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职业干预对于提高患有多动症的成年人的工作生活质量的功效

2025年5月13日 更新者:Geneviève Sauvé、Université du Québec a Montréal

职业干预对多动症患者工作生活质量的功效:随机对照试验方案

采用 Minds@Work 干预措施,以小组形式改善患有注意力缺陷障碍(伴/不伴多动症)的成年人的工作生活质量。

研究概览

详细说明

注意力缺陷多动障碍 (ADHD) 是一种大脑发育异常的神经发育疾病 (CADDRA, 2020)。 这种神经分歧持续影响个体整个成年期,其患病率估计约为 5%(Anker 等人,2019 年;Kooij 等人,2019 年)。 成人多动症的症状,例如注意力不集中、执行功能障碍、冲动和情绪失调,可能会导致工作场所出现严重的认知、心理和社交障碍(Kessler 等,2006)。 这些症状及其后果可能会导致患有 ADHD 的工人的工作生活质量下降(Joseph 等人,2019 年;Quintero 等人,2019 年;Uneri 等人,2015 年)。 一些作者解释这种关联的部分原因是患有多动症的工人控制感低、缺乏社会支持和自我效能感低(Nagata et al., 2019)。 他们报告说,他们的症状导致他们难以开始和完成工作任务,与同事的互动困难,以及通过继续超出规定时间工作来达到绩效预期而过度劳累(Schreuer & Dorot, 2017)。 尽管药物治疗 ADHD 的有效性已得到公认,但许多患有这种疾病的人报告说,服用药物不足以在工作中享受良好的生活质量(Kooij 等人,2019 年;Matheson 等人,2013 年) 。 工作安排可以减轻多动症对工作生活质量的影响。 然而,患有注意力缺陷多动症的工人不一定知道该申请哪些住宿,而且一旦确定这些住宿,就会遇到障碍(Masuch 等人,2019 年;Webster,2018 年)。 针对 ADHD 症状的心理社会干预措施是存在的,例如认知行为疗法、正念冥想、专门辅导、认知矫正、神经反馈,但它们并没有专门针对工作中遇到的问题(Ahmann 等人,2018 年;Ahmann 和 Saviet,2021 年) ;Lambez 等人,2020;Nimmo-Smith 等人,2020)。

鉴于这些发现,特定的工作方法似乎对于改善患有多动症的工人的工作生活质量至关重要。 在这项研究中,研究小组开发了一种心理社会团体干预措施,专门旨在改善多动症工作者的工作生活质量。 与工作相关的主题包括动机、住宿、解决问题、认知功能(即 注意力和记忆力)、多动和冲动、人际交往和药物管理。

该项目的总体目标是使用随机对照试验设计来评估这种新的心理社会干预措施的有效性,该干预措施旨在改善患有多动症的工人的工作生活质量。

更具体地说,该项目的目标是:

目标#1:评估干预措施对患有多动症的工人工作生活质量的有效性(主要结果)。

目标#2:评估次要变量干预的有效性,即心理需求的满足、工作满意度、工作幸福感、作为工人的自尊、职业自我效能、认知功能、自我同情和与工作场所成员的关系质量(次要结果)。

  • 假设#1:接受实验条件的参与者在干预前和干预后的测量结果之间,工作生活质量将出现统计上显着的改善。
  • 假设#2:将存在统计上显着的条件*时间交互作用,表明在干预前后测量时间之间接受实验条件的参与者的工作生活质量的改善将大于对照条件的改善。
  • 假设 #3 至 10:接受实验条件的参与者在干预前和干预后的测量结果之间,上述次要结果将出现统计上显着的改善。
  • 假设#11:对于接受实验条件的参与者,后续时间之间的工作生活质量不会有统计上的显着差异,表明干预期间获得的收益将维持在3、6、9和12几个月。

我们的研究团队与 PANDA Les Deux-Rives 协会合作,该协会是一家专门研究多动症的非营利组织。 社会心理干预是共同设计的,允许现场利益相关者参与研究的所有阶段。 这种参与促进了最终研究成果的产生,该成果将满足目标人群的需求,并且可以在现有的组织结构中轻松实施。

研究类型

介入性

注册 (估计的)

60

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Quebec
      • Montréal、Quebec、加拿大、H2X 3R9
        • Université du Québec a Montréal

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

不

描述

纳入标准:

  • 年龄≥18岁
  • 法语语言能力
  • 成人 ADHD 自我报告量表 (ASRS-v1.1) A 部分得分 ≤ 4
  • 目前就职
  • 表达提高工作生活质量 (QoWL) 的愿望

排除标准:

  • 目前正在接受专门针对生活质量改善的心理社会服务(例如心理治疗、职业治疗)

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:支持治疗
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:干涉
Minds@Work-多动症-生活质量
Minds@Work-多动症-生活质量
安慰剂比较:控制
最小接触比较方法
每周由研究团队的一名成员单独拨打 15 分钟的脚本电话,以提供最低限度的支持,无需任何积极干预。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
通过工作生活质量问卷 (QWLQ) 总分衡量的工作生活质量变化
大体时间:在基线(干预前)、干预后立即以及干预后 3、6、9 和 12 个月进行评估
QWLQ 将用于评估与工作相关的生活质量的多个维度,包括工作任务、工作场所环境和条件、作为工人的自尊、对工作团队的归属感以及与同事/主管的关系。 该调查问卷由 40 个项目组成,采用 4 点李克特量表进行评分(1 = 完全不同意,5 = 完全同意)。 总分范围为 40-200,分数越高表示感知的工作生活质量越高。
在基线(干预前)、干预后立即以及干预后 3、6、9 和 12 个月进行评估

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
工作中心理需求状态变化量表 (PNSW-S) 分数
大体时间:在基线(干预前)、干预后立即以及干预后 3、6、9 和 12 个月进行评估
PNSW-S 评估工作场所基本心理需求(自主性、能力、关联性)的满意度、挫败感和未满足情况。 37项问卷采用李克特量表,分数越高(最小值= 37,最大值= 259)表明心理需求满足程度越高。 该量表根据自我决定理论衡量内在动机。
在基线(干预前)、干预后立即以及干预后 3、6、9 和 12 个月进行评估
明尼苏达州满意度调查简表 (MSQ-SF) 分数的变化
大体时间:在基线(干预前)、干预后立即以及干预后 3、6、9 和 12 个月进行评估
MSQ-SF 是一项包含 20 项的衡量标准,评估三个领域:内在工作满意度(与任务相关的态度)、外在工作满意度(工作条件/环境)和一般满意度。 项目按照李克特量表进行评级,分数越高表示每个领域的工作满意度越高(最小值 = 20,最大值 = 100)。
在基线(干预前)、干预后立即以及干预后 3、6、9 和 12 个月进行评估
工作心理健康指数 (IPWBW) 分数变化
大体时间:在基线(干预前)、干预后立即以及干预后 3、6、9 和 12 个月进行评估
IPWBW 是一个包含 25 个项目的衡量标准,评估工作中幸福感的五个维度:人际适应性、蓬勃发展、能力感、参与欲望和工作中的认知认可。 项目按照李克特量表进行评级,分数越高表示工作中心理健康程度越高(最小值 = 0,最大值 = 100)。
在基线(干预前)、干预后立即以及干预后 3、6、9 和 12 个月进行评估
作为工人的个人自尊的变化 (ISEW) 量表分数
大体时间:在基线(干预前)、干预后立即以及干预后 3、6、9 和 12 个月进行评估
ISW 是一个包含 10 个项目的量表,衡量工人自尊的个人和社会维度。 项目按照李克特量表进行评分,分数越高表示作为工人的自尊心越高(最小值 = 10,最大值 = 40)。
在基线(干预前)、干预后立即以及干预后 3、6、9 和 12 个月进行评估
职业自我效能感量表简版 (OSES) 分数的变化
大体时间:在基线(干预前)、干预后立即以及干预后 3、6、9 和 12 个月进行评估
OSES 是基于班杜拉自我效能理论评估员工自我效能感的 6 项指标。 项目按照李克特量表进行评分,分数越高表明职业自我效能感越高(最小值 = 6,最大值 = 36)。
在基线(干预前)、干预后立即以及干预后 3、6、9 和 12 个月进行评估
自我慈悲量表变化-简式 (SCS-S) 分数
大体时间:在基线(干预前)、干预后立即以及干预后 3、6、9 和 12 个月进行评估
SCS-S 是一项评估自我友善、自我判断和孤独感的 12 项衡量标准。 项目按照李克特量表进行评分,分数越高表示工作环境中的自我同情心越强(最小值 = 12,最大值 = 60)。
在基线(干预前)、干预后立即以及干预后 3、6、9 和 12 个月进行评估
工作中认知功能变化问卷 (CFWQ) 分数
大体时间:在基线(干预前)、干预后立即以及干预后 3、6、9 和 12 个月进行评估
CFWQ 是一项包含 29 项的衡量标准,评估六个领域的主观认知困难:记忆、语言、执行功能、处理速度、认知控制和姓名记忆。 项目按照李克特量表进行评分,分数越高表明工作中的认知功能越好(最小值 = 0,最大值 = 58)。
在基线(干预前)、干预后立即以及干预后 3、6、9 和 12 个月进行评估
团队成员交换 (TMX) 调查分数的变化
大体时间:在基线(干预前)、干预后立即以及干预后 3、6、9 和 12 个月进行评估
TMX 是一项包含 9 项的调查,旨在衡量患有 ADHD 的成年人与工作场所利益相关者之间的职业关系质量。 项目按照李克特量表进行评分,分数越高表示工作关系质量越好(最小值 = 9,最大值 = 63)。
在基线(干预前)、干预后立即以及干预后 3、6、9 和 12 个月进行评估

其他结果措施

结果测量
措施说明
大体时间
职业状况评估:工作任期和战略实施
大体时间:在完成 8 周干预后的 3、6、9 和 12 个月进行评估
后续调查评估两个组成部分:(1) 工作任期状况和 (2) 工作场所策略的实施。 对照组参与者完成 2 个项目,干预组参与者完成 3 个项目来描述他们的职业状况。 回应将跟踪工作保留和在工作场所所学策略的使用。
在完成 8 周干预后的 3、6、9 和 12 个月进行评估

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

出版物和有用的链接

负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。

有用的网址

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2024年8月28日

初级完成 (估计的)

2025年5月1日

研究完成 (估计的)

2025年5月1日

研究注册日期

首次提交

2024年11月26日

首先提交符合 QC 标准的

2025年1月8日

首次发布 (实际的)

2025年1月14日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2025年5月16日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2025年5月13日

最后验证

2025年5月1日

更多信息

与本研究相关的术语

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

不

IPD 计划说明

对于该项目,IPD 共享不包含在我们的机构审查委员会 (IRB) 提供的道德批准中。

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

在美国制造并从美国出口的产品

不

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