增加减少限制的动力

这项研究测试了放大减少饮食限制的潜在好处和/或维持饮食限制的后果是否会增加大学生解决饮食失调（即限制性）的动机。 这是一项采用组间实验设计的在线研究，为期一周。 所有学习程序均在线完成。

参与者被随机分配到四种条件之一：放大的好处和后果、放大的好处、放大的后果或对照条件。 基线测量在研究注册的第一天完成，然后随机分配到实验条件。 在接下来的六天里，参与者每 24 小时通过电子邮件收到一次每日调查，并有 24 小时的时间完成每项调查。 在每种情况下，参与者都会完成每日自我报告措施。 根据情况，参与者还完成了以下操作：

• 放大的好处和后果条件：如果参与者不限制热量摄入并且不关心自己的体重或体形，则系统会提示参与者写一篇简短而详细的叙述，描述他们未来的一天。 参与者输入他们的回答并提供他们自己大声朗读叙述的录音。 接下来的每一天，参与者都会收到他们的书面叙述，并被要求制作一个新的录音，记录他们自己大声朗读的情况。 完成记录和调查后，参与者完成了厌食症利弊量表的修改版本，以放大限制饮食的负面后果。 接下来，他们阅读了有关限制饮食对健康造成的负面影响的简短信息简介。
• 放大效益条件：参与者收到与放大效益和后果条件下的参与者相同的叙述提示和记录说明。 他们不会被要求完成修改后的 PCAN，也不会被告知限制饮食的后果。
• 放大后果条件：放大后果条件下的参与者不会被提示撰写或记录叙述。 完成每日调查后，他们完成修改后的 PCAN，并看到有关限制饮食后果的简介。
• 控制条件：参与者写了一段几乎相同的放大利益操纵的简短叙述；然而，他们的提示却要求他们考虑一个无需担心财务问题的未来。 参与者输入他们的叙述并记录自己大声朗读的内容。 每天，参与者都会创建一个新的录音。 控制条件下的参与者不会完成修改后的 PCAN，也不会获得信息简介。