创意戏剧教育效果倾向与情绪管理技巧的影响

体验式和积极的学习方法可以应用于所有艺术领域的高等教育。 在这种背景下支持主动和体验式学习的艺术方法之一是创造性戏剧。 创意戏剧是一种教育方法，旨在传授特定的认知、情感和心理运动目标，不受年龄或科目限制。 创造性戏剧的重要性在于它能够通过最真实的经验、实践和生活来进行教学，从而提高成就、学习和记忆力。 创意戏剧可用于助产教育，以弥合理论与实践之间的差距，让学生参与小组活动，探索护理实践、事件和关系，帮助学生发现知识差距，并提供更深入的学习。 人们相信，创意戏剧可以支持助产士学生的沟通技巧、反思和道德技能以及批判性思维。 通过这种方法，学生可以增强自我意识，像病人一样思考，培养同理心，体验助产护理的结果。 因此，戏剧可以用于助产教育，以减轻与临床分娩经历相关的恐惧和焦虑，并培养共情能力。

沟通是我们生活的重要组成部分，也是信息交流的基础，在医患关系中发挥着重要作用。 建立健康的患者与助产士沟通，需要相互尊重、支持和信任，是治疗过程中不可或缺的。 共情沟通在助产士这个可以追溯到人类存在的职业中起着至关重要的作用。 同理心技能对于人际沟通的发展至关重要，它使人们能够了解他人的处境并相互交往。

出生既是一种普遍现象，也是一种独特的经历。 在这个过程中，女性需要他人的支持。 卫生专业人员，特别是助产士和产科医生，在提供这种支持方面负有重大责任。 助产士的主要职责之一是在分娩过程中为产妇提供情感和身体支持。 为了有效地提供这种支持，助产士需要具备良好的同理心技能。 同理心是通过设身处地为他人着想并将这种理解传达给他们来准确理解他人的感受和想法的过程。

众所周知，情绪是影响人类行为的重要因素。 过去的情绪和对未来负面事件的预期会影响个人的现在。 在情绪管理中，重要的是要关注现在，不受过去和未来的影响。

在涉及职业身份和人际关系的职业中，情绪管理变得尤为重要。 医疗保健行业是一个与人直接、长时间接触的领域，因此沟通和情绪管理至关重要。 在医疗保健专业人员中，助产士是与患者或其亲属互动最多的职业之一。

本研究旨在探讨创意戏剧方法对实习助产士共情倾向和情绪管理技能的影响。

本研究计划为实验类型，设有前测、后测对照组。

研究进行的地点和时间 这项研究是一项实验研究，旨在了解戏剧教育在培养共情倾向和情绪管理技能方面的有效性。 该研究将以实验方式进行（双组前测-后测设计）。 在为期12周/2小时的培训计划中，将使用角色扮演、即兴表演、哑剧、制作头条新闻和制作相框等戏剧技巧。 该研究将于 2024 年 3 月至 2024 年 12 月期间针对阿塔图尔克大学健康科学学院助产系选择创意戏剧课程的学生进行。