E4D Compare 适应临床前牙髓治疗
2024年8月21日 更新者：Texas A&M University
E4D Compare 适合评估 D2 临床前牙髓学课程中的牙髓通路准备：教育随机对照试验
基于试点研究的可喜结果，我们决定进一步研究采用 Planmeca Romexis Compare 软件来评估牙髓通路准备对二年级牙科学生的技术表现、自我评估技能和意见的影响。
本研究不会分析任何在常规课程中完成的教育记录、成绩、课程作业或任何其他作业。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
59
阶段
- 不适用
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 2022-2023 年德克萨斯 A&M 牙科学院参加 DDDS 719 牙科实验室 II 综合实践的二年级牙科学生
- 完成固定修复学临床前课程的学生
- 参加牙髓学临床前课程的学生。
排除标准：
- 德克萨斯农工大学牙科学院一年级、三年级和四年级牙科学生
- 2022-2023 年德克萨斯 A&M 牙科学院未参加 DDDS 719 牙科实验室 II 综合实践的二年级牙科学生
- 没有兴趣参加的学生。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：双倍的
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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自我评估——传统方法 vs 传统方法加3D软件方法
大体时间：基线、2周、4周、5周和7周
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比较仅传统方法和额外 3D 软件方法的自我评估
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基线、2周、4周、5周和7周
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评分——传统方法 vs 传统方法加 3D 软件方法
大体时间：基线、2周、4周、5周和7周
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比较仅传统方法和额外 3D 软件方法的技术技能
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基线、2周、4周、5周和7周
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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评分 - 传统/视觉评分与 3D 软件评分
大体时间：基线、2周、4周、5周和7周
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使用不同的公差级别将传统/视觉放码与 3D 软件放码进行比较
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基线、2周、4周、5周和7周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年2月27日
初级完成 (实际的)
2023年5月8日
研究完成 (实际的)
2023年5月8日
研究注册日期
首次提交
2024年8月19日
首先提交符合 QC 标准的
2024年8月21日
首次发布 (实际的)
2024年8月22日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年8月22日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年8月21日
最后验证
2024年8月1日
更多信息
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