Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Modifioidun mini -mielentilan tutkimuksen turkkilaisen version psykometriset ominaisuudet

tiistai 11. maaliskuuta 2025 päivittänyt: Eastern Mediterranean University

Modifioidun mini -mielentilan tutkimuksen turkkilaisen version psykometristen ominaisuuksien tutkiminen tyypillisesti kehittyvien lasten ja neurokehityshäiriöiden lasten kehittymisessä

Yksi yleisimmin käytetyistä seulontakokeista aikuisten henkiseen tilaan on standardoitu mini -mielentilan tutkimus (MMSE). MMSE on suunniteltu seulomaan kognitiivisia toimintahäiriöitä, arvioimaan vajaatoiminnan vakavuus ja tunnistamaan muutokset ajan myötä. Maassamme Lasten MMSE: n Turkin sopeutumista ei ole tehty, eikä turkkilaisen version pätevyyttä ja luotettavuutta ole osoitettu. Tämän artikkelin tarkoituksena on tutkia MMSE: n pschiatrisia piirteitä turkkilaisen lasten väestölle.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Aivohalvaus etenee neurosensorisilla, käyttäytymis- ja kognitiivisilla häiriöillä, erityisesti rajoittavalla adaptiivisella käyttäytymisellä sekä laajemmalla oireiden ja funktionaalisten häiriöiden alueella (1). Kognitiiviset toiminnot ovat kaikki aivotoiminnot, joita tarvitaan ärsykkeiden vastaanottamiseen ulkopuolelta ja sisältä, valitsevat ärsykkeet, luovat vastauksia ja koordinoimaan ympäristön kanssa (2). Lapsuuden aikana monet sairaudet, olosuhteet tai terveysongelmat voivat vaikuttaa negatiivisesti kognitiivisiin toimintoihin. Kognitiivisten toimintojen arviointi on tärkeää sen määrittämiseksi, poikkeavatko kognitiiviset kyvyt normaalista, niiden hoitamiseksi ja seuraamiseksi. Tästä syystä monia erilaisia ​​testejä käytetään eri ikäryhmissä. Nämä ovat; Montrealin kognitiivinen arviointi (MOCA), Raven Matrices, Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS), Rey-identiteetti- ja vasteamuistitesti, Bender Visual Motor havaintokoe, Delis-Kaplanin sanallinen päättelykoe (D-KEFS), Stroop-testi ja sanalliset muistin testit ovat joitain niistä. Nämä testit ovat yleensä erityisiä alansa suhteen ja voivat vaatia koulutettuja ammattilaisia ​​pitkille levitysjaksoiksi. Yksi aikuisten yleisimmin käytetyistä seulontakokeista on standardoitu mini -mielentilan tutkimus (MMSE). MMSE on suunniteltu seulomaan kognitiivisia toimintahäiriöitä, arvioimaan häiriöiden vakavuutta ja määrittämään muutokset ajan myötä. Folstein ja kollegat (3) ovat kehittäneet MMSE: n kognitiivisten toimintojen nopeasti arvioimiseksi. Se koostuu viidestä osasta: suuntaus, rekisteröinti, huomio ja laskenta, muistaminen ja kieli, ja se pisteytetään 30 pisteestä. Jotkut nykyisistä lapsuudessa käytetyistä seulontatyökaluista ovat rajoitetut niiden käytön vuoksi, koska ne riippuvat vanhempien raporteista, tuntemattomista korrelaatioista yleisen älykkyyden, motoristen taitojen tarpeen, lukutaidon ja kehitysmuutoksen herkkyyden puute. Siksi on määritetty, että on tarpeen halpoja, nopeasti annettavia lyhyitä kognitiivisia seulontatyökaluja, jotka sallivat lapsuuden laajan valikoiman kognitiivisten alueiden nopean arvioinnin. Tässä yhteydessä MMSE: n lasten versioita on alkanut käyttää eri maissa, kuten Australiassa (4), Intiassa (5), Nigerissä (6), Espanjassa (7) ja Yhdysvalloissa (8). MMSE: n psykometriset ominaisuudet CP -lapsilla on kuitenkin ilmoittanut vain Brasiliassa Moura et ai. (9). Kirjailijat käyttivät MMSE: tä mukautettuna Jainin ja Passin (10) mukaan tutkimuksessaan. Testi arvioi 5 kognitiivista taidoa (suuntaus, huomio ja työmuisti, episodinen muisti, kieli ja käytännöt) 13 kohteen ja korkeimman pistemäärän, joka voidaan saada, on 37. Maassamme MMSE: n turkkilaista sopeutumista ei ole tehty lapsille, eikä turkkilaisen version pätevyyttä ja luotettavuutta ole osoitettu.

Opintotyyppi

Havainnollistava

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

397

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Opiskelupaikat

      • Famagusta, Kypros, 99628
        • Zehra Güçhan Topcu

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Näytteenottomenetelmä

Todennäköisyysnäyte

Tutkimusväestö

Vuosien välillä 5–18 -vuotiaita lapsia, joilla oli diagnosoitu neurokehityshäiriöt (huomiovaje ja hyperaktiivisuushäiriö, erityinen oppimishäiriö, autismispektrihäiriö, motoriset häiriöt (spastiset SP)

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Välillä 5-18,
  • Lapsilla, joilla on diagnosoitu neurokehityshäiriöt (huomiovaje- ja hyperaktiivisuushäiriöt, spesifinen oppimishäiriö, autismispektrihäiriö, motoriset häiriöt (spastiset sp)
  • Lapset, jotka voivat ymmärtää ja soveltaa turkkilaisia ​​komentoja

Poissulkemiskriteerit:

Niillä, joilla on vakavia kuulo- ja puhe -ongelmia

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muokattu mini -mielentilan tutkimus
Aikaikkuna: lähtötilanteessa ja seitsemäntenä päivänä lähtötasosta
Sen pisteytys on välillä 0-12. Huomion vuoksi; Se koostuu kahdesta alaosasta, jotka lasketaan eteenpäin ja taaksepäin. Kokonaispistemäärä on välillä 0-7. Aistien havaitsemiseksi; Lapsia pyydetään nimeämään 3 tunnettuja esineitä (kynä, kellot, lasit). Sen pisteytys on välillä 0-3. Muistamista varten; Lapsia pyydetään näyttämään ja selittämään edelliset 3 esinettä (kynä, kellot, lasit). Sen pisteytys on välillä 0-3. Kielelle; Ensinnäkin lasta pyydetään nimeämään viisi määritettyä ruumiinosaa (käsi, jalka, polvi, nenä, korva), toiseksi, heitä pyydetään suorittamaan 3-vaiheinen komento, kolmanneksi heitä pyydetään toistamaan kielen twister, neljäs, heitä pyydetään lukemaan ja soveltamaan tekstiä (sulje silmänsä), viides, heitä pyydetään kirjoittamaan nimensä ja lopulta heitä pyydetään piirtämään muoto. Pisteytys vaihtelee välillä 0 - 12. Suurin pistemäärä, joka voidaan saada modifioidusta MMSE: stä, on 37. Levitysaika on välillä 8-15 minuuttia.
lähtötilanteessa ja seitsemäntenä päivänä lähtötasosta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Värillinen progressiivinen matriisitesti (RPM)
Aikaikkuna: lähtötilanteessa ja seitsemäntenä päivänä lähtötasosta
Jokaisessa matriisissa, joka koostuu merkityksettömistä muodoista osissa A, AB ja B, on muoto, jolla on puuttuva osa. Sitä pyydetään löytämään oikea 6 vaihtoehdosta, jotka täydentävät puuttuvan osan alaosasta. Se saa yhden pisteen jokaisesta oikeasta vastauksesta.
lähtötilanteessa ja seitsemäntenä päivänä lähtötasosta
Lapsille toiminnallinen riippumattomuusmitta (Weefim)
Aikaikkuna: lähtötilanteessa ja seitsemäntenä päivänä lähtötasosta
Se koostuu 6 osasta, mukaan lukien itsehoito (kädet ja kasvot ja kasvot, hampaiden harjaaminen, wc, uima ja sidos), sulkijalankilan hallinta (virtsarakon ja suolen tottumukset), siirto (siirto wc: hen, suihkulle ja tuolille), liikkuminen (kävely, indeksointi, portaiden meneminen ja alas), viestintä (ymmärrys ja ilmaiseminen) ja sosiaaliset asemat (sosiaaliset suhteet, ongelma ja muisti) ja täyttävät 18-asiaa. Perhettä pyydetään pisteyttämään jokainen esine näissä osioissa 1: stä 7: een sen mukaan, saiko henkilö, joka sai apua toiminnon suorittamisen aikana, tehtiinkö hän sen ajoissa vai tarvitaanko avustavaa laitetta. Tässä tutkimuksessa käytetään "itsehoitoa". Lapsen itsenäisyystaso jokapäiväisessä elämässä kirjataan esittämällä täällä 6 kysymystä.
lähtötilanteessa ja seitsemäntenä päivänä lähtötasosta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Opintojohtaja: Emine HANDAN TÜZÜN, Prof., Eastern Mediterranean University

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Arvioitu)

Tiistai 1. huhtikuuta 2025

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Sunnuntai 1. kesäkuuta 2025

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Sunnuntai 1. kesäkuuta 2025

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Tiistai 4. maaliskuuta 2025

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 4. maaliskuuta 2025

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Tiistai 25. maaliskuuta 2025

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 25. maaliskuuta 2025

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 11. maaliskuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. maaliskuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa