L'effetto del metodo Touchpoint sull'apprendimento clinico; Esperienza con studenti di infermieristica

Misure di risultato:

Scala climatica di apprendimento clinico: questo strumento di misurazione utilizzato nello studio è stato sviluppato da Demiral Yılmaz (2010). Questa scala è composta da 36 item (Demir Yılmaz, 2010). La scala viene valutata utilizzando una scala Likert a 5 punti (completamente in disaccordo: 1 - completamente d'accordo: 5). Tre dimensioni sono definite nell'analisi fattoriale della scala. Queste dimensioni sono; ambiente clinico, clima emotivo e motivazione.

Student Satisfaction Scale-Short Form: SSS-SF è la versione abbreviata e rivista della "Student Satisfaction Scale" sviluppata da Baykal et al. per determinare la soddisfazione degli studenti che studiano nelle scuole per infermieri, di Baykal et al. nel 2011. Nella valutazione dei 53 item della scala viene utilizzata una misurazione di tipo Likert a cinque punti, tra cui "5-Totalmente d'accordo, 4- D'accordo, 3-Indeciso, 2-Non sono d'accordo, 1-Totalmente in disaccordo". Quando il punteggio medio si avvicina a 1 nella scala complessiva e nelle sottodimensioni, lo studente è considerato insoddisfatto, mentre quando il punteggio si avvicina a 5, lo studente è considerato soddisfatto. La scala è risultata altamente affidabile, con un coefficiente alfa di Cronbach pari a 0,97 in totale. La scala ha 5 sottodimensioni, vale a dire membri della facoltà, amministrazione scolastica, partecipazione alle decisioni, opportunità scientifiche, sociali e tecniche e qualità dell'istruzione. Il punteggio più alto ottenibile dalla scala è 265 mentre il punteggio più basso è 53. Quando il punteggio medio sulla scala complessiva e nelle sottodimensioni si avvicina a 1, lo studente è considerato insaziabile, mentre quando il punteggio si avvicina a 5, lo studente è considerato soddisfatto.

Criteri di ammissibilità: Essere uno studente del 2° anno presso la Facoltà di Infermieristica, accettare di partecipare alla ricerca