接触点法对临床学习的影响；护理学生的经验
2024年10月18日 更新者：Yasemin Ciraci Yasar、Ataturk University
接触点法对临床学习的影响
本研究旨在评估接触点体验作为临床学习方法对临床学习的影响。
该研究是一项具有实验对照组的准实验研究。
学生将采用“简单随机”的方法分为实验组和对照组。
在研究之前，将使用数据收集工具对两组进行预测试。
对照组的学生将继续他们的日常练习经验。
在8周的实习期结束时，将使用数据收集工具进行后测。
TouchPoint 计划在一个学期内提供 2 个课程的体验：第 1 课程侧重于以患者为中心的护理，第 2 课程侧重于团队合作和协作。
两次会议的方法将由 2 名研究人员和 8 至 10 名学生组成的临床小小组进行。
会议持续时间从 1.5 小时到 2 小时不等，具体取决于学生人数和讨论程度。
会议将在教室里面对面进行。
研究概览
详细说明
结果措施：
临床学习气氛量表：该研究中使用的测量工具由 Demiral Yılmaz (2010) 开发。 该量表由 36 个项目组成（Demir Yılmaz，2010）。 该量表采用 5 点李克特量表进行评分（我完全不同意：1 - 我完全同意：5）。 量表的因子分析中定义了三个维度。 这些尺寸是；临床环境、情绪氛围和动机。
学生满意度量表-简式：SSS-SF 是 Baykal 等人开发的“学生满意度量表”的简化和修订版本。 Baykal 等人确定了在护士学校学习的学生的满意度。 2011年。 在量表的53个项目的评价中，采用五点李克特式测量，包括“5-非常同意，4-同意，3-未决定，2-不同意，1-非常不同意”。 当整个量表和各个子维度的平均分接近1时，学生被认为不满意，当分数接近5时，学生被认为满意。 该量表的信度很高，Cronbach's alpha 系数总计为 0.97。 该量表有5个子维度，即教师队伍、学校管理、决策参与、科学、社会和技术机会以及教育质量。 该量表的最高分是265分，最低分是53分。 当整个量表和各个子维度的平均分接近1时，学生被认为无法满足，当分数接近5时，学生被认为满意。
资格标准：护理学院二年级学生，同意参加研究
研究类型
介入性
注册 (估计的)
290
阶段
- 不适用
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 作为护理学院二年级学生，
- 同意参与研究
排除标准：
- 不是护理学院二年级学生，
- 不同意参与研究
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：随机化
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：第 1 臂
接触点法
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接触点是一种质量方法，与传统的学习模式不同，它可以用来增加与教师的个人联系感，确保学生取得令人满意的进步，增加教师与学生以及学生与教师的互动，并提高学生的满意度。
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无干预：第 2 臂
平时的学习方法
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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临床学习气氛量表
大体时间：8周
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该量表由 36 个项目组成 该量表采用 5 点李克特量表进行评分（我完全不同意：1 - 我完全同意：5）。
量表的因子分析中定义了三个维度。
这些尺寸是；临床环境、情绪氛围和动机。
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8周
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学生满意度量表-简式
大体时间：8周
|
在量表的53个项目的评价中，采用五点李克特式测量，包括“5-非常同意，4-同意，3-未决定，2-不同意，1-非常不同意”。
当整个量表和各个子维度的平均分接近1时，学生被认为不满意，当分数接近5时，学生被认为满意。
该量表的信度很高，Cronbach's alpha 系数总计为 0.97。
该量表有5个子维度，即教师队伍、学校管理、决策参与、科学、社会和技术机会以及教育质量。
该量表的最高分是265分，最低分是53分。
当整个量表和各个子维度的平均分接近1时，学生被认为无法满足，当分数接近5时，学生被认为满意。
|
8周
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (估计的)
2024年11月1日
初级完成 (估计的)
2025年1月1日
研究完成 (估计的)
2025年2月1日
研究注册日期
首次提交
2024年10月18日
首先提交符合 QC 标准的
2024年10月18日
首次发布 (实际的)
2024年10月21日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年10月21日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年10月18日
最后验证
2024年10月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- ATATURKU-NRS-YCY-03
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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