Werkzaamheid van een beroepsinterventie voor het verbeteren van de kwaliteit van het werkleven bij volwassenen met ADHD

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is een neurologische ontwikkelingsstoornis waarbij de hersenen zich atypisch ontwikkelen (CADDRA, 2020). Deze neurodivergentie blijft individuen gedurende de hele volwassenheid beïnvloeden en de prevalentie ervan wordt geschat op ongeveer 5% (Anker et al., 2019; Kooij et al., 2019). Symptomen van ADHD bij volwassenen, zoals onoplettendheid, disfunctie van de uitvoerende macht, impulsiviteit en emotionele ontregeling, kunnen aanzienlijke cognitieve, psychologische en sociale beperkingen op de werkplek veroorzaken (Kessler et al., 2006). Deze symptomen en de gevolgen ervan kunnen bijdragen aan het verminderen van de kwaliteit van het beroepsleven van werknemers met ADHD (Joseph et al., 2019; Quintero et al., 2019; Uneri et al., 2015). Sommige auteurs verklaren dit verband gedeeltelijk door het lage gevoel van controle, het gebrek aan sociale steun en het lage gevoel van zelfeffectiviteit dat werknemers met ADHD ervaren (Nagata et al., 2019). Ze melden dat hun symptomen er bijvoorbeeld toe leiden dat ze moeite hebben met het starten en voltooien van hun werktaken, dat ze moeilijke interacties met hun collega’s ervaren, en dat ze zichzelf overbelasten door langer te blijven werken dan de voorgeschreven uren om aan de prestatieverwachtingen te voldoen (Schreuer & Dorot, 2017). Ondanks de erkende effectiviteit van farmacologische behandelingen voor ADHD, meldt een groot aantal mensen met deze aandoening dat het nemen van medicijnen niet voldoende is om van een goede kwaliteit van leven op het werk te genieten (Kooij et al., 2019; Matheson et al., 2013) . Werkaanpassingen kunnen de impact van ADHD op de kwaliteit van leven op het werk verzachten. Werknemers met ADHD geven echter aan dat ze niet noodzakelijkerwijs weten welke aanpassingen ze moeten aanvragen en dat ze obstakels tegenkomen bij de toegang daartoe zodra deze zijn geïdentificeerd (Masuch et al., 2019; Webster, 2018). Er bestaan ​​psychosociale interventies gericht op ADHD-symptomen – bijvoorbeeld cognitieve gedragstherapie, mindfulness-meditatie, gespecialiseerde coaching, cognitieve remediëring, neurofeedback – maar deze richten zich niet specifiek op de problemen die op het werk worden ervaren (Ahmann et al., 2018; Ahmann & Saviet, 2021). ; Lambez et al., 2020; Nimmo-Smith et al., 2020).

In het licht van deze bevindingen lijkt een specifieke benadering van het werk essentieel om de kwaliteit van het leven op het werk van werknemers met ADHD te verbeteren. In deze studie heeft het onderzoeksteam een ​​psychosociale groepsinterventie ontwikkeld die specifiek gericht is op het verbeteren van de kwaliteit van leven op het werk van ADHD-werknemers. Werkgerelateerde thema’s omvatten motivatie, aanpassingen, probleemoplossing, cognitieve functies (bijv. aandacht en geheugen), hyperactiviteit en impulsiviteit, interpersoonlijke interacties en medicatiebeheer.

De algemene doelstelling van dit project is het evalueren van de effectiviteit van deze nieuwe psychosociale interventie gericht op het verbeteren van de kwaliteit van leven op het werk van werknemers met ADHD, met behulp van een gerandomiseerde, gecontroleerde onderzoeksopzet.

Meer specifiek zal het project gericht zijn op:

Doelstelling #1: Evalueer de effectiviteit van de interventie op de kwaliteit van leven op het werk van werknemers met ADHD (primaire uitkomst).

Doelstelling #2: Evalueer de effectiviteit van de interventie op secundaire variabelen, namelijk de bevrediging van psychologische behoeften, werktevredenheid, welzijn op het werk, zelfwaardering als werknemer, beroepsmatige zelfeffectiviteit, cognitief functioneren, zelfcompassie en de kwaliteit van de relatie met leden van de werkplek (secundaire uitkomsten).

• Hypothese #1: Er zal een statistisch significante verbetering optreden in de kwaliteit van leven op het werk tussen de pre- en post-interventiemetingen bij deelnemers die de experimentele conditie ontvangen.
• Hypothese nr. 2: Er zal een statistisch significante conditie-tijd-interactie zijn die aangeeft dat de verbetering in de kwaliteit van het werkleven onder deelnemers die de experimentele conditie ontvangen tussen de meetmomenten vóór en na de interventie groter zal zijn dan die van de controleconditie.
• Hypotheses #3 tot en met 10: Er zal een statistisch significante verbetering optreden in de hierboven genoemde secundaire uitkomsten tussen de pre- en post-interventiemetingen onder deelnemers die de experimentele conditie ontvingen.
• Hypothese #11: Voor deelnemers die de experimentele conditie ontvangen, zal er geen statistisch significant verschil zijn in de kwaliteit van het werkleven tussen de follow-upmomenten, wat aangeeft dat de tijdens de interventie verworven winst op 3, 6, 9 en 12 zal blijven bestaan. maanden.

Ons onderzoeksteam werkt samen met de vereniging PANDA Les Deux-Rives, een non-profitorganisatie die gespecialiseerd is in ADHD. De psychosociale interventie is mede ontworpen, waardoor belanghebbenden uit het veld bij alle fasen van het onderzoek kunnen worden betrokken. Deze betrokkenheid bevordert de creatie van een uiteindelijke onderzoeksoutput die zal voldoen aan de behoeften van de doelgroep en die gemakkelijk zal worden geïmplementeerd in de reeds bestaande organisatiestructuren.