâches de production morphosyntaxiques de plus en plus exigeantes. Le résultat attendu de cet objectif est un modèle neuronal spécifié spatio-temporellement de production de phrases chez les locuteurs neurotypiques, PSA-G et PSA-LS.

L'importance de cette recherche est qu'elle proposera un modèle multidimensionnel de production de phrases établi empiriquement, qui jettera les bases du développement d'interventions linguistiques plus ciblées et plus efficaces pour l'aphasie agrammatique. Cela contribuera également à une meilleure compréhension de l’agrammatisme dans les aphasies neurodégénératives. Les aspects innovants de ce projet comprennent : un nouveau cadre théorique multidimensionnel qui intègre les dimensions non syntaxiques de la planification phonomotrice, de la capacité et de la vitesse de traitement ainsi que de la dynamique neurophysiologique ; comparaisons directes entre les groupes PSA-G et PSA-LS ; et analyse MEG du langage parlé avec mesure électromyographique simultanée.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

350

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

  • Nom: Yasmeen Faroqi-Shah, PhD
  • Numéro de téléphone: 3014054229
  • E-mail: yfshah@umd.edu

Sauvegarde des contacts de l'étude

  • Nom: Robert Slevc, PhD
  • Numéro de téléphone: (301) 405-5835
  • E-mail: slevc@umd.edu

Lieux d'étude

    • Maryland
      • College Park, Maryland, États-Unis, 20742
        • Recrutement
        • University of Maryland
        • Contact:
          • Robert Slevc, PhD
          • Numéro de téléphone: (301) 405-5835
          • E-mail: slevc@umd.edu
        • Contact:
          • Yasmeen Faroqi-Shah, PhD
          • Numéro de téléphone: 301-405-4229
          • E-mail: yfshah@umd.edu

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

Population étudiée

La population étudiée est composée d'adultes vivant dans la communauté qui ont reçu un diagnostic d'aphasie acquise ou qui sont en bonne santé neurologique. Les participants doivent pouvoir participer à l'étude par vidéoconférence pour les études comportementales et/ou se rendre au campus College Park de l'Université du Maryland pour des études de neuroimagerie.

La description

Critère d'intégration:

  • Au moins 18 ans
  • Les personnes souffrant d'aphasie acquise sont définies comme celles présentant un trouble du langage suite à une lésion cérébrale de l'hémisphère gauche (très probablement un accident vasculaire cérébral).
  • Les adultes neurotypiques doivent être soit jeunes (âgés de 18 à 30 ans) soit plus âgés (> 60 ans).
  • Locuteurs natifs (ou principaux) de l'anglais

Critère d'exclusion:

  • Diagnostics neurologiques ou psychiatriques antérieurs ou troubles du développement avant le début de l'aphasie
  • ne parle pas anglais couramment

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Condition linguistique
Tous les participants recevront ce bras. Dans ce volet, l'intervention consiste à demander aux participants de parler et de comprendre des mots et des phrases avec différentes manipulations linguistiques telles que l'amorçage morphologique, sémantique, phonologique, la prévisibilité des noms sujets et objets associés aux verbes, la dénomination des verbes et des noms, la production de phrases avec passé, futur ou présent. La précision, les temps de réponse et l'activité cérébrale sont les mesures des résultats.
L'intervention consiste à demander aux participants de parler et de comprendre des mots et des phrases avec différentes manipulations linguistiques telles que l'amorçage morphologique, sémantique, phonologique, la prévisibilité des noms sujets et objets associés aux verbes, la dénomination des verbes et des noms, la production de phrases avec le passé, le futur ou le présent. La précision, les temps de réponse et l'activité cérébrale sont les mesures des résultats.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Précision
Délai: jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an
La précision de la réponse pour chaque condition expérimentale sera mesurée
jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an
Temps de réponse
Délai: jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an
Les temps de réponse pour chaque condition expérimentale seront mesurés
jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an
Activité cérébrale
Délai: jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an
Les modèles d'activité cérébrale (par magnétoencéphalographie et IRM) seront mesurés pour chaque condition expérimentale
jusqu'à la fin de l'étude, en moyenne 1 an

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Collaborateurs

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Yasmeen Faroqi-Shah, PhD, University of Maryland

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 août 2024

Achèvement primaire (Estimé)

1 juin 2028

Achèvement de l'étude (Estimé)

1 juin 2029

Dates d'inscription aux études

Première soumission

1 mai 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

6 mai 2024

Première publication (Réel)

8 mai 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

3 septembre 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

28 août 2024

Dernière vérification

1 août 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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