吹气球疗法与叩击疗法联合治疗肺炎患者的疗效
吹气球疗法联合叩击疗法对肺炎患者肺功能的影响
研究概览
详细说明
肺炎是由细菌、病毒、真菌或寄生虫引起的肺部感染。 它的主要特征是肺部肺泡发炎或充满液体的肺泡（肺泡是肺部吸收氧气的微小囊）。 肺炎的症状可能会突然出现（24-48 小时内），也可能会在几天内缓慢出现。 肺炎的常见症状可能是干咳，或可能产生黄色、绿色、棕色或血丝的痰（浓稠粘液），以及呼吸困难、喘息和胸闷，频率较高且节奏缓慢。快而浅。 这项活动鼓励深呼吸，让患者的身体放松。 向患者解释这项练习将帮助他或者他可以感到更放松。 让患者想象他/她正在吹气球。 让他/她深呼吸；平稳地、慢慢地把巨大的气球吹起来。 看到气球越来越大。 现在请患者闭上眼睛，想象气球漂浮在空中。 让患者继续吹气球，直到他或她感到放松和平静。 敲击是一种涉及有节奏地敲击或拍打胸部或背部的技术，可作为移动和释放气道内残留分泌物的一种手段。 这种机械干预有助于清除支气管壁上的粘液，并促进其咳出和清除。
这项研究方法很可能采用随机临床试验设计，将参与者分为两组：A组将接受为期7天的联合治疗（吹气球、敲击），而B组将接受布捷伊科呼吸技术的干预（ ACBT、打击乐和深呼吸）持续 3 周。 听诊器呼吸听诊、CASA Q 问卷、肺功能测试等参数可能会用于评估联合干预与标准治疗的疗效。 与传统治疗相比，预期结果包括肺功能指标的改善、呼吸音的更清晰（意味着气道清除能力的改善）以及可能更快的恢复或缩短病程。 如果成功，这项研究可能意味着一种更全面、更有效的肺炎治疗方法，通过结合特定疗法来增强肺功能并帮助患者康复。 最终，这些发现可能会对肺炎患者使用呼吸疗法做出重大贡献
研究类型
注册 (估计的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名：Imran Amjad, PhD
- 电话号码：03324390125
- 邮箱：imran.amjad@riphah.edu.pk
研究联系人备份
- 姓名：Tasneem Shahzadi, Mphil
- 电话号码：03104108327
- 邮箱：Tasneem.shehzadi@ripha.edu.pk
学习地点
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Punjab
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Lahore、Punjab、巴基斯坦、54000
- 招聘中
- University of Lahore Teaching Hospital
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接触：
- Samia Sarmad, PHD
- 电话号码：03004813195
- 邮箱：info@hospital.uol.edu.pk
-
接触：
- Jawad, MS-NMPT
- 电话号码：03124047465
- 邮箱：info@hospital.uol.edu.pk
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
接受健康志愿者
描述
纳入标准：
• 确诊的肺炎患者
排除标准：
- 其他呼吸系统并发症
- 接受手术的患者
- 神经系统疾病患者
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：吹气球、敲击乐
干预措施为每天吹 10-15 个气球，持续 6 天。
05.分钟主动循环呼吸技术作为基准 10 分钟吹 15 个气球 10 分钟敲击 25 分钟课程
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让患者深呼吸；平稳地、慢慢地把巨大的气球吹起来。
看到气球越来越大。
现在请患者闭上眼睛，想象气球漂浮在空中。
让患者继续吹气球，直到他或她感到放松和平静。
敲击是一种涉及有节奏地敲击或拍打胸部或背部的技术，可作为移动和释放气道内残留分泌物的一种手段。
这种机械干预有助于清除支气管壁上的粘液，并促进其咳出和清除
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有源比较器：打击乐
将采用 Buteyko 呼吸技术进行干预，为期 3 周。
15 分钟 ACBT（带休息时间） 10 分钟打击乐 25 分钟课程
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敲击是一种涉及有节奏地敲击或拍打胸部或背部的技术，可作为移动和释放气道内残留分泌物的一种手段。
这种机械干预有助于清除支气管壁上的粘液，并促进其咳出和清除
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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FEV1（每秒用力呼气量）
大体时间：1周后前后
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使用数字肺活量计进行肺功能测试
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1周后前后
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FVC（用力肺活量）
大体时间：1周后前后
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使用数字肺活量计进行肺功能测试
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1周后前后
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用力呼气量1/用力肺活量
大体时间：1周后前后
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使用数字肺活量计进行肺功能测试
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1周后前后
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CASA-Q（咳嗽和痰液评估问卷）
大体时间：1周后前后
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评估咳嗽和痰的程度
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1周后前后
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听诊呼吸音
大体时间：1周后前后
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评估呼吸音
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1周后前后
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员：Tasneem Shehzadi, Mphil、Riphah International University
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (估计的)
研究完成 (估计的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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