NeuroCytotron 治疗自闭症谱系障碍
使用 NeuroCytotron 治疗自闭症谱系障碍的初步疗效和可行性:初步研究
研究概览
详细说明
研究类型
注册 (估计的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名:Karen Camarillo Cardenas
- 电话号码:+528135414706
- 邮箱:kcamarillo@neurocytonix.com
学习地点
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Nuevo León
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San Pedro Garza Garcia、Nuevo León、墨西哥、66224
- 招聘中
- NeuroCytonix Mexico
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接触:
- Karen P Camarillo Cárdenas
- 电话号码:+52 8135414706
- 邮箱:kcamarillo@neurocytonix.com
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接触:
- Salvador Berrones García
- 电话号码:+52 8135414706
- 邮箱:sberrones@neurocytonix.com
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接触:
- Lorenzo R Morales Mancias, MD
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接触:
- Leonel A Cantú Martínez, MD
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接触:
- Alexia N Lozano Morantes, MD
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
接受健康志愿者
描述
纳入标准:
- 根据 DSM-5 标准确诊患有 ASD 的男性或女性受试者。
- 受试者年龄 ≥ 3 岁且 ≤ 50 岁。
- 根据 DSM-5 标准,ASD 严重程度为 1 至 3 级的受试者。
- 获得受试者参加研究的父母或法定代表人的知情同意。
- 受试者必须有身体能力并愿意接受治疗。
- 受试者必须身体和心理稳定才能参与研究。
排除标准:
存在可能禁止使用 NeuroCytotron DM 的医疗状况,例如严重的神经系统疾病和难以控制的癫痫。
- 不受控制的癫痫定义为: 在第 1 次就诊前 3 个月内的任何一个月内,发生超过 1 次全身性癫痫发作,或
- 第 1 天就诊前 9 个月内有以下任何病史:长时间癫痫发作或反复癫痫发作,需要每月使用苯二氮卓类药物(口服、直肠等)超过一次,癫痫发作持续超过 10 分钟,状态癫痫或伴有自主神经受累的癫痫。
- 在研究期间同时参与其他自闭症治疗或干预措施。
- 后勤或情况限制导致无法定期参加治疗。
- 对类似治疗或涉及使用麻醉的重大不良反应史。
- 存在严重的行为问题或攻击行为,可能会影响治疗期间受试者或工作人员的安全。
- 当前或近期(过去 14 天)有临床意义的细菌、真菌、病毒或分枝杆菌感染史。
- 具有磁性植入物、起搏器、幽闭恐惧症或任何其他阻止其进入或留在 DM NeuroCytotron 中的状况的受试者。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:治疗
- 分配:不适用
- 介入模型:单组作业
- 屏蔽:无(打开标签)
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:手臂一
所有参与者
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神经元再生治疗
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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自闭症诊断观察表第二版量表分数的变化
大体时间:通过学习完成,平均1年
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自闭症诊断观察表第二版分数范围为 0 到 24,其中分数越高表明自闭症谱系障碍症状越严重 |
通过学习完成,平均1年
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适应性行为评估系统分数的变化
大体时间:通过学习完成,平均1年
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自闭症诊断观察表第二版分数范围为 0 到 24,其中分数越高表明自闭症谱系障碍症状越严重 适应性行为评估系统分数范围为 40 至 160,分数越高表明适应性功能越好 |
通过学习完成,平均1年
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儿童自闭症评定量表分数的变化
大体时间:通过学习完成,平均1年
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儿童自闭症评定量表分数范围为 15 至 60,分数越高表明自闭症症状越严重 |
通过学习完成,平均1年
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吉列姆自闭症测量量表分数的变化
大体时间:通过学习完成,平均1年
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吉列姆自闭症测量量表分数范围为 0 至 174,分数越高表明自闭症症状越严重 |
通过学习完成,平均1年
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提款率
大体时间:通过学习完成,平均1年
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• 评估NeuroCytotron 治疗的研究退出率,以确定受试者和护理人员治疗的可行性和可接受性。
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通过学习完成,平均1年
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坚持治疗
大体时间:通过学习完成,平均1年
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• 评估NeuroCytotron 治疗的依从性,以确定受试者和护理人员治疗的可行性和可接受性。
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通过学习完成,平均1年
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治疗安全
大体时间:通过学习完成,平均1年
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• 记录任何与治疗相关的不良事件,以评估 NeuroCytotron 在该受试者群体中的安全性。
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通过学习完成,平均1年
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研究期间癫痫发作或癫痫发作次数的变化
大体时间:通过学习完成,平均1年
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• 获取治疗前后癫痫发作次数(如果有)的信息。
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通过学习完成,平均1年
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神经生理学变化:使用磁共振成像进行功能活动和大脑解剖学变化
大体时间:通过学习完成,平均1年
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上述描述了通过磁共振成像对多个解剖区域进行成像的一项评估 - 序列 T1 |
通过学习完成,平均1年
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神经生理学变化:使用扩散张量成像的功能活动和大脑解剖学
大体时间:通过学习完成,平均1年
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• 扩散张量成像数据,作为各向异性分数 (AF) 值的增加
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通过学习完成,平均1年
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神经生理学变化:使用脑电图进行功能活动和大脑解剖学变化
大体时间:通过学习完成,平均1年
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• 休息状态下的大脑活动。
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通过学习完成,平均1年
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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合并症症状的变化
大体时间:通过学习完成,平均1年
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评估通常与自闭症谱系障碍相关的共病症状的变化
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通过学习完成,平均1年
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感觉处理的变化:按百分位数排列的超敏反应
大体时间:通过学习完成,平均1年
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使用标准化工具测量感觉处理困难的变化,包括超敏反应,例如通过感觉概况 2 上的百分位数排名和分类进行的感觉概况,将在基线(治疗前)和治疗 28 天后进行管理(后处理)。 百分位数排名: 典型表现:分数在第 25 个百分位数和第 75 个百分位数之间。 可能差异:第 2 个百分位数和第 25 个百分位数之间或第 75 个百分位数和第 98 个百分位数之间的分数。 确定差异:分数低于第 2 个百分位数或高于第 98 个百分位数。 每个感觉领域的分数和整体感觉概况将被记录和分析,以确定感觉处理困难的变化。 |
通过学习完成,平均1年
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感觉处理的变化:分类分数的超敏反应
大体时间:通过学习完成,平均1年
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使用标准化工具测量感觉处理困难的变化,包括超敏反应,例如通过感觉概况 2 上的百分位数排名和分类进行的感觉概况,将在基线(治疗前)和治疗 28 天后进行管理(后处理)。 分类分数: 典型表现:表明孩子的感官处理处于其年龄的预期范围内。 可能的差异:表明孩子的感官处理与同龄人有些不同,可能会影响他们的日常生活。 明确差异:表示感觉处理方面存在显着差异,可能会影响日常功能。 每个感觉领域的分数和整体感觉概况将被记录和分析,以确定感觉处理困难的变化。 |
通过学习完成,平均1年
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感觉处理的变化:按百分位数排列的低敏感性
大体时间:通过学习完成,平均1年
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使用标准化工具(例如通过感觉概况 2 上的百分位数排名和分类的感觉概况)测量感觉处理困难的变化,包括敏感性低下,这将在基线(治疗前)和治疗 28 天后进行(后处理)。 百分位数排名: 典型表现:分数在第 25 个百分位数和第 75 个百分位数之间。 可能差异:第 2 个百分位数和第 25 个百分位数之间或第 75 个百分位数和第 98 个百分位数之间的分数。 确定差异:分数低于第 2 个百分位数或高于第 98 个百分位数。 每个感觉领域的分数和整体感觉概况将被记录和分析,以确定感觉处理困难的变化。 |
通过学习完成,平均1年
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感觉处理的变化:分类分数的敏感性降低
大体时间:通过学习完成,平均1年
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使用标准化工具(例如通过感觉概况 2 上的百分位数排名和分类的感觉概况)测量感觉处理困难的变化,包括敏感性低下,这将在基线(治疗前)和治疗 28 天后进行(后处理)。 分类分数: 典型表现:表明孩子的感官处理处于其年龄的预期范围内。 可能的差异:表明孩子的感官处理与同龄人有些不同,可能会影响他们的日常生活。 明确差异:表示感觉处理方面存在显着差异,可能会影响日常功能。 每个感觉领域的分数和整体感觉概况将被记录和分析,以确定感觉处理困难的变化。 |
通过学习完成,平均1年
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合作者和调查者
调查人员
- 学习椅:J R Trujillo、jrtrujillo@neurocytonix.com
- 首席研究员:Lorenzo R Morales Mancias、NeuroCytonix Mexico
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (估计的)
研究完成 (估计的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
与本研究相关的术语
其他相关的 MeSH 术语
其他研究编号
- NCX-ASD-01
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)?
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
研究美国 FDA 监管的设备产品
在美国制造并从美国出口的产品
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