Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vliv metody dotykových bodů na klinické učení; Zkušenosti se studenty ošetřovatelství

18. října 2024 aktualizováno: Yasemin Ciraci Yasar, Ataturk University

Vliv metody dotykových bodů na klinické učení

Tento výzkum si klade za cíl vyhodnotit vliv zkušenosti Touchpoint jako metody klinického učení na klinické učení. Výzkum je kvaziexperimentálním výzkumem s experimentálně-kontrolními skupinami. Studenti budou rozděleni do experimentálních a kontrolních skupin metodou „jednoduché randomizace“. Před studií pro obě skupiny bude proveden předběžný test s nástroji pro sběr dat. Studenti v kontrolní skupině budou pokračovat ve svých praktických zkušenostech. Na konci 8týdenní stáže bude aplikován post-test s nástroji pro sběr dat. TouchPoint je naplánován jako zkušenost se 2 sezeními v průběhu semestru: Session 1 se zaměřuje na péči zaměřenou na pacienta, Session 2 se zaměřuje na týmovou práci a spolupráci. Metodu obou sezení budou provádět 2 výzkumníci s malou klinickou skupinou 8 až 10 studentů. Lekce budou trvat od 1,5 hodiny do 2 hodin v závislosti na počtu studentů a míře diskuse. Lekce budou probíhat tváří v tvář v učebně.

Přehled studie

Postavení

Zatím nenabíráme

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Měření výsledku:

Klimatická škála klinického učení: Tento nástroj měření použitý ve studii vyvinul Demiral Yılmaz (2010). Tato škála se skládá z 36 položek (Demir Yılmaz, 2010). Stupnice je bodována pomocí 5bodové Likertovy škály (naprosto nesouhlasím: 1 – zcela souhlasím: 5). Ve faktorové analýze škály jsou definovány tři rozměry. Tyto rozměry jsou; klinické prostředí, emoční klima a motivace.

Student Satisfaction Scale-Short Form: SSS-SF je zkrácená a revidovaná verze "Student Satisfaction Scale" vyvinutá Baykalem et al. ke zjištění spokojenosti studentů studujících na zdravotnických školách, Baykal et al. v roce 2011. Při hodnocení 53 položek škály je použito pětibodové měření Likertova typu včetně „5-Rozhodně souhlasím, 4- Souhlasím, 3-Nerozhodnuto, 2-Nesouhlasím, 1-Rozhodně nesouhlasím“. Když se průměrné skóre blíží 1 ve škále jako celku i v dílčích dimenzích, je student považován za nespokojeného, ​​a když se skóre blíží 5, je student považován za spokojeného. Bylo zjištěno, že škála je vysoce spolehlivá, s Cronbachovým koeficientem alfa celkem 0,97. Škála má 5 dílčích dimenzí, a to členy pedagogického sboru, správu školy, účast na rozhodování, vědecké, společenské a technické příležitosti a kvalitu vzdělávání. Nejvyšší skóre, které lze získat ze škály, je 265 a nejnižší skóre je 53. Když se průměrné skóre na škále jako celku a v dílčích dimenzích blíží 1, je student považován za nenasytného, ​​a když se skóre blíží 5, je student považován za spokojeného.

Kritéria způsobilosti: být studentem 2. ročníku na Fakultě ošetřovatelství, souhlas s účastí ve výzkumu

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

290

Fáze

  • Nelze použít

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria zahrnutí:

  • Jako studentka 2. ročníku na Fakultě ošetřovatelství
  • Souhlas s účastí ve výzkumu

Kritéria vyloučení:

  • Nebýt studentem 2. ročníku na Fakultě ošetřovatelství,
  • Nesouhlas s účastí ve výzkumu

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Rameno 1
metoda dotykového bodu
Behaviorální: metoda dotykového bodu
Touchpoint je kvalitní přístup, který lze použít ke zvýšení pocitu osobního spojení s instruktorem, zajištění toho, že studenti dosahují uspokojivého pokroku, ke zvýšení interakcí mezi instruktorem a studentem a studentem a instruktorem a ke zvýšení spokojenosti studentů, na rozdíl od tradičních modelů učení.
Žádný zásah: Rameno 2
obvyklý způsob učení

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Klimatická stupnice klinického učení
Časové okno: 8 týdnů
Tato škála se skládá z 36 položek Škála je bodována pomocí 5bodové Likertovy škály (naprosto nesouhlasím: 1 – zcela souhlasím: 5). Ve faktorové analýze škály jsou definovány tři rozměry. Tyto rozměry jsou; klinické prostředí, emoční klima a motivace.
8 týdnů
Stupnice spokojenosti studentů – krátká forma
Časové okno: 8 týdnů
Při hodnocení 53 položek škály je použito pětibodové měření Likertova typu včetně „5-Rozhodně souhlasím, 4- Souhlasím, 3-Nerozhodnuto, 2-Nesouhlasím, 1-Rozhodně nesouhlasím“. Když se průměrné skóre blíží 1 ve škále jako celku i v dílčích dimenzích, je student považován za nespokojeného, ​​a když se skóre blíží 5, je student považován za spokojeného. Bylo zjištěno, že škála je vysoce spolehlivá, s Cronbachovým koeficientem alfa celkem 0,97. Škála má 5 dílčích dimenzí, a to členy pedagogického sboru, správu školy, účast na rozhodování, vědecké, společenské a technické příležitosti a kvalitu vzdělávání. Nejvyšší skóre, které lze získat ze škály, je 265 a nejnižší skóre je 53. Když se průměrné skóre na škále jako celku a v dílčích dimenzích blíží 1, je student považován za nenasytného, ​​a když se skóre blíží 5, je student považován za spokojeného.
8 týdnů

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Ataturk University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Odhadovaný)

1. listopadu 2024

Primární dokončení (Odhadovaný)

1. ledna 2025

Dokončení studie (Odhadovaný)

1. února 2025

Termíny zápisu do studia

První předloženo

18. října 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

18. října 2024

První zveřejněno (Aktuální)

21. října 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

21. října 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

18. října 2024

Naposledy ověřeno

1. října 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • ATATURKU-NRS-YCY-03

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Vzdělávací problémy

Klinické studie na metoda dotykového bodu

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Colombia

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit