Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Психометрические свойства турецкой версии модифицированного мини -психического исследования

11 марта 2025 г. обновлено: Eastern Mediterranean University

Исследование психометрических свойств турецкой версии модифицированного мини -психического состояния при правильном развитии детей и детей с расстройствами развития нервно

Одним из наиболее часто используемых скрининговых тестов для психического статуса взрослых является стандартизированное мини -экзамен (MMSE). MMSE предназначен для проверки когнитивной дисфункции, оценки тяжести нарушений и определения изменений с течением времени. В нашей стране турецкая адаптация MMSE для детей не была сделана, а достоверность и надежность турецкой версии не были продемонстрированы. Эта статья направлена ​​на изучение PSChiatric особенностей MMSE для турецкого педиатрического населения.

Обзор исследования

Подробное описание

Церебральный паралич прогрессирует с нейросенсорными, поведенческими и когнитивными расстройствами, особенно ограничивающим адаптивным поведением, а также с большим диапазоном симптомов и функциональных расстройств (1). Когнитивные функции - это все функции мозга, необходимые для получения стимулов снаружи и внутри, выбирать стимулы, создавать ответы и координировать с окружающей средой (2). В детстве когнитивные функции могут негативно повлиять на многие заболевания, состояния или проблемы со здоровьем. Оценка когнитивных функций важна для определения того, отклоняются ли когнитивные способности от нормальной, чтобы лечить и контролировать их. По этой причине много разных тестов используются в разных возрастных группах. Это; Монреальная когнитивная оценка (MOCA), Вороновые матрицы, шкала интеллекта для взрослых Векслера (WAIS), тест на идентичность REY и ответный тест памяти, тест на визуальный мотор визуального мотора, некоторые из них-тест на устную рассуждения Delis-Kaplan. Эти тесты обычно специфичны для их полей и могут потребовать обученных специалистов в течение длительных периодов применения. Одним из наиболее часто используемых скрининговых испытаний для взрослых является стандартизированное мини -психическое исследование (MMSE). MMSE предназначен для проверки когнитивных дисфункций, оценки тяжести расстройств и определения изменений с течением времени. MMSE был разработан Folstein и коллегами (3) для быстрого оценки когнитивных функций. Он состоит из пяти раздела: ориентация, регистрация, внимание и расчет, отзыв и язык, и набрал из 30 очков. Некоторые из существующих инструментов скрининга, используемых в детстве, ограничены в их использовании из -за их зависимости от родительских отчетов, неизвестных корреляций с общим интеллектом, необходимости в моторных навыках, грамотности и отсутствия чувствительности к изменениям развития. Следовательно, было установлено, что существует необходимость в недорогих, быстро вводящих инструментах с коротким когнитивным скринингом, которые позволят быстро оценить широкий спектр когнитивных областей в детстве. В этом контексте педиатрические версии MMSE начали использоваться в различных странах, таких как Австралия (4), Индия (5), Нигер (6), Испания (7) и США (8). Тем не менее, психометрические свойства MMSE у детей с CP были зарегистрированы только в Бразилии Moura et al. (9). Авторы использовали MMSE, адаптированную в соответствии с Jain и Passi (10) в своем исследовании. Тест оценивает 5 когнитивных навыков (ориентация, внимание и рабочая память, эпизодическая память, язык и практика) в 13 элементах, а самый высокий балл, который можно получить, - 37. В нашей стране турецкая адаптация MMSE не была создана для детей, и достоверность и надежность турецкой версии не были продемонстрированы.

Тип исследования

Наблюдательный

Регистрация (Оцененный)

397

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

  • Имя: ZEHRA GÜÇHAN TOPCU, Assoc. Prof
  • Номер телефона: 2496 +903926303067
  • Электронная почта: zehra.guchan@emu.edu.tr

Места учебы

      • Famagusta, Кипр, 99628
        • Zehra Güçhan Topcu

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок
  • Взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Да

Метод выборки

Вероятностная выборка

Исследуемая популяция

Дети в возрасте от 5 до 18 лет, у которых были диагностированы расстройства развития нейродеального развития (дефицит внимания и синдром гиперактивности, специфическое расстройство обучения, расстройство спектра аутизма, моторные расстройства (спастический SP)

Описание

Критерии включения:

  • В возрасте от 5 до 18 лет,
  • Дети с диагнозом расстройства развития нервно -развития (дефицит внимания и гиперактивность, специфическое расстройство обучения, расстройство аутистического спектра, моторные расстройства (спастический SP)
  • Дети, которые могут понимать и применять турецкие команды

Критерии исключения:

У тех, у кого есть серьезные проблемы с слухом и речими

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Модифицированное мини -психическое исследование
Временное ограничение: На исходном уровне и на 7 -й день с базовой линии
Его оценка находится между 0-12. Для внимания; Он состоит из 2 подразделений как подсчет вперед и назад. Общий балл составляет от 0 до 7. Для сенсорного восприятия; Ребенку будет предложено назвать 3 известных объектов (ручка, часы, очки). Его оценка составляет от 0 до 3. Для воспоминания; Ребенку будет предложено показать и объяснить предыдущие 3 объекта (ручка, часы, очки). Его оценка составляет от 0 до 3. Для языка; Во-первых, ребенку будет предложено назвать 5 определенных частей тела (рука, нога, колено, нос, ухо), во-вторых, им будет предложено выполнить 3-этапную команду, в-третьих, им будет предложено повторить плюс, четвертый, их попросят прочитать и применить показанный текст (закрыть глаза), пятое, их будет попросить написать свое имя, и, наконец, их попросят применить показанный текст. Оценка составляет от 0 до 12. Самая высокая оценка, которая может быть получена из модифицированного MMSE, составляет 37. Время применения составляет от 8 до 15 минут.
На исходном уровне и на 7 -й день с базовой линии

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Тест на цветные прогрессивные матрицы (RPM)
Временное ограничение: На исходном уровне и на 7 -й день с базовой линии
В каждой матрице, состоящей из бессмысленных форм в частях, называемых A, AB и B, есть форма с недостающей частью. Будет предложено найти правильный из 6 вариантов, которые завершают недостающую часть в нижней части. Он получит 1 балл за каждый правильный ответ.
На исходном уровне и на 7 -й день с базовой линии
Мера функциональной независимости для детей (WeeFim)
Временное ограничение: На исходном уровне и на 7 -й день с базовой линии
Он состоит из 6 секций, включая уход за собой (еда, мытье рук и лицо, чистку зубов, туалетное количество, купание и заправка), управление сфинктером (мочевой пузырь и кишечник), перенос (перенос в туалет, душ и председатель), локомот (ходьба, ползание, поднятие и вниз по лестнице), общение (понимание и выражение) и социальные соцснабжения (социальные отношения и память) и в совокупности. Семья будет предложено забить каждый пункт в этих разделах от 1 до 7 в зависимости от того, получил ли человек помощь во время выполнения функции, сделал ли он/она вовремя или требовалось вспомогательное устройство. Подшкала «самообслуживания» будет использоваться в этом исследовании. Уровень независимости ребенка в повседневной жизни будет записан, задавая 6 вопросов здесь.
На исходном уровне и на 7 -й день с базовой линии

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Следователи

  • Директор по исследованиям: Emine HANDAN TÜZÜN, Prof., Eastern Mediterranean University

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Оцененный)

1 апреля 2025 г.

Первичное завершение (Оцененный)

1 июня 2025 г.

Завершение исследования (Оцененный)

1 июня 2025 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

4 марта 2025 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

4 марта 2025 г.

Первый опубликованный (Действительный)

25 марта 2025 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

25 марта 2025 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

11 марта 2025 г.

Последняя проверка

1 марта 2025 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться