停止、专注、计划和改变：预测父母和孩子对简短的远程医疗家长培训的反应
2025年2月28日 更新者：University of Colorado, Denver
停止、专注、计划和改变：预测父母和孩子对简短的远程医疗家长培训的反应的转化方法
这项研究将考察哪些人在通过远程医疗进行短暂的行为父母培训计划后没有改善。
它还将研究如何为那些没有改善的人提供更好的干预。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (估计的)
130
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Gabriela Peralta Reyes, BA
- 电话号码：303-724-7093
- 邮箱：gabriela.peraltareyes@cuanschutz.edu
学习地点
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Colorado
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Aurora、Colorado、美国、80045
- 招聘中
- Children's Hospital Colorado
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首席研究员：
- Jacob Holzman, PhD
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接触：
- Gabriela Peralta Reyes
- 电话号码：303-724-7093
- 邮箱：gabriela.peraltareyes@ucdenver.edu
-
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 家长会说英语或西班牙语
- 家长可以访问互联网
- 家长打算完成治疗
- 家长报告孩子对外化的担忧加剧
排除标准：
- 孩子是国家的监护人
- 被诊断患有严重医学或非语言发育障碍的儿童
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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其他：行为家长培训计划
行为父母培训干预是通过远程医疗简短进行的。
这将是唯一的手臂。
这将是参与者在本研究中收到的唯一干预措施。
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简短的行为父母培训计划是一个包含 6 个课程、以小组为基础的行为父母培训计划。
这些组成部分包括支持建设、育儿策略教育以及积极实践育儿策略。
它通过远程医疗提供。
其他名称：
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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育儿量表 - 简式
大体时间：(1) 治疗前，(2) 治疗开始后 4 周内（治疗中期），以及 (3) 治疗开始后 12 周内（治疗后）
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育儿量表简表衡量育儿实践，包括情绪过度反应和管教松懈。
情绪过度反应量表的可能分数范围为 4 至 28，分数越高表明情绪反应越强烈。
宽松纪律量表的可能分数范围为 4 到 28，分数越高表明纪律使用越宽松。
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(1) 治疗前，(2) 治疗开始后 4 周内（治疗中期），以及 (3) 治疗开始后 12 周内（治疗后）
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护理人员压力问卷 - 简表
大体时间：(1) 治疗前，(2) 治疗开始后 4 周内（治疗中期），以及 (3) 治疗开始后 12 周内（治疗后）
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看护者压力问卷 - 简表衡量育儿压力。
可能的分数范围为 7 到 35，分数越高表明养育压力越大。
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(1) 治疗前，(2) 治疗开始后 4 周内（治疗中期），以及 (3) 治疗开始后 12 周内（治疗后）
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艾伯格儿童行为量表
大体时间：(1) 治疗前，(2) 治疗开始后 4 周内（治疗中期），以及 (3) 治疗开始后 12 周内（治疗后）
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艾伯格儿童行为量表衡量家长报告的儿童行为问题。
可能的分数范围为 36 到 252，分数越高表明儿童行为问题越严重。
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(1) 治疗前，(2) 治疗开始后 4 周内（治疗中期），以及 (3) 治疗开始后 12 周内（治疗后）
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萨特·艾伯格学生行为量表
大体时间：(1) 治疗前和 (3) 治疗开始后最多 12 周（治疗后）
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萨特·艾伯格学生行为量表衡量教师报告的儿童行为问题。
可能的分数范围为 36 到 266，分数越高表明儿童行为问题越严重。
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(1) 治疗前和 (3) 治疗开始后最多 12 周（治疗后）
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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PROMIS 儿童愤怒/烦躁
大体时间：(1) 治疗前，(2) 治疗开始后 4 周内（治疗中期），以及 (3) 治疗开始后 12 周内（治疗后）
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PROMIS 儿童愤怒/烦躁调查测量儿童的烦躁程度。
可能的分数范围为 8 到 40，分数越高表明孩子越烦躁。
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(1) 治疗前，(2) 治疗开始后 4 周内（治疗中期），以及 (3) 治疗开始后 12 周内（治疗后）
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亲子互动编码系统
大体时间：(1) 治疗前和 (3) 治疗开始后最多 12 周（治疗后）
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亲子互动编码系统（PARCHISY）是一种测量养育行为和影响的观察编码系统。
观察结果采用 1（未观察）到 7（经常观察）等级的全局评级进行编码。
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(1) 治疗前和 (3) 治疗开始后最多 12 周（治疗后）
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二元亲子互动编码系统
大体时间：(1) 治疗前和 (3) 治疗开始后最多 12 周（治疗后）
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二元亲子互动编码系统是一种衡量育儿行为的观察编码系统。
观察是使用基于事件的评级进行编码，以统计在亲子互动任务中观察到的特定养育行为的数量。
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(1) 治疗前和 (3) 治疗开始后最多 12 周（治疗后）
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变革前后的回顾：严厉的养育方式
大体时间：(3) 治疗开始后最多 12 周（治疗后）
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改变前后的回顾性：严厉养育调查问卷测量了父母在干预过程中对严厉养育（例如大喊大叫）变化的看法。
一项测量干预前严厉养育的频率，另一项测量干预后严厉养育的频率。
每个项目的范围从 0 到 100，分数越高表明在相应时间点的养育方式越严厉。
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(3) 治疗开始后最多 12 周（治疗后）
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改变前后的回顾：养育压力
大体时间：(3) 治疗开始后最多 12 周（治疗后）
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回顾性变化前：养育压力问卷测量了父母在干预过程中对养育压力变化的看法。
一项测量干预前养育压力的频率，另一项测量干预后养育压力的频率。
每个项目的范围从 0 到 100，分数越高表明相应时间点的养育压力越大。
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(3) 治疗开始后最多 12 周（治疗后）
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改变前后的回顾：儿童外化的担忧
大体时间：(3) 治疗开始后最多 12 周（治疗后）
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回顾性改变前：儿童行为问题调查问卷衡量了父母在干预过程中对儿童行为问题变化的看法。
一项测量干预前儿童行为问题的频率，另一项测量干预后儿童行为问题的频率。
每个项目的范围从 0 到 100，分数越高表明相应时间点的儿童行为问题越多。
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(3) 治疗开始后最多 12 周（治疗后）
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改变前后的回顾：儿童烦躁
大体时间：(3) 治疗开始后最多 12 周（治疗后）
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回顾性改变前后：儿童烦躁问卷测量家长对干预过程中儿童烦躁变化的看法。
一项测量干预前儿童烦躁的频率，另一项测量干预后儿童烦躁的频率。
每个项目的范围从 0 到 100，分数越高表明孩子在相应时间点越烦躁。
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(3) 治疗开始后最多 12 周（治疗后）
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2024年10月18日
初级完成 (估计的)
2028年11月1日
研究完成 (估计的)
2029年3月30日
研究注册日期
首次提交
2024年6月18日
首先提交符合 QC 标准的
2024年7月10日
首次发布 (实际的)
2024年7月17日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2025年3月25日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年2月28日
最后验证
2025年2月1日
更多信息
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