Wirksamkeit einer beruflichen Intervention zur Verbesserung der Qualität des Arbeitslebens bei Erwachsenen mit ADHS

Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine neurologische Entwicklungsstörung, bei der sich das Gehirn atypisch entwickelt (CADDRA, 2020). Diese Neurodivergenz betrifft weiterhin Menschen im gesamten Erwachsenenalter und ihre Prävalenz wird auf etwa 5 % geschätzt (Anker et al., 2019; Kooij et al., 2019). Symptome von ADHS bei Erwachsenen, wie Unaufmerksamkeit, exekutive Dysfunktion, Impulsivität und emotionale Dysregulation, können zu erheblichen kognitiven, psychologischen und sozialen Behinderungen am Arbeitsplatz führen (Kessler et al., 2006). Diese Symptome und ihre Folgen können dazu beitragen, die Qualität des Arbeitslebens von Arbeitnehmern mit ADHS zu beeinträchtigen (Joseph et al., 2019; Quintero et al., 2019; Uneri et al., 2015). Einige Autoren erklären diesen Zusammenhang teilweise mit dem geringen Kontrollgefühl, dem Mangel an sozialer Unterstützung und dem geringen Selbstwirksamkeitsgefühl von Arbeitnehmern mit ADHS (Nagata et al., 2019). Sie berichten, dass ihre Symptome beispielsweise dazu führen, dass sie Schwierigkeiten haben, ihre Arbeitsaufgaben zu beginnen und zu erledigen, dass sie schwierige Interaktionen mit ihren Kollegen erleben und dass sie sich selbst überanstrengen, indem sie über die vorgeschriebenen Stunden hinaus weiterarbeiten, um die Leistungserwartungen zu erfüllen (Schreuer & Dorot, 2017). Trotz der anerkannten Wirksamkeit pharmakologischer Behandlungen bei ADHS berichten viele Menschen mit dieser Erkrankung, dass die Einnahme von Medikamenten nicht ausreicht, um eine gute Lebensqualität am Arbeitsplatz zu genießen (Kooij et al., 2019; Matheson et al., 2013). . Arbeitsunterkünfte könnten die Auswirkungen von ADHS auf die Lebensqualität am Arbeitsplatz abmildern. Arbeitnehmer mit ADHS berichten jedoch, dass sie nicht unbedingt wissen, welche Unterkünfte sie anfordern sollen, und auf Hindernisse beim Zugang zu ihnen stoßen, sobald diese identifiziert werden (Masuch et al., 2019; Webster, 2018). Es gibt psychosoziale Interventionen, die auf ADHS-Symptome abzielen – zum Beispiel kognitive Verhaltenstherapie, Achtsamkeitsmeditation, spezialisiertes Coaching, kognitive Korrektur, Neurofeedback –, aber sie zielen nicht speziell auf die am Arbeitsplatz erlebten Probleme ab (Ahmann et al., 2018; Ahmann & Saviet, 2021). ; Lambez et al., 2020; Nimmo-Smith et al., 2020).

Angesichts dieser Erkenntnisse erscheint ein spezifischer Arbeitsansatz unerlässlich, um die Lebensqualität von Arbeitnehmern mit ADHS am Arbeitsplatz zu verbessern. In dieser Studie hat das Forschungsteam eine psychosoziale Gruppenintervention entwickelt, die speziell darauf abzielt, die Lebensqualität von ADHS-Beschäftigten am Arbeitsplatz zu verbessern. Arbeitsbezogene Themen umfassen Motivation, Anpassung, Problemlösung, kognitive Funktionen (d. h. Aufmerksamkeit und Gedächtnis), Hyperaktivität und Impulsivität, zwischenmenschliche Interaktionen und Medikamentenmanagement.

Das allgemeine Ziel dieses Projekts besteht darin, die Wirksamkeit dieser neuen psychosozialen Intervention zur Verbesserung der Lebensqualität am Arbeitsplatz von Arbeitnehmern mit ADHS mithilfe eines randomisierten, kontrollierten Studiendesigns zu bewerten.

Konkreter zielt das Projekt darauf ab:

Ziel Nr. 1: Bewertung der Wirksamkeit der Intervention auf die Lebensqualität am Arbeitsplatz von Arbeitnehmern mit ADHS (primäres Ergebnis).

Ziel Nr. 2: Bewerten Sie die Wirksamkeit der Intervention anhand sekundärer Variablen, nämlich der Befriedigung psychologischer Bedürfnisse, der Arbeitszufriedenheit, des Wohlbefindens am Arbeitsplatz, des Selbstwertgefühls als Arbeitnehmer, der beruflichen Selbstwirksamkeit, der kognitiven Funktionen, des Selbstmitgefühls usw Qualität der Beziehung zu Mitgliedern des Arbeitsplatzes (sekundäre Ergebnisse).

• Hypothese Nr. 1: Es wird eine statistisch signifikante Verbesserung der Lebensqualität am Arbeitsplatz zwischen den Messungen vor und nach der Intervention bei Teilnehmern geben, die die experimentelle Bedingung erhalten.
• Hypothese Nr. 2: Es wird eine statistisch signifikante Wechselwirkung zwischen Bedingung und Zeit geben, die darauf hinweist, dass die Verbesserung der Qualität des Arbeitslebens bei Teilnehmern, die die experimentelle Bedingung erhalten, zwischen den Messzeiten vor und nach der Intervention größer sein wird als die der Kontrollbedingung.
• Hypothesen Nr. 3 bis 10: Es wird eine statistisch signifikante Verbesserung der oben genannten sekundären Ergebnisse zwischen den Messungen vor und nach der Intervention bei Teilnehmern geben, die die experimentelle Bedingung erhalten.
• Hypothese Nr. 11: Für Teilnehmer, die die experimentelle Bedingung erhalten, wird es keinen statistisch signifikanten Unterschied in der Qualität des Arbeitslebens zwischen den Nachbeobachtungszeiten geben, was darauf hinweist, dass die während der Intervention erzielten Gewinne bei 3, 6, 9 und 12 beibehalten werden Monate.

Unser Forschungsteam arbeitet mit der Vereinigung PANDA Les Deux-Rives zusammen, einer gemeinnützigen Organisation, die sich auf ADHS spezialisiert hat. Die psychosoziale Intervention wurde mitgestaltet, was die Einbeziehung von Feldakteuren in allen Phasen der Forschung ermöglicht. Diese Beteiligung fördert die Schaffung eines endgültigen Forschungsergebnisses, das den Bedürfnissen der Zielgruppe entspricht und sich problemlos in die bereits vorhandenen Organisationsstrukturen umsetzen lässt.