探索声音增强技术在音乐中的影响
2026年9月4日 更新者：University of Florida
探索声音增强技术对音乐和生物行为状态的影响
简要摘要：
该提案的特定意图是实验探索音乐中声音增强技术可以影响情绪健康，体现和自主功能的可能的好处和机制。 该研究的主要目标是：
- 检查听音乐的直接影响。
- 要检查收到增强主题的参与者是否报告了比收到刑法主题的参与者更多的改进。
- 确定影响聆听音乐有效性的个人特征。
将要求参与者：
- 听15分钟的音乐
- 完成音乐前和音乐后的在线调查
- 与Porges博士和Anthony Gorry进行讲座/讨论有关Sonic增强技术的理论和科学及其旨在唤起的经验。
研究概览
详细说明
详细说明：
该提案的具体意图是实验探索音乐增强技术（SAT）在音乐中可能影响情绪健康，体现和自主性功能的可能的好处和机制。 这将由我们的团队使用精心验证的心理健康和自主反应性的自我报告测量来实现。
具体目的：
特定目的1：检查音乐中SAT的直接影响
•我们将探索坐在音乐中是否会改善功能。
特定目的2：确定影响听音乐有效性的个人特征。
- 我们将探讨特定脆弱性和弹性因素（例如，先前的心理和医疗逆境）对参与者从听音乐中受益的程度的影响。
- 我们将探索戴耳机对参与者从听音乐中受益的影响。
实验设计：
参与者将被随机分配到Sonic增强技术增强音乐条件或具有相同音乐主题的控制条件而没有增强功能的控制条件。 将要求参与者通过Zoom参加一个虚拟会议：
- 听15分钟的音乐
- 完成音乐前和音乐后的在线调查
- 与Porges博士和Anthony Gorry进行讲座/讨论有关Sonic增强技术的理论和科学及其旨在唤起的经验。
研究类型
介入性
注册 (估计的)
76
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Florida
-
Jacksonville、Florida、美国、32209
- UF Health Jacksonville
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 在18至89岁之间
- 精通英语
排除标准：
- 18岁以下
- 超过89岁
- 有限的英语水平
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：支持治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：增强组
第一阶段与第二阶段：参与者将首先完成音乐前调查问卷。
随后，他们将聆听15分钟的增强音乐。
之后，参与者将完成音乐后调查问卷。
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第一阶段和第二阶段：通过嵌入身体功能的自然节律（例如呼吸、心率变异性、血管张力等）来增强音乐效果，这些节律向身体发出平静的信号。
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有源比较器：非增强组
第一阶段仅限：参与者将首先完成音乐前调查。
然后他们将聆听15分钟的相同音乐主题，但不进行增强处理。
之后，参与者将完成音乐后调查。
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仅限第 1 阶段：相同的旋律主题，无增音。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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使用身体感知库存简短形式评估自主反应性的影响
大体时间：基线
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这个20个项目的度量是在5点李克特量表上评分的（从不= 1，有时= 2，有时= 3，通常= 4，总是= 5）。
总结项目以确定总自主反应性评分，较高的分数表明自主反应性更高
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基线
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评估逆境历史的影响
大体时间：基线
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该措施评估了六种创伤经历的影响（儿童不良经历，儿童虐待，亲密的伴侣虐待，其他人虐待，威胁生命的情况，突然的损失和人的健康状况）。
每个项目都以5点李克特量表进行评分（未发生= 0，发生，对我的生活没有影响，对我的生活= 4的影响很大）。
总结项目以确定总影响得分。
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基线
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使用福利清单来衡量主观的平静和自主状态的改变
大体时间：从基线到研究完成，平均65分钟
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这项研究为这项研究创造了这一20项措施，评估了评估平静和自主状态的主观感觉。
每个项目都以7点李克特量表进行评分（0 =根本不是，3 =某种程度上，6 =极其）。
量表上较高的分数通常代表着更高的平静感和更平衡的自主状态。
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从基线到研究完成，平均65分钟
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Lourdes P Dale, BS、University of Florida
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2025年5月5日
初级完成 (估计的)
2027年8月29日
研究完成 (估计的)
2027年8月29日
研究注册日期
首次提交
2025年3月18日
首先提交符合 QC 标准的
2025年3月18日
首次发布 (实际的)
2025年3月30日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年9月8日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年9月4日
最后验证
2026年8月1日
更多信息
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