预防肥胖的结构化学校健康干预措施
结构化的学校健康干预措施对 5-12 岁儿童肥胖预防的效果
研究概览
详细说明
由于巴基斯坦城市的快速发展和社会经济的转变，巴基斯坦的人口概况为研究儿童肥胖的动态提供了独特的背景。 加工食品正在取代传统饮食，由于屏幕时间延长和进入休闲中心受到限制，儿童的体力活动正在减少。
拟议的研究旨在评估结构化干预措施在减少儿童肥胖方面的效果如何。 该干预措施通过关注食物和身体活动行为（肥胖的重要决定因素）来解决这些问题。 饮食教育：教孩子们如何吃正确的食物份量并保持均衡饮食。 结果包括更好的饮食习惯和对营养的了解。
有关身体活动的信息：提高认识并鼓励定期锻炼。 结果是提高了对体育活动的理解和参与度。
额外的体育活动时间：提供放学后额外的体育活动机会，例如健身课程和体育活动。 其结果是改善健康状况、减少久坐时间和提高身体活动水平。
研究类型
注册 (估计的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名：Muhammad Arshed
- 电话号码：03337474464
- 邮箱：drarshedchaudhary@gmail.com
学习地点
-
-
Sindh
-
Nawab shah、Sindh、巴基斯坦、67450
- City School Nawab shah
-
接触：
- Faryal Rizwan, Mphil
- 电话号码：03147938202
-
-
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
接受健康志愿者
描述
纳入标准：
- 年龄在 5 至 12 岁之间的儿童。
- 在选定的学校之一注册。
排除标准：
- 未给予同意和同意参与研究的儿童及其父母。
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
实验性的：干预组
干预组的孩子将接受以学校为基础的结构化健康干预，以预防5-12岁儿童肥胖。
为干预组的儿童开发了一种经过预先测试、验证的结构化的基于学校的干预措施。
干预措施包括饮食模式和身体活动方面的行为改变。
将以讲座、PowerPoint、智能讲义和视频的形式向孩子们提供教育。
家长还将通过研讨会和家长学校专门组织的活动参与这一教育活动。
|
为干预组的儿童开发了一种经过预先测试、验证的结构化的基于学校的干预措施。
干预措施包括饮食模式和身体活动方面的行为改变。
将以讲座、PowerPoint、智能讲义和视频的形式向孩子们提供教育。
家长还将通过研讨会和家长学校专门组织的活动参与这一教育活动。
|
|
无干预：控制
对照组的孩子不会接受任何干预。
|
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
饮食知识
大体时间：距基线 6 个月
|
饮食知识将通过24小时饮食回忆问卷来衡量 健康饮食指数（HEI）： 分数范围从0到100，分数越高表明饮食质量越好。 51岁以下：饮食不良。 51-80：需要改进。 80岁以上：良好的饮食习惯 |
距基线 6 个月
|
|
体育活动教育
大体时间：距基线 6 个月
|
体力活动教育将通过全球体力活动问卷（WHO）进行衡量 总体力活动（MET 分钟）：活动强度以任务代谢当量 (MET) 分钟表示。 MET 值为： 高强度活动：8.0 MET。 中等强度活动：4.0 MET。 步行：4.0 MET。 低度活动：< 600 MET 分钟/周 中度活动：600-2999 MET 分钟/周 高活动：≥ 3000 MET 分钟/周 久坐行为：每天坐着超过 8 小时可能表明久坐行为较多。 |
距基线 6 个月
|
次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
与健康相关的生活质量
大体时间：距基线 6 个月
|
与健康相关的生活质量将通过儿童筛查问卷来衡量。 10个项目评分：每个项目按照5点李克特量表进行评分，求和并转化为T分数。 分数越高表明整体生活质量越好。 T 分数低于 40 通常表明生活质量较低且存在潜在问题。 T 分数在 40 到 60 之间被视为在平均范围内。 T 分数高于 60 表明生活质量高于平均水平。 |
距基线 6 个月
|
|
体重指数 (BMI)
大体时间：距基线 6 个月
|
体重指数（BMI）将通过BMI计算器测量
|
距基线 6 个月
|
合作者和调查者
出版物和有用的链接
一般刊物
- Guidelines on Physical Activity, Sedentary Behaviour and Sleep for Children under 5 Years of Age. Geneva: World Health Organization; 2019. Available from http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK541170/
- Yuksel HS, Sahin FN, Maksimovic N, Drid P, Bianco A. School-Based Intervention Programs for Preventing Obesity and Promoting Physical Activity and Fitness: A Systematic Review. Int J Environ Res Public Health. 2020 Jan 3;17(1):347. doi: 10.3390/ijerph17010347.
- World Health Organisation. (2020, October 19). Noncommunicable diseases: Childhood Overweight and Obesity. Www.who.int. https://www.who.int/news-room/questions-and-answers/item/noncommunicable-diseases-childhood-overweight-and-obesity.
- Homs C, Berruezo P, Segun G, Estrada L, de Bont J, Riera-Romani J, Carrillo-Alvarez E, Schroder H, Mila R, Gomez SF. Family-based intervention to prevent childhood obesity among school-age children of low socioeconomic status: study protocol of the FIVALIN project. BMC Pediatr. 2021 May 21;21(1):246. doi: 10.1186/s12887-021-02697-x.
- Battaglia G, Giustino V, Tabacchi G, Alesi M, Galassi C, Modica C, Palma A, Bellafiore M. Effectiveness of a Physical Education Program on the Motor and Pre-literacy Skills of Preschoolers From the Training-To-Health Project: A Focus on Weight Status. Front Sports Act Living. 2020 Dec 16;2:579421. doi: 10.3389/fspor.2020.579421. eCollection 2020.
- L'hôte, E., Hawkins, N., Lead, U., Strategist, S., Levay, K., & Fellow, R. (2021). Prepared for Impact on Urban Health Changing the Childhood Obesity Conversation to Improve Children's Health. https://www.frameworksinstitute.org/wp-content/uploads/2021/04/GSTC-Childhood-obesity-report-032021.pdf
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (估计的)
初级完成 (估计的)
研究完成 (估计的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.