改良的迷你心理状态检查的土耳其版本的心理测量特性
2025年3月11日 更新者:Eastern Mediterranean University
在典型发展神经发育障碍的儿童中,土耳其版本的改性迷你心理状态检查的心理测量特性的调查
成人心理状况最常用的筛查测试之一是标准化的迷你精神状态检查(MMSE)。
MMSE旨在筛选认知功能障碍,评估障碍的严重程度并随着时间的推移确定变化。
在我国,尚未完成土耳其对儿童MMSE的适应,并且尚未证明土耳其版本的有效性和可靠性。
本文旨在调查MMSE针对土耳其小儿种群的植物特征。
研究概览
详细说明
脑瘫随着神经感觉,行为和认知障碍,尤其是限制性的适应性行为以及更广泛的症状和功能障碍(1)而进展。
认知功能是从外部和内部接收刺激所需的所有大脑功能,选择刺激,创建响应并与环境协调(2)。
在儿童期,认知功能可能会受到许多疾病,疾病或健康问题的负面影响。
认知功能的评估对于确定认知能力是否偏离正常情况,以治疗和监测它们很重要。
因此,在不同的年龄组中使用了许多不同的测试。
这些都是;蒙特利尔认知评估(MOCA),乌鸦矩阵,韦希斯勒成人智能量表(WAIS),REY身份和响应记忆测试,Bender视觉运动感知测试,Delis-Kaplan言语推理测试(D-KEFS),Stroop测试和言语记忆测试。
这些测试通常是特定于其领域的,可能需要长时间培训期。
成人最常用的筛查测试之一是标准化的迷你精神状态检查(MMSE)。
MMSE旨在筛选认知功能障碍,评估疾病的严重程度并确定随时间的变化。
MMSE由Folstein及其同事(3)开发,以快速评估认知功能。
它包括五个部分:方向,注册,注意力和计算,回忆和语言,并在30分中得分。
由于依靠父母报告,与一般智能的不明相关性,对运动技能,识字能力,对发展变化的敏感性,因此,在童年时期使用的一些现有筛查工具的使用受到限制。
因此,已经确定需要低成本,可快速管理的简短认知筛查工具,这将允许在童年时期快速评估广泛的认知领域。
在这种情况下,MMSE的小儿版本已开始在澳大利亚(4),印度(5),尼日尔(6),西班牙(7)和美国(8)等各个国家使用。
然而,穆拉(Moura)等人仅在巴西报告了MMSE在CP儿童中的心理测量特性。 (9)。
作者在他们的研究中使用了根据Ja那教和Passi(10)改编的MMSE。
该测试评估了13个项目中的5个认知技能(方向,注意和工作记忆,情节记忆,语言和实践),并且可以获得的最高分数为37。
在我国,土耳其对MMSE的改编尚未针对儿童进行,并且尚未证明土耳其版本的有效性和可靠性。
研究类型
观察性的
注册 (估计的)
397
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名:ZEHRA GÜÇHAN TOPCU, Assoc. Prof
- 电话号码:2496 +903926303067
- 邮箱:zehra.guchan@emu.edu.tr
学习地点
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Famagusta、塞浦路斯、99628
- Zehra Güçhan Topcu
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
- 成人
接受健康志愿者
是的
取样方法
概率样本
研究人群
在5至18岁之间的儿童被诊断出患有神经发育障碍(注意力缺陷和多动障碍,特定学习障碍,自闭症谱系障碍,运动障碍(Spastic SP))
描述
纳入标准:
- 在5-18岁之间,
- 被诊断患有神经发育障碍的儿童(注意力缺陷和多动障碍,特定学习障碍,自闭症谱系障碍,运动障碍(痉挛性SP))
- 可以理解和应用土耳其命令的孩子
排除标准:
那些有严重听力和言语问题的人
学习计划
本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的?
设计细节
研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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修改的迷你心理状态检查
大体时间:基线和基线的第7天
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它的得分在0-12之间。
注意;它由2个子项目组成,以向前和向后计数。
总分在0-7之间。
感官感知;将要求孩子命名3个已知物体(笔,手表,眼镜)。
它的得分在0-3之间。
召回;将要求孩子展示并解释前3个物体(笔,手表,眼镜)。
它的得分在0-3之间。
语言;首先,将要求孩子命名5个确定的身体部位(手,脚,膝盖,鼻子,耳朵),其次,他们将被要求执行一个三阶段的命令,第三,他们将要求他们重复一个舌头扭曲,第四,他们将被要求阅读并应用所显示的文字(闭上眼睛),将要求他们写下他们的名字,并绘制自己的名字并绘制所示的形状。
得分范围从0到12。
可以从修改后的MMSE获得的最高分数为37。应用时间在8-15分钟之间。
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基线和基线的第7天
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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彩色渐进式矩阵测试(RPM)
大体时间:基线和基线的第7天
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在每个矩阵中,由毫无意义的形状组成的零件,称为A,AB和B,有一个形状,零件丢失。
将要求从6个选项中找到正确的选择,以完成底部的丢失部分。
每个正确答案将获得1分。
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基线和基线的第7天
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儿童的功能独立性措施(Weefim)
大体时间:基线和基线的第7天
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它由6个部分组成,包括自我护理(饮食,洗手,牙齿,厕所,洗澡和穿衣),括约肌控制(膀胱和肠习惯),转移(转移到厕所,淋浴和椅子上),步行,爬行,爬行,爬行,上下,上下的楼梯(楼梯),交流(理解和表达)和社交状况(社交关系和社交状态)和社交状况(社交)和社交状况和回忆和问题,并进行了解决,并进行了解决,并进行了解决,并进行了解决,并进行了解决,并进行了解决,并进行了综合,并进行了综合,并进行了综合。
根据个人在执行功能时是否收到帮助,是否按时完成或是否需要辅助设备,将要求家人在这些部分中从1到7中对每个项目进行评分。
本研究将使用“自我保健”子量表。
孩子在日常生活中的独立水平将通过在这里提出6个问题来记录。
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基线和基线的第7天
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 研究主任:Emine HANDAN TÜZÜN, Prof.、Eastern Mediterranean University
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (估计的)
2025年4月1日
初级完成 (估计的)
2025年6月1日
研究完成 (估计的)
2025年6月1日
研究注册日期
首次提交
2025年3月4日
首先提交符合 QC 标准的
2025年3月4日
首次发布 (实际的)
2025年3月25日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2025年3月25日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2025年3月11日
最后验证
2025年3月1日
更多信息
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