冠状病毒爆发后引导叙事技巧对儿童正负情绪和认知的影响——随机对照试验
2024年11月24日 更新者：Peking University
2020年初，新冠肺炎（COVID-19）在武汉爆发，随后迅速席卷全国。 作为突发公共卫生事件，此次疫情引起了儿童的一些应激反应（包括情绪、认知和行为反应）。 这些适度的压力反应可能是对挑战的有益反应。 然而，过度和不适当的压力反应可能会损害儿童的心理健康、免疫功能和日常功能。
以学校为基础的CBT干预可以有效缓解儿童和青少年的焦虑。 然而，效果只持续很短的时间。 因此，增加新的干预成分是必要的。 引导叙事技术（GNT）是一种专注于叙事连贯性和情感表达的干预措施。 它有书写和绘画版本。 写作版本是由表达性写作发展而来，对于创伤个体的各种负面情绪和负面认知的改善有显着的效果。
在本研究中，将实施随机对照实验。 所有参与者将首先参加 CBT 课程。 然后，他们将被要求使用 GNT 书写或绘画有关流行病或其他生活事件的内容。 该研究将探讨CBT课程结合GNT对公共危机后儿童负面情绪和认知的影响。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
220
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Beijing、中国
- Peking University
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 具有中文读写能力
排除标准：
- 未经父母同意
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：干预写作A组（西澳）
首先，参与者的监护人会阅读知情同意书。
监护人签署知情同意书后，参与者将完成人口统计、情感和认知预评估。
参与者将在接下来的3天内每天接受40分钟的团体认知行为干预。
干预将以类似于线下学校课程的形式在学校教室进行。
治疗师是心理与认知科学学院的一名高年级本科生和一名一年级博士生，他们都接受过足够的培训。
该干预基于儿童认知行为治疗理论，并配有自编手册。
这三个课程的目的是情绪意识和管理、思想识别和应对。
每节课都有班主任老师陪同。
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校本 CBT 干预：为期 3 天、每天 40 分钟的认知行为干预。
干预将在学校课堂上进行，形式类似于线下课堂讲座和课堂互动。
该干预措施将由心理与认知科学学院的一名本科生和一名接受过临床心理学培训的一年级博士生领导。
干预内容以儿童认知行为治疗理论为基础，拥有完整的自主研发干预手册，分别针对情绪认知与管理、思想认知、问题应对三大干预措施。
引导叙事技巧（GNT）写作：GNT写作是通过写作进行干预。
每天进行一次，每次 20-30 分钟，持续三天。
受试者将被要求在学校老师的指导和监督下，按照指导方针，连续三天在每天的固定时间完成引导性叙事写作。
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有源比较器：绘图组 A (DA)
DA组的知情同意、预评估、认知行为小组干预、随访评估程序与WA相同。
完成小组干预后，DA的参与者将被要求每天固定时间按照指南完成GNT绘图，并在学校老师的指导和监督下完成两次简短的情绪测试和帖子-接下来3天内的绘画评估。
每次绘画时间将持续20-30分钟。
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校本 CBT 干预：为期 3 天、每天 40 分钟的认知行为干预。
干预将在学校课堂上进行，形式类似于线下课堂讲座和课堂互动。
该干预措施将由心理与认知科学学院的一名本科生和一名接受过临床心理学培训的一年级博士生领导。
干预内容以儿童认知行为治疗理论为基础，拥有完整的自主研发干预手册，分别针对情绪认知与管理、思想认知、问题应对三大干预措施。
引导叙事技术（GNT）绘画：GNT绘画是通过绘画进行干预。
每天进行一次，每次 20-30 分钟，持续三天。
受试者将被要求在学校老师的指导和监督下，按照指导方针，连续三天在每天的固定时间完成引导叙事绘图。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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焦虑和抑郁
大体时间：从入组到6个月的随访
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通过 RCADS-25 测量儿童焦虑和抑郁症状。
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从入组到6个月的随访
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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儿童创伤后应激障碍
大体时间：从入组到6个月的随访
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适用于青少年和儿童的 DSM-5 儿童 PTSD 症状量表 (CPSS-5)（分数从 0 到 4，总分从 0 到 80）。
分数越高代表 PTSD 症状越严重。
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从入组到6个月的随访
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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情绪意识
大体时间：从入组到6个月的随访
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包含 30 项的情绪意识问卷以 3 点李克特量表（1 至 3，总分从 30 至 90 不等）衡量情绪意识。
分数越高代表情绪意识越好。
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从入组到6个月的随访
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2020年12月2日
初级完成 (实际的)
2021年6月11日
研究完成 (实际的)
2021年6月11日
研究注册日期
首次提交
2024年11月24日
首先提交符合 QC 标准的
2024年11月24日
首次发布 (估计的)
2024年11月27日
研究记录更新
最后更新发布 (估计的)
2024年11月27日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年11月24日
最后验证
2024年11月1日
更多信息
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