阅读和语言网络中 Theta 突发刺激的时机和促进效应 (TAFE)
2026年9月8日 更新者：Rachael Marie Harrington、Georgia State University
阅读和语言系统中 Theta 突发刺激的时机和促进效应
这项研究的目的是了解经颅磁刺激如何影响人们阅读的速度、轻松度和准确度。 经颅磁刺激是一种利用磁场短暂影响某些大脑区域功能的技术。 研究人员希望更好地了解经颅磁刺激的影响在阅读系统中发生多长时间以及该系统中的影响何时最强。 它旨在回答的主要问题是：
- 刺激后什么时候对行为的影响最大
- 兴奋性和抑制性刺激如何影响行为
研究人员将比较刺激类型与假条件，以观察对阅读和语言行为的影响。
参与者将被要求
- 接受阅读、语言和认知测试
- 接受核磁共振检查
- 接受TMS刺激
- 执行语言、阅读和运动任务
研究概览
研究类型
介入性
注册 (估计的)
50
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Rachael Harrington, Ph.D. CCC-SLP
- 电话号码：404-413-6219
- 邮箱：rharrington2@gsu.edu
研究联系人备份
- 姓名：C. Nikki Arrington, Ph.D.
- 电话号码：404-385-8621
- 邮箱：carrington3@gsu.edu
学习地点
-
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Georgia
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Atlanta、Georgia、美国、30303
- 招聘中
- Georgia State University
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接触：
- Rachael Harrington, Ph.D. CCC-SLP
- 电话号码：404-413-6219
- 邮箱：rharrington2@gsu.edu
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接触：
- C. Nikki Arrington, Ph.D.
- 电话号码：404-385-8621
- 邮箱：carrington3@gsu.edu
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首席研究员：
- Rachael Harrington, Ph.D. CCC-SLP
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 受试者必须在韦克斯勒智力简略量表-2（WASI-2；韦克斯勒，2011）的至少一个分量表上具有最低平均智力功能（> = 80）才能被纳入。
- 在单词阅读效率测试 - 第二版（TOWRE-2；Torgesen 等人，2012 年）和 Woodcock-Johnson IV 成绩测试（WJ-IV；Schrank 等人，2012 年）中阅读技能处于 >85 的正常范围内。 ，2014）
- 有学习障碍历史记录的个人将不包括在内。 这将通过人口统计调查问卷来确定。
- 受试者年龄必须在 18 岁至 30 岁之间才能纳入。 这将通过人口统计调查问卷来确定。
- 由于阅读与语言密切相关，因此只有以英语为母语的人才会被纳入研究中。 这将通过人口统计调查问卷来确定。
- 阅读网络通常位于大脑的左侧。 然而，左撇子的大脑可能有不同的偏侧化，这给研究带来了一个重要的混乱。 因此，只有惯用右手的人才会被纳入研究中。 这将通过人口统计调查问卷来确定。
- 患有听力缺陷（500+ Hz 时>25dB）、视力缺陷（>20/40）、严重情绪问题、某些神经系统疾病（例如不受控制的癫痫症）的个人将不包括在内。 这将通过 CABI 筛选表和人口统计调查问卷来确定。
- 体内含有某些金属或患有某些健康状况的个人不包括在内。 如果一个人的牙齿上有牙套，则有一个心脏起搏器；助听器；身体或眼睛中的其他金属（可能包括某些嵌入金属的纹身），包括但不限于别针、螺钉、弹片、板、假牙或其他不包括在内的金属物体。 这将通过 CABI 筛选表格确定。
- 持有 MRI 筛查和禁忌表但未通过 MRI 技术审核的个人将不包括在内。
- 持有未通过 TMS 技术审核的 TMS 筛选表的个人将不包括在内。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：基础科学
- 分配：随机化
- 介入模型：阶乘赋值
- 屏蔽：双倍的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：iTBS/假手术
18-30岁具有典型阅读和语言能力的成年人
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边缘上回的兴奋性刺激
边缘上回的假刺激
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实验性的：cTBS/假手术
18-30岁具有典型阅读和语言能力的成年人
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边缘上回的假刺激
对边缘上回的抑制性刺激
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
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语音解码反应时间
大体时间：每次刺激后的四个时间点（刺激后20、40、60和80分钟）
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每次刺激后的四个时间点（刺激后20、40、60和80分钟）
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2023年4月5日
初级完成 (估计的)
2027年12月31日
研究完成 (估计的)
2028年12月31日
研究注册日期
首次提交
2024年9月12日
首先提交符合 QC 标准的
2024年9月19日
首次发布 (实际的)
2024年9月23日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年9月9日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年9月8日
最后验证
2026年5月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.