在线情商培训的有效性

这项名为“孟加拉国青少年情商培训的有效性”的研究旨在评估为期 4 周的在线情商 (EI) 培训计划对孟加拉国青少年情感能力的影响。 情商包括自我意识、自我调节、社会意识和关系管理等技能，对于个人和职业成功以及心理健康至关重要。

该研究假设有针对性的情商训练可以增强情绪能力，从而改善社交技能、决策和心理健康结果。 这在孟加拉国的背景下尤其重要，因为此类项目很少，而且年轻人面临着巨大的社会压力。 该研究将采用定量实验设计，比较实验组（接受 EI 培训的参与者）和对照组（未接受培训的参与者）之间培训前和培训后的 EI 水平。

参与者年龄在 18 岁至 30 岁之间，将从孟加拉国各地的教育机构中招募。 该研究将使用孟加拉语版本的情商量表来评估情商水平，并使用结构化个人信息表来收集人口统计数据。 培训计划将包括四次每周一次的课程，每一次都侧重于情商的核心组成部分：自我意识、自我调节、社会意识和关系管理。 这些会议将由公共卫生和心理学专家主持。

数据分析将涉及描述性统计、t 检验和回归分析，以评估培训的有效性并探索人口统计变量的影响。 将严格遵守道德考虑，包括知情同意和数据保密。

这项研究预计将为 EI 培训在增强孟加拉国青年的适应能力和心理健康方面的作用提供有价值的见解，为更健康的社区做出贡献，并为未来的政策和计划制定提供信息。