Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Psykometriska egenskaper hos den turkiska versionen av den modifierade mini mental staten undersökning

11 mars 2025 uppdaterad av: Eastern Mediterranean University

Undersökning av psykometriska egenskaper hos den turkiska versionen av den modifierade Mini Mental State -undersökningen i vanligtvis utveckla barn och barn med neuroutvecklingsstörningar

Ett av de mest använda screeningtesterna för vuxnas mentala status är den standardiserade Mini Mental State Examination (MMSE). MMSE är utformad för att screena för kognitiv dysfunktion, bedöma svårighetsgraden av nedsättningar och identifiera förändringar över tid. I vårt land har den turkiska anpassningen av MMSE för barn inte gjorts och giltigheten och tillförlitligheten för den turkiska versionen har inte visats. Denna artikel syftar till att undersöka de pschiatriska egenskaperna hos MMSE för turkisk pediatrisk befolkning.

Studieöversikt

Status

Har inte rekryterat ännu

Detaljerad beskrivning

Cerebral pares fortskrider med neurosensoriska, beteendemässiga och kognitiva störningar, särskilt restriktivt adaptivt beteende och ett bredare utbud av symtom och funktionella störningar (1). Kognitiva funktioner är alla hjärnfunktioner som krävs för att ta emot stimuli från utsidan och insidan, välj stimuli, skapa svar och samordna med miljön (2). Under barndomen kan kognitiva funktioner påverkas negativt av många sjukdomar, tillstånd eller hälsoproblem. Utvärdering av kognitiva funktioner är viktig för att avgöra om kognitiva förmågor avviker från normalt, för att behandla och övervaka dem. Av denna anledning används många olika tester i olika åldersgrupper. Dessa är; Montreal Cognitive Assessment (MOCA), Raven Matrices, Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS), Rey-identitet och svarminnestest, Bender Visual Motor Perception Test, Delis-Kaplan Verbal Reasoning Test (D-KEFS), Stroop Test och Verbal Memory-test är några av dem. Dessa tester är vanligtvis specifika för deras fält och kan kräva utbildade yrkesverksamma under långa applikationsperioder. Ett av de mest använda screeningtesterna för vuxna är den standardiserade Mini Mental State -undersökningen (MMSE). MMSE är utformad för att screena för kognitiva dysfunktioner, bedöma svårighetsgraden av störningarna och bestämma förändringar över tid. MMSE utvecklades av Folstein och kollegor (3) för att snabbt utvärdera kognitiva funktioner. Den består av fem avsnitt: orientering, registrering, uppmärksamhet och beräkning, återkallelse och språk och görs av 30 poäng. Några av de befintliga screeningverktygen som används i barndomen är begränsade i deras användning på grund av deras beroende av föräldrarapporter, okända korrelationer med allmän intelligens, behovet av motoriska färdigheter, läskunnighet och brist på känslighet för utvecklingsförändringar. Därför har det fastställts att det finns ett behov av billigt, snabbt administrerbara korta kognitiva screeningverktyg som möjliggör snabb bedömning av ett brett spektrum av kognitiva domäner i barndomen. I detta sammanhang har pediatriska versioner av MMSE börjat användas i olika länder, såsom Australien (4), Indien (5), Niger (6), Spanien (7) och USA (8). Emellertid har de psykometriska egenskaperna hos MMSE hos barn med CP endast rapporterats i Brasilien av Moura et al. (9). Författarna använde MMSE anpassade enligt Jain och Passi (10) i sin studie. Testet utvärderar 5 kognitiva färdigheter (orientering, uppmärksamhet och arbetsminne, episodiskt minne, språk och praxis) i 13 artiklar och den högsta poängen som kan erhållas är 37. I vårt land har den turkiska anpassningen av MMSE inte gjorts för barn och giltigheten och tillförlitligheten i den turkiska versionen har inte visats.

Studietyp

Observationell

Inskrivning (Beräknad)

397

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

Studieorter

      • Famagusta, Cypern, 99628
        • Zehra Güçhan Topcu

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Barn
  • Vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Testmetod

Sannolikhetsprov

Studera befolkning

Barn i åldern mellan 5 och 18 år som diagnostiserades med neuroutvecklingsstörningar (uppmärksamhetsunderskott och hyperaktivitetsstörning, specifik inlärningsstörning, autismspektrumstörning, motorstörningar (Spastic SP)

Beskrivning

Inkluderingskriterier:

  • Mellan åldrarna 5-18,
  • Barn som diagnostiserats med neuroutvecklingsstörningar (uppmärksamhetsunderskott och hyperaktivitetsstörning, specifik inlärningsstörning, autismspektrumstörning, motorstörningar (Spastic SP)
  • Barn som kan förstå och tillämpa turkiska kommandon

Uteslutningskriterier:

De med har allvarliga hörsel- och talproblem

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Modifierad mini mental state undersökning
Tidsram: vid baslinjen och den sjunde dagen från baslinjen
Dess poäng är mellan 0-12. För uppmärksamhet; Den består av två underområden som räkning framåt och bakåt. Den totala poängen är mellan 0-7. För sensorisk uppfattning; Barnet kommer att uppmanas att namnge 3 kända objekt (penna, klocka, glasögon). Dess poäng är mellan 0-3. För återkallelse; Barnet kommer att uppmanas att visa och förklara de tidigare 3 föremålen (penna, klocka, glasögon). Dess poäng är mellan 0-3. För språk; För det första kommer barnet att uppmanas att namnge de 5 bestämda kroppsdelarna (hand, fot, knä, näsa, öra), för det andra kommer de att uppmanas att utföra ett 3-stegs kommando, tredje, de kommer att upprepa en tunga twister, fjärde, de kommer att bli ombedda att läsa och tillämpa den visade texten (stäng ögonen), femte, de kommer att uppmanas att skriva sina namn och äntligen kommer de att bli frågade. Poäng varierar från 0 till 12. Den högsta poängen som kan erhållas från den modifierade MMSE är 37. Ansökningstiden är mellan 8-15 minuter.
vid baslinjen och den sjunde dagen från baslinjen

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Färgade progressiva matriser test (varvtal)
Tidsram: vid baslinjen och den sjunde dagen från baslinjen
I varje matris som består av meningslösa former i delar som kallas A, AB och B finns det en form med en saknad del. Det kommer att uppmanas att hitta rätt från de 6 alternativen som slutför den saknade delen i den nedre delen. Den kommer att få en poäng för varje korrekt svar.
vid baslinjen och den sjunde dagen från baslinjen
Funktionell självständighetsmått för barn (Weefim)
Tidsram: vid baslinjen och den sjunde dagen från baslinjen
Den består av 6 sektioner inklusive egenvård (äta, tvätta händer och ansikte, borsta tänder, toalett, badning och klädsel), sfinkterkontroll (urinblåsan och tarmvanor), överföring (överföring till toalett, dusch och stol), rörelse (promenader, crawling, gå upp och nerför trappor), kommunikation (förståelse och uttryck) och sociala status (sociala förhållanden och minnes (promenader, krypning, gå upp och nerför trappor), kommunikation (förståelse och uttryck) och sociala status (sociala relationer och minne och minne) och minne till en total 18-föremål. Familjen kommer att uppmanas att göra varje objekt i dessa avsnitt från 1 till 7 beroende på om individen fick hjälp när han utförde funktionen, om han/hon gjorde det i tid eller om en hjälpmedel krävdes. Underskalan "egenvård" kommer att användas i denna studie. Barnets självständighetsnivå i det dagliga livet kommer att registreras genom att ställa 6 frågor här.
vid baslinjen och den sjunde dagen från baslinjen

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Studierektor: Emine HANDAN TÜZÜN, Prof., Eastern Mediterranean University

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Beräknad)

1 april 2025

Primärt slutförande (Beräknad)

1 juni 2025

Avslutad studie (Beräknad)

1 juni 2025

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

4 mars 2025

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

4 mars 2025

Första postat (Faktisk)

25 mars 2025

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

25 mars 2025

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

11 mars 2025

Senast verifierad

1 mars 2025

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera