关于吸入药管理的学习

慢性阻塞性肺疾病（COPD）是一个重要的公共卫生问题，其特征是气流限制和持续的呼吸道症状。 世界卫生组织报告说，由于这种疾病，全球3.84亿人与COPD生活在一起，每年约有300万人死亡。 该疾病的有效管理对于个人健康和公共卫生都至关重要。 成功的疾病管理改善了患者的生活质量，减慢疾病的进展，降低攻击频率并防止发病率和死亡率。 为此，治疗管理被认为是基础。

用于治疗COPD的各种药物，例如支气管扩张剂，抗炎药和粘液溶液。 这些药物通常以吸入形式给药，每种吸入器都用不同的技术给药。 这些技术包括计量剂量吸入剂，干粉吸入器（Aeroliser，Breezhaler，铁饼，Easyhaler，Ellipta，Ellipta，Handihaler，Sonohaler），软雾吸入器（蒸气气雾剂）和尼布利斯特人。 但是，只有在使用正确的技术应用时，所有这些药物才能有效。 不当使用吸入器会降低患者的依从性，增加攻击的数量和频率，并可能导致医生增加剂量。 为此，有关吸入器设备的患者教育非常重要。 基于此，护士应该知道，应用和教授正确的吸入技术。

护士在教育过程中学习理论和心理运动技能，尤其是吸入药物应用。 有效而成功的教育既提高了护士的知识，并提高了他们的心理运动技能。 在这种情况下，不同教学方法在学习复杂信息和技能的应用中的应用提供了可理解性和保留率。 这些方法在批判性思维能力，临床表现，知识能力和知识转化为临床技能方面非常重要。

这些方法之一是翻转的教室模型，是基于整合教室外教室中的活动以及教室外面的教学活动的原则。 在文献中，有人强调，护理学生应该知道正确使用吸入器，应该熟练。 但是，对该主题的研究非常有限，建议对该主题进行更多的研究。